1重点强化开启物理新世界之力学光学

课程内部讲义重力、弹力、摩擦力爱护环境，从我做起，提倡使用课程内部讲义重力、弹力、摩擦力爱护环境，从我做起，提倡使用“名师”→资料室资料任你第二讲重力、弹力、摩擦力一、重力重力的物体是地球。G表示。线可以检查墙砌得是否竖直；可以测桌面是否水平。重锤水准仪比。在同一地点，物体受到的重力跟它的质量的比值是个定值，一般取为9.8牛/“名师”→资料室资料任你第二讲重力、弹力、摩擦力一、重力重力的物体是地球。G表示。线可以检查墙砌得是否竖直；可以测桌面是否水平。重锤水准仪比。在同一地点，物体受到的重力跟它的质量的比值是个定值，一般取为9.8牛/千克，读作“9.8牛每千克”，用g表示，它表示质量为1千克的物体受到的重若用G表示质量为m的物体所受的重力，则有：G=mg9.8牛。在地球上的不同位置，g的数值并不是一个定值。在地球的赤道处g值最小，两极处g值最大。mg，方向是竖直向下的。物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。3.5千克，它受到的重力多大？~1页~址：：（9：00—21：00everyday）所有北京天地精华教育科技“名师”→答疑室随时随地提问互动按照下图的 ，用食指托住直尺。若将食指向两边移动一些，还能托住尺子吗?用食指托住直尺时，食指的支持力就通过了直尺的重心。的重心就在它的几何中心。直立的物体是否，其中的一个重要因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿式，使二、弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。物体发生的形变程度越大，产生的弹力越大。三、摩擦力静摩擦：“名师”→答疑室随时随地提问互动按照下图的 ，用食指托住直尺。若将食指向两边移动一些，还能托住尺子吗?用食指托住直尺时，食指的支持力就通过了直尺的重心。的重心就在它的几何中心。直立的物体是否，其中的一个重要因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿式，使二、弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。物体发生的形变程度越大，产生的弹力越大。三、摩擦力静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面所受到的力。(人走路时，脚和地面的摩擦力)滑动摩擦力大小与哪些因素有关？（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关1.用较为光滑的长木板放在水平桌面上，木块平放在水平木板上，用测力计拉动木块做匀速直F（F示=f）2.用粗糙长木板上放在水平桌面上，木块仍平放在水平木板上，用测力计拉动木块做与上次相FF示=f）（2）滑动摩擦力的大小与（物重）有关1.长木板放在水平桌面上，木块平放在木板上，用测力计水平拉动木块做匀速直线运动。读出FF示=f）2.木块仍平放在木板上，但木块上放一重物，用测力计水平拉动木块做与上次相同速度的匀速F（F示=f）滑动摩擦力的大小与物体接触面积大小有关1.长木板放在水平桌面上，木块正放在木板上，用测力计水平拉动木块做匀速直线运动。读出FF示=f）2.F，（F示=f）3.F，（F示=f）滑动摩擦力的大小与物体滑动速度的1.长木板放在水平桌面上，木块平放在木板上，用测力计水平拉动木块做匀速直线运动。读出FF示=f）2.长木板放在水平桌面上，木块平放在木板上，用测力计水平拉动木块做较快速度的匀速直线FF示=f）~2页~址：：（9：00—21：00everyday）所有北京天地精华教育科技“名师”→资料室资料任你3．滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和 大小有关，它的物体运动方向相反4．增大摩擦力的有：（1增大 ）增加接触面的粗糙程度 。减小摩擦力的有：（1）使接触面和减小2）“名师”→资料室资料任你3．滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和 大小有关，它的物体运动方向相反4．增大摩擦力的有：（1增大 ）增加接触面的粗糙程度 。减小摩擦力的有：（1）使接触面和减小2）滚动 代滑动（3润滑油4）利用气垫。四、同一直线上二力的1．几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做合力。个力的。