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文档简介

说课案、说教材31课时完成。本课是在学生学习过MicrosoftWord并且MicrosoftExcel的界面和基本操作，使得学生理解并掌握单元格、工作表、工作簿等术语的概念、学会创建工作簿并输入数据、会使用填充柄等操作。时的重点；会使用填充柄完成自动填充操作是本课的难点。、说学生易分散，让他们主动参与是令他们长时间集中注意力最有效的办法。Excel对学生来说是陌生的软件，但是学生有学习过MicrosoftWord的基础，它们有很多很多新的知识需要理解，新的操作需要熟练。、说目标1、认知目标：使学生掌握启动、退出Excel的方法使学生认识MicrosoftExcel2003的界面学生能理解单元格、工作表、工作簿等术语的概念，并理解工作表与工作簿的关系2、技能目标：使学生熟练地在工作表中输入数据(2)使学生会使用填充柄完成自动填充操作、情感目标：激发学生学习兴趣，并积极参与思考、操作和分析，全身心的心、掌握技能的信心。、说教法1、讲授法讲授MicrosoftExcel的界面组成2、自主探究法学会主动探究。3、演示法教师演示MicrosoftExcel的启动和退出，演示用填充柄自动填充等。、说学法1、自主探究法学生自主探究单元格、工作表、工作簿等术语的概念2、体验交流法探究填充柄的自动填充操作同学之间互相先交流、说教学程序(一)课程导入迅速吸引学生的注意力，然后提出问题，引起思考。对学生的回答给予评价，巩固学生学习到的知识并且引出了今天学习的数据处理软件——Excel.(二)演示MicrosoftExcel的启动并比较它和Excel的相同处和不同处教师演示MicrosoftExcelMicrosoftExcelExcel的相同处和不同处。学生对Word并不陌生，在已有的知识基础之上学习今天的内容，学生更容易接受。(三)学生自主探究书上的“智多星”部分与Excel有关的术语让同学们看书上的第一个“智多星”部分，然后布置任务，让同学分析这些ExcelExcel的界面，培养学生的自主学习能力(四)按照要求输入数据并设置“合并及居中”的格式让学生练习输入数据，会设置“合并及居中”的格式，会操作

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