小学教师专业技术工作总结高级职称5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师专业技术工作总结高级职称5篇对于工作总结的写作，相信大家都有自己的熟悉，精心完成一份工作总结能够让你们更概括地了解自己的工作内容，下面是在这里我为您共享的小学教师专业技术工作总结高级职称5篇，感谢您的参阅。

小学高级职称专业技术工作总结1

本人自晋升为小学一级教师以来，喜欢本职工作，专心学习新的教导理论，广泛学习各种学识，构成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教导工作做得更好，下方是本人自履职小学一级教师以来的教导教学工作状况的自我鉴定。

自履行小学一级教师职务以来，我始终坚强不移地喜欢祖国，喜欢人民，喜欢教导事业。精心加入政治学习，讲政治、讲正气、讲学习，按照组织的工作安置，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原那么。专心学习新的教导理论，实时更新教导理念，精心加入校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展，因此我不但提防群众的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，专心学习、留心体会新形势下怎样做一名好教师。

自履现职以来，我承担小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我会提前备好课。专心钻研教材，对教材的根本思想、每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。除此之外还会喜欢学生，对等地对待每一个学生。

小学生爱动、好玩，缺乏自控潜质，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的明白和崇敬，因此，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的明白和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

我喜欢自己的事业，从不正因个人的私事耽延工作的时刻。并精心运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。当然，“金无足赤，人无完人”，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自己的气力！

小学高级职称专业技术工作总结2

本人喜欢祖国，喜欢中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教导事业。自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教导教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教导教学才能。现总结如下：

一、做一名觉悟高的教师

作为一名共青团员，我一向坚持四项根本原那么，喜欢党的教导事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，四处以高标准严格要求自己。

二、做一名科研型的教师

“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一向要求自己不断学习，做一名学习型的教师。自20xx年凯里学院化学系化学教导专业毕业后，于20xx年贵州特岗教师在大方县荆竹小学。但我从来没有就此中断学习，20xx年加入贵州自学考试，今年12月毕业证即将拿到。同时在日常的教导教学中专心学习现代教导教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极加入校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教导。真正的教导其实是爱的教导。任职以来，我一向承担数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平日在教学中，我不但提防学生的学识教学与才能的培养，还更加提防学生的德育教导。从学生一进校门，我就开头培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、斟酌的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生举行细心、细致的辅导工作，同时对学困生举行细心的引导，察觉问题实时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采用鼓舞性的语言举行教学。我还利用双休日、入夜、假日与家长取得紧密联系，和他们共同教导好其孩子。几年来，我所承担的班级有良好的班风和学风，连续屡屡获得校级“滚动红旗”。

四、做一个理念新的教师。

新一轮的根基教导改革已经全面推开，在专心学习新课程理念的根基上，转变教导观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学学识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时提防学生的探究察觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在对等对话中教学。

教导是艺术，艺术的生命在于创新。我的梦想是不做教书匠，而要做一个教导家。虽然这不确定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

五、学习培训体验：

20xx年12月：北京大学网络教导-贵州省中小学教师教导技术培训；

20xx年12月：教导部-微软“携手助学”培训；

20xx年8月：20xx年农村义务教导阶段-小学数学教师素质提升工程培训。

我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教导工。

以上是我任二级教师以来的工作总结，根据本人条件申报一级教师职务。

小学高级职称专业技术工作总结3

“做一名好老师”是大量老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入小学教导这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”模范自己的教导教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作做以自我鉴定如下：

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜欢党的教导事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。使自己的思想上了一个新的台阶。按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好各项工作。

开学初，根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。平日做到周前备课。备课时专心钻研教材、教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，往往工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学识内容，我积极查找课件，制作课件，打定、制作教具。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教导，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探索、主动斟酌、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、察觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，用心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在举行计算才能训练时，我要求学生先要专心审题，边审题边斟酌：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，举行自觉检验。假设察觉个别学生做错了题，实时要求学生校正，自觉分析造成错误的理由，防止再错，养成专心计算的习惯。平日要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号务必写得领会工整、模范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正专心学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立斟酌和抑制困难的精神。

片面学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就举行对学生举行思想教导。树立学习的信仰，有的学生学习劳绩不梦想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在体验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信仰。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信仰，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成劳绩低下。

我所教六年级的差生对比多，他们根基对比差，学习数学很吃力，屡屡测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心绪。针对这种处境，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机遇，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机遇，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信仰。这样一来他们也体会到学好数学的告成感，学习劳绩也不断提高。

在工作中，我深知学习的重要性积极学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。我抓住学校安置外出听课的机遇，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平日向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的'课堂教学风格。我还利用业余时间专心学习电脑学识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也扶助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

今后努力方向：加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，学识上做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教导，使学生不仅在课堂上集中留神力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教导学生要留神保持环境卫生，巩固仆人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的.根基上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教化我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

小学高级职称专业技术工作总结4

本人于1999年加入工作，先后承担自然、科学、信息技术专职教师并承担学校科技辅导员工作，加入工作后，能积极主动地加入学历进修，于20xx年7月取得荆州师范学院小学教导专业大专学历后于2022年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。本人于20xx年12月被评为小学一级教师，并顺遂通过了职称水平才能测试和计算机中级合格证，达成了参评小学高级教师的根本条件，下面就自身的工作处境述职如下：

本人喜欢教导事业，安心本职工作，喜欢学校，喜欢学生。有猛烈的工作责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。同事间能做到相互崇敬，相互学习，彼此扶助。工作上能严格要求自己，能与同时团结协作，负责任地完成各项工作。

教师教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的学习兴趣，优化课堂空气，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。在此期间，我屡屡加入全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，受到老师们的好评。其中在辽宁省调兵山市加入的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的《我们的研发创造》一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的《我们身边的科学》和《艺术字的插入与设置》分别获得一、二等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的进展奠定了根基。

教导教学科研方面，我积极参与到我校十一五课题“尊崇天性，和谐进展”省级课题的研究及我校十二五课题“尊崇天性，和谐进展”的研究并积极撰写教科研论文。我撰写的《优化课堂教学模式，培养学生创新实践才能》《浅谈自然课的概念教学》《我们的研发创造》等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级赏赐。

辅导学生方面，先后指导多名学生加入区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异劳绩。

以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。

小学高级职称专业技术工作总结5

本人XXX，X月毕业于XXX，20XXX年8月加入工作。近年来通过自考取得福建教导学院小学教导专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三片面对本人自20xx年8月任职小学一级教师以来的思想、工作处境作一。

一、忠诚党的教导事业。

教师作为培育人的思想和学识的职业，其道德创办的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不成，而主要应落实在平日实实在在的行动中。我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教导事业的很好表达。

多年来，我努力精心灵去倾听每位学生的内心呼叫，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以教师特有的责任心去关爱、扶助他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份梦想的进步。当然，与身边的好多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的细心、挚友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生落后方面还有好多工作可做。由于我工作的专心，20xx—20xx学年评为优秀辅导员，20xx—20xx年度考核优秀。

二、教学业务精益求精。

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能切实把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人特别提防提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先专心备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教