同方向二力的反方向二力的结论：的两个反方向力，其合力方向与其中较大力的方向一致，大小是这两个力大小之差。上面的法则可以简单记为：同向相加，反向相减。练习：1． ，力的符号用 代表。物体间力的作用是 。2．运动员举起杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是 ，物体是 ，根据物体间力的作用是相互的，同时 对 也有 个力的受力物体是 ，物体是 。~3页~址：：（9：00—21：00everyday）所有北京天地精华教育科技“名师”→答疑室随时随地提问互动3．跳高运动员腾空时，有几个(忽略空气阻力)（）A．0个B．1个C．2个D．3个4．飞向球门的足球，若不计空气对它的作用力，则球所受的（）C．受重力和踢力5．用绳子系着水桶，手握绳子从（ ）B．只受重力D．不受不受踢力向上提水，此时手受到了向下的力，这个力的物体是A．水B．水桶C．绳D．地球6．关于力的概念，下面哪句话是错误的（）A．物体对物体的作用，离开物体，就没的作用B．物体间的力的作用是相互的，一个物体对另一个物体时，同时也受到另一物体对它的作用力C．我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个物体，只不过省略不说而已D．物体受到的重“名师”→答疑室随时随地提问互动3．跳高运动员腾空时，有几个(忽略空气阻力)（）A．0个B．1个C．2个D．3个4．飞向球门的足球，若不计空气对它的作用力，则球所受的（）C．受重力和踢力5．用绳子系着水桶，手握绳子从（ ）B．只受重力D．不受不受踢力向上提水，此时手受到了向下的力，这个力的物体是A．水B．水桶C．绳D．地球6．关于力的概念，下面哪句话是错误的（）A．物体对物体的作用，离开物体，就没的作用B．物体间的力的作用是相互的，一个物体对另一个物体时，同时也受到另一物体对它的作用力C．我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个物体，只不过省略不说而已D．物体受到的重7．下列说法正确的是（没有）物体的A．物体同时也是受力物体B．不接触的物体之间一定没的作用C．车时，车的作用，没的作用D．发生力的相互作用时可以没有物体，只有受力物体8．在下述现象中物体因受力而改变其运动的快慢或运动方向的是（）A．一条橡皮筋伸长C．乒乓球打在墙上被弹回B．成从树上掉落D．箭在拉开的弓上被射出去9．物体在下列几种运动过程中，运动状态发生了变化的是（A．坐在做匀速直线运动的火车里的人）B．关闭了发的汽车在平直路面上滑行C．绕地球运动的（A．皮筋被拉长B．车座下的弹簧被压短D．足球在地面上越滚越慢）11．关于重力，下面哪句话是错误的?（）A．物体的重由于地球的吸引力产生的C．物体的重力不但有大小，而且有方向D．物体受重力的大小与该物体的质量成正比~4页~址：：（9：00—21：00everyday）所有北京天地精华教育科技“名师”→资料室资料任你12．关于重力的说法，正确的是（B．重垂线是利用重力方向垂直向下的性质制成的）C．重力的物体是地球D．重力的作用点在物体的重心上13．关于重力的方向，下面哪句话正确（）B．重力的方向总是垂直向下C．重力的方向总是竖直向下关于重力与质量，下列说法中正确的是（ A．它们都是由于地球的吸引而产生的B“名师”→资料室资料任你12．关于重力的说法，正确的是（B．重垂线是利用重力方向垂直向下的性质制成的）C．重力的物体是地球D．重力的作用点在物体的重心上13．关于重力的方向，下面哪句话正确（）B．重力的方向总是垂直向下C．重力的方向总是竖直向下关于重力与质量，下列说法中正确的是（ A．它们都是由于地球的吸引而产生的B．重力的大小就是质量的大小C．质量跟重力成正比D．质量越大的物体所受重力越大g＝9.8牛／千克，所表示的意思是（ ）9.8牛B．物体所受的重9.8倍C1千克的物体，受到的重千克的物体，受到的重9.8牛13千克，求重力，以下计算式中正确的是（A．3千克＝29.4牛B．3千克＝3×9.8牛／千克＝29.4牛C．G＝mg＝3×9.8＝29.4牛D．G＝mg=3×9.8牛／千克＝29.4牛）17．手中提着的鱼，受到的（）B．竖直向下的重力和绳子向上的拉力C．竖直向下的重力18．如右图，有如下几个力：①A受到的重力②B对地面的作用力B的作用力A的作用力⑤B受到的重力A、B之间的相互作用（C．③和④）D．④和⑤A．①和②B．②和③~5页~址：：（9：00—21：00everyday）所有北京天地精华教育科技“名师”→答疑室随时随地提问互动19．能够直接测量力的大小的仪器有（）C．台秤A．天平B．弹