小学二年级语文版下学期语文期末综合复习易考题

PAGE页码14/NUMPAGES总页数14小学二年级语文版下学期语文期末综合复习易考题班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.数一数，填一填，再组词。1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2.照样子，填一填。例：“劝”字共4画，第二笔是丶。1．“转”字共______画，第四笔是______。2．“邓”字共______画，第二笔是______。3．“杯”字共______画，第四笔是______。4．“特”字共______画，第四笔是______。3.按要求数笔画填空。“格”共________画，第5画是________，组词________。“引”共________画，第4画是________，组词________。“满”共________画，第3画是________，组词________。“注”共________画，最后1画是________，组词________。拼音词组4.读拼音，写词语。比比谁的字写得漂亮。fǎnfùbiānzhīyǔzhòuyuànyìqiáncáishāokǎojīnglíngwēnnuǎn5.我会读拼音写词语。biànsèxiězìjiǎobùɡènɡduōguóqíyǎnjīngxióngmāoguìhuānóngmángzhīshi6.看拼音，写汉字。nǎinainiúnǎihēnǎikāishǐshǐzhōngyuánshǐchǎonàozhēngchǎochǎojiàzǐxì形近字词7.比一比，再组词。板（_______）

抓（_______）

杯（_______）

纹（_______）饭（_______）

捉（_______）

坏（_______）

文（_______）从（_______）

刻（_______）

运（_______）

航（_______）丛（_______）

该（_______）

远（_______）

舰（_______）8.辨别形近字，再组词。辛（________）寻（________）船（_________）波（________）幸（________）灵（________）般（_________）坡（________）9.比一比，再组词。湾（________）传（________）漂（_________）赔（_________）弯（________）转（________）飘（_________）培（_________）精（________）泞（________）拼（_________）狠（_________）清（________）咛（________）饼（_________）很（_________）补全词语10.我会照样子，写词语。1．五光十色（____）心（____）意（____）面（____）方2．一（封）信一（____）话一（____）电影3．（高兴）地说（____）地走（____）地端详4．形容“话很少”（____）言（____）语（____）言（____）语5．兴奋得（跳了起来）热得（____）高兴得（____）11.把词语补充完整。（______）茫茫（______）复复慌慌（______）勃勃（______）津津（______）（______）不舍12.把词语补充完整。风景（____）（____）（____）胜（____）迹五（____）十（____）（____）（____）闪闪山（____）水（____）蒙蒙（____）（____）句子训练营13.连词成句1．从慢慢地空中落下来飘雪花______________________________________________________2．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________3．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________4．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________5．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________14.照样子，补充句子。（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。_____________，既__________，也____________。（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。_____________，可以___________，可以_______________。（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。___________害怕极了，________________________。15.我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。 1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）________________________________2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）________________________________3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） ________________________________4．花骨朵儿长大了。 （渐渐地）________________________________16.照样子，用加点的字词写句子。1．例：弟弟的鞋像鸟窝。________像____________。2．例：妈妈一边走路，一边唱歌。__________一边___________，一边____________。3．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白色、紫的、暗红的，五光十色，美丽极了。早晨，广场上锻炼的人真多，______________，处处欢声笑语，热闹极了。17.按要求完成句子练习。（1）画笔

我

就去

收拾

把

一下

睡

（连词成句）__________________________________________（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）__________________________________________（3）懒

懒洋洋

小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）笑

________

______________________。阅读理解18.阅读短文，回答问题。愚人吃盐从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。1．这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？()A．3，4 B．3，5 C．3，22．为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？()A．因为放了味精 B．因为放了盐 C．因为放了糖3．这个人空口吃盐是不是更鲜美了？()A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。4．从这个故事中你受到什么启发？()A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。B．做事不能一知半解。C．做事要有尺度，不能走极端。19.开心阅读。狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。2．根据短文内容填一填。（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小种子（_______）的老叶子3．文中“谎花”的意思是_________________。4．读完这篇短文，我明白了（）A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。20.课外阅读天地。仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。1．判断对错，对的打对，错的打错。（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。（______）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）21.课外阅读，回答问题。猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1．这篇短文共有（_______）个自然段。2．猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“______”在短文中画出来。3．读句子，用带点的词写一句话。猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。______________________4．你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。______________________22.阅读短文，回答问题。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1．这段话共有______句。2．葡萄种在______________________。3．短文中画线的句子是把__________比作___________。4．用“___”画出写葡萄颜色的词。5．写葡萄长得好的词：________________________6．“要是这时候”指的是______________。看图写话23.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。小朋友们，请仔细观察这幅图片，在这幅图片中发生了什么事情呢？事情发生的时间和地点分别是什么？小男孩儿挺开心的，可能是因为什么呢？我们看看小女孩儿的表情，尤其是她的眉毛，怎么样，她开心吗？小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.我会看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.我会写话。认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话。仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上画的是什么季节？田野里、果园里都有什么呢？先仔细观察，再写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、4巨人3及时5中央5皮球6过年7每天2、848103、10方格4引力13满意8关注4、反复编织宇宙愿意钱财烧烤精灵温暖5、变色写字脚步更多国旗眼睛熊猫桂花农忙知识6、奶奶牛奶喝奶开始始终原始吵闹争吵吵架仔细7、黑板抓住杯子花纹吃饭捉虫好坏语文从前立刻运动航空丛林应该远近军舰8、辛苦寻找小船波浪幸运灵活一般山坡9、台湾传说漂亮赔偿弯曲转圈飘落培养精神泥泞拼搏狠心清水叮咛饼干很好10、三二四八句场慢慢仔细三两只片哇哇叫眉飞色舞11、苍苍反反张张生机有味恋恋12、如画名古光色金光清秀细雨13、雪花从空中慢慢地飘落下来。红红领着奶奶不慌不忙地沿人行横道线穿过马路。老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。红红领着奶奶不慌不忙地沿人行横道线穿过马路。教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。14、她多才多艺会跳舞也会唱歌同学们下课了打沙包跳绳小兔子匆匆忙忙地躲进妈妈的怀里15、一棵绿油油的小柏树栽好了。路的一边是葱葱绿绿的田野。海边沙滩是我们的快乐天地。花骨朵儿渐渐