免费预览已结束，剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
专题：教给思维方法解决问专题：教给思维方法解决问1“2解决问题”的参与面和能力——85％的解决问题的有效策略”的相关内容。（2）对策略应用的效果加以检验，再根据自身实际进行调整。（3）专题分1234月内容及措施2解决问题”的参与面和能力——85％的解决问题的有效策略”的相关内容。（2）对策略应用的效果加以检验，再根据自身实际进行调整。（3）专题分1234月内容及措施 如五、预期成果1（1）（2）（3）2（1）。（2） ，增进学好数学的信心（3）（4）一、班级学生情五、预期成果1（1）（2）（3）2（1）。（2） ，增进学好数学的信心（3）（4）一、班级学生情况分本人所教学的班为三年级三班，下面对这个班的班级情况进行分析：三（3）562234 二、材分析14二、材分析142424（空间与图形1图（一24（空间与图形1图（一四）。三、本册的教学目标和要求34245678四、学措施34245678四、学措施五、学进度表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论