日常考试暴露出来的问题及解决方案

日常考试暴露出来的问题及解决方案日常考试暴露出来的问题及解决方案日常考试暴露出来的问题及解决方案xxx公司日常考试暴露出来的问题及解决方案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度【备战中考】日常考试暴露出来的问题及解决方案问题1：原题做错。表现：学生平时做错过的题，经老师讲解后当时听懂了。但是之后对其不管不问，导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。因此再遇到此类问题，仍是无从下手。解决方案：错题本。作用：错题本可以连续记录学生学习过程中的各类错题，是学生学习问题的集合，归集错题其实就是完整记录学生的失分，错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。有了方向，则学生的学习目标变的更加集中，学习重点更加明确。抓住了错题，就抓住了学习中的关键丢分问题，如果学生能盯住错题本，以解决问题为核心，解决了错题，丢分减少了，成绩自然就提高了。如何使用：有很大一部分同学表示自己有错题本，但是有没有真正的利用好呢那么错题本到底如何使用呢经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”，即使是梦中也不会出错。相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。注意事项：“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。错题本的使用主体是学生而非家长，家长要当好监督员和指导员，而非战斗员。切忌越俎代庖，大包大揽。总结问题时，切忌就题论题，切忌大意轻敌。同学们应该做的是由点及面，对自己做错的题所涉及的知识点做一个更深更广的复习。同时，可以利用一些辅导资料或者网络资源进行学习。如果自己无法进行很好的总结和提炼，多多寻找老师帮助，把考试试题或者平时作业给老师看，不仅仅是批改这么简单，而是分析错误原因，只是漏洞所在处，从而更有针对性的进行调整，加强学习。比如像我们期中之后的诊断活动，也是给同学们提供这样一个平台。

问题2：“马虎”丢分。表现：有一些学生跟我说：“老师，这几个题我马虎了，多扣了十几分。”这种情况值得大家去关注。学生总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点，而是因为自己当时做题马虎，没有意识到自己学习中的不足。解决方案：正视“马虎”！杜绝“马虎”！如果丢了2~3分，那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分，那就不再是马虎的问题，而是能力不足，掌握的不够好。学生要正视自己的不足，虚心的从考试中发现问题，如果某部分知识点掌握的不好，那就加大训练量。问题3：答题时间不够。表现：部分同学反映说答题时间不够，后面最后两个题都没时间写。解决方案：之所以时间不够，是因为在前面的题浪费了过多的时间。考试时掌握技巧也是非常关键的！考试时我们要做到这样：整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路；如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。如果还不行，就赶紧进行下一道题目。（小题思考时间1~2分钟，大题思考时间3~4分钟）检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题