人教部编版八年级语文下册《写作 撰写演讲稿》课堂作业设计教案初二公开课教学设计

写作 撰写演讲稿一、观点鲜明，有鼓动性演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜。二、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。三、语言流畅，深刻风趣写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。【作文题目】以“书香，伴我成长”为话题写一篇演讲稿，不少于600字。【佳作欣赏】让阅读润泽生命，让书香伴我成长尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《让阅读润泽生命，阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水。阅读，是一种情怀——让人敞开心扉，亲近自然。阅读，是一种成长——既增长知识，阅读，是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命！①小时候，阅读童话故事，让我知晓了人鱼公主为救王子而不惜变成泡沫的执着，丑小鸭在屡经嘲讽、排挤之后美丽的蜕变，灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子幸福邂逅的真诚回报，阿里巴巴通过“芝麻开门”取得无数珠宝的智慧……②在这一个个美丽动人的故事中，我感悟着他们的生命轨迹，体味着真、善、美的内涵。书，如阳光雨露，滋润着我的心田渐渐地，随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越开阔。从“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》开始，我吟唱着风、雅、颂；拜读着屈原的《楚辞》和《离骚》，体味着他满腔的爱国热忱却又报国无门的苦楚；敬服着荆轲那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的侠肝义胆和苍凉悲壮。品读着唐诗宋词，引吭着平仄之韵，在意境深远的优美文辞中自然沉醉，在婉约的柔美与豪放的粗犷中尽情徜徉。读王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，感同身受他当时落寞的心境，聆听他凄凉无奈的心声深深折报于他“驾长车踏破贺兰山缺”他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容……④看今朝文坛，百家争鸣，百花“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”无论时空如何变幻，不变的依然是我对书的热情，对书的执着。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧！让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧！⑥亲爱的同学们，让阅读润泽生命，让书香伴我们成长！⑦我的演讲完毕，谢谢大家！,①排比开头，增强语势，引人倾听。②列举童话故事，引人遐想。③读书赋予人美好的品格——真诚、善良、博爱和无私。④列举阅读内容，引用经典名句，形成排比段落，给人以心灵的震撼。⑤读书赋予人神圣的使命——爱与责任。⑥引用名句，发出号召。⑦结尾点题，明