部编人教版2022年二年级语文下学期期末综合复习全能练习单

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15部编人教版2022年二年级语文下学期期末综合复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.读一读，填一填。①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，②“起”字的音序是________，________结构，组词________。③“句”字是________结构，共________画，第2画是________。2.我会写,我会填。1.消“消”的部首是________,除部首外还有_____画。2.壮“壮”字共__画，笔顺为_____________。3.沉“沉”字的音节是_________，可以组词为________。3.我知道，也会填。（1）“船”字共____画，第五画是_____。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。拼音词组4.读拼音，写词语。ɡāolóunánbùjùrénxiǎoɡǒuzhǎnxiànshènɡlìzhōnɡyānɡkèrén5.读拼音，写词语。huàbǎnlǎoshīchéngshìzāinànsànbùkèrénměilìpéngyǒu6.看拼音写词语。hē水dá案lǎng读yè晚感xièqí怪lín居yàn语难dàochǎn业biǎn担wàng记pào火zhàn士rèn识形近字词7.比一比，组词语。汽（________）娃（_________）抬（________）昨（________）气（________）桂（_________）始（________）作（________）8.比一比，再组词。匹（_________）坡（_________）四（_________）波（__________）文（_________）象（_________）纹（_________）像（__________）9.比一比，组词旁（________）气（_______）难（_______）军（________）傍（________）汽（_______）谁（_______）浑（________）补全词语10.补充词语，完成练习。害群之（______）神气活（______）如（______）得水摇（______）摆尾风和日（______）东（______）西望1.上面词语中，表示天气的词语是______。2.结合语境，选择恰当的词语填空。（1）老师说：“考试的时候不能______，各自安心做自己的卷子。”（2）学校组织去春游，到了目的地，老师一声令下，同学们_____，四面跑去。11.词语填空。（___）消（___）散自（___）自（___）风景（___）（___）（___）（___）水秀（___）淡（___）轻风（___）雨（___）12.按要求写词语。1．例：无边无际无（____）无（____）无（____）无（____）2．例：千言万语（____）言（____）语（____）言（____）语3．（____）的葫芦悠闲地（_______）难过得（____）句子训练营13.照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。__________，好像__________。（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。14.按要求完成句子。1．公园里吗的喜欢你花（连词成句，并加上标点）____________________________________________________________________2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________3．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）_____________________________________________________________________15.照样子，写句子。1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。_______________________________________________________2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。_______________________________________________________3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。（__________）天空中架着（____________）彩虹。16.我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。1．大叔一个长颈鹿包裹寄来_________________________________2．精心地邓爷爷挑选了柏树苗一棵茁壮的_________________________________3．就是这平常米糕的我们吃_________________________________4．蹦蹦跳跳地妹妹前去奔向_________________________________5．漂亮很觉得贝壳人们_________________________________6．我一大把梦有彩色的_________________________________7．小喜鹊我喜鹊阿姨有的六只发现鸟窝里_________________________________17.连词成句，并加上标点。1．挑选了精心地茁壮的邓爷爷柏树苗一棵_______________________________________2．看上去那糕跟没什么平时吃的糕两样__________________________________3．看见我喜鹊阿姨一条虫子找了回来___________________________________4．门前鲜花一大片开着五颜六色的________________________________5．自由自在地海面上在海鸥飞翔洁白的_________________________________________6．城堡里一个魔王住着凶狠的_____________________________________阅读理解18.阅读理解。放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。”然后欢叫着飞向林中。1．这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。2．小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。（1）小鸟生病了。（）（2）小鸟不喜欢“我”。（）（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（）4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。5．你想对小作者说点儿什么呢？_________________________19.课内阅读。画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。1．“和颜悦色”在这里指老师________________。2．老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________20.阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2．片段中划线的“你”指的是________。3．是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。4．用“连忙”写一句话。_______________5．小熊会在风筝上写些什么呢？_______________21.阅读短文，完成练习。《孤独的小螃蟹》节选今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”小松鼠刚要去摘小草，小草说：“________”1．短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。2．在下面括号里填上合适的量词。一（____）音乐会一（_____）帽子一（____）花园3．用“”画出小松鼠想摘小草的原因。4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。22.快乐阅读，轻松作答。神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。1．短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。2．在下面括号里填上合适的量词。一（______）木炭一（______）笔一（______）树枝一（______）母鸡3．照样子，写词语。硬邦邦____________________4．读这个故事，我从马良身上学到了______________。看图写话23.我写我心。提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。首先……然后……最后挖放培浇______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。仔细看图，想一想图中有谁？它们之间会发生什么故事？请你用几句话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话小朋友，请你仔细看这幅画，画上有谁？他们在做什么呢？他们之间会说些什么呢？请你想一想，写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话。仔细观察下面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把画面的内容写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、五竖折折钩上下Q半包围起来半包围五横折勾2、1.氵七2.六3.chén沉没3、11Yyan香烟冒烟忄奇怪4、高楼南部巨人小狗展现胜利中央客人5、画板老师城市灾难散步客人美丽朋友6、喝答朗夜谢奇邻谚道产扁忘炮战认7、汽车娃娃抬头昨天气候桂花开始作业8、一匹山坡四天波纹文明大象波纹好像9、旁边气球困难军人傍晚水汽是谁浑身10、马现鱼头丽张风和日丽东张西望如鱼得水11、烟云言语如画山清云风调顺12、拘束时刻甜蜜花巧可爱散步流泪13、开心极了蹦蹦跳跳雪花飘飘洒洒柳絮在空中飞舞小猫钓鱼时捉蜻蜓逮蝈蝈摘花朵很不专心14、你喜欢公园里的花吗？水被青蛙引到泥塘里来。参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。15、妈妈下班回家，有时候会做饭，有时候会打扫卫生。弟弟一边跳着舞，一边唱着歌。广阔的可爱的蓝蓝的美丽的16、长颈鹿大叔寄来一个包裹。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。这就是我们平常吃的米糕。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。人们觉得贝壳很漂亮。我有一大把彩色的梦。我发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。17、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。门前开着一大片五颜六色的鲜花。洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。城堡里住着一个凶狠的魔王。18、1．四三2．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。3．（3）√4．谢谢你还我自由。5．你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。19、1．态度和蔼可亲2．443．因为我看杨桃的角度不同。4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。20、1．：“，！”2．小熊3．松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“