幼师顶岗实习总结模板

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总结是让我们做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，那么如何把总结写出新花招呢?下面是我给大家整理的幼师顶岗实习总结模板，仅供参考梦想能够扶助到大家。

幼师顶岗实习总结模板篇1

大二这学期一开学咱们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触大量有关下园所必须的课程，比方：蒙式指导，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是良多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的，有些惧怕，有些冲动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，开初终究能够亲临幼儿园我真得很高兴，但想想本人会的又未几，心里真的是很乱。

来到幼儿园的第一天，我们世纪新园的园长就给我们分派了工作：重要扶助班长工作，其次扶助保育老师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小挚友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小挚友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声马上就响起来，貌似交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎样都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。

很快的一周就从前了，好多小挚友在我们老师的赞助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的冲动。一天的劳累、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。

班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个更加机灵可恶的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨识是那个小友人的。那一刻我的心昂扬得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪明。还有轩轩这个小男孩更加不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲好多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈跟姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎么拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全体的饭都吃完了，纵然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感恩老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样欣喜。

班里每个月都要做环境，那一周每日晚上下班之后留在幼儿园画画做手工，想着小挚友望见我画的画心里就更加的开心，当班里都安置好的的时候，我心中发生了从未有过的劳绩感!

实习短短的两个月很快就中断了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪明的让我惊诧，可憎的让我疼爱。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。

我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益好多。在幼儿园的这段时光我学到了好多货色，也感想到了好多。我理解幼儿园真的是个充塞爱的处所，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要往往潜心去捕获每个孩子身上的可恨之处、缺乏之处，辅佐他们去矫正。要从各个方面留心地照料他们、珍爱他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我深信好多事情只有居心就可以做得很好。我喜欢我的这个地方，也酷好我的职业!

幼师顶岗实习总结模板篇2

时光飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我热爱孩子，和孩子们在一起每一天都很喜悦，我的脸上总是挂着微笑，在繁忙中体验者幼师的喜悦。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的扶助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的教师。以下是我这个学期工作的几点总结：

一、思想政治方面

作为幼儿老师务必树立正确的儿童观，真正的喜欢每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。

1、积极加入幼儿园内的各项活动，并专心的做记录，提高自己的思想和才能水平

2、对照模范条例严格要求自己，不迟到不早退。

3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。

二、教学实习方面

根据幼儿园的要求，我专心学习《3—6岁儿童学习与进展指南》，全面细致的了解各年龄阶段幼儿进展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面进展。

在教学中，我严格要求自己，崇敬幼儿，尽可能的营造对等、和谐的班级空气。学习鹰一般的眼睛，实时察觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好打定，用好玩的教具来吸引孩子们的留神力，使他们能达成我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品表示让孩子们自己介绍作品，磨练其语言表达才能，同时提高了孩子的自我表现才能;社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式别致好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的兴趣;体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的喜悦，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操;室外活动的时候，我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系。

缺乏之处

1、学识方面存在缺乏，例如，在美术课《海底世界真奇异》上，图画上的一些鱼类我都不熟悉，在对孩子举行教学的过程中陷入窘境。

2、在组织方面还存在缺乏，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能得志全体的孩子导致有些孩子不知所措。

三、班主任工作方面

1)班级管理方面

我们班的孩子活泼好动，有些孩子分外顽皮，管理起来切实有些困难，起初我不知道如何下手管理，后来通过指导老师的扶助我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法：

1、对于班里更加淘气的孩子要经常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师热爱他，以表扬的形式逐步的约束其捣乱的行为。

2、对于平日不爱说话的孩子，要经常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。

3、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：好吧，那咱们就说说话吧，老师说开头你们就可以说话了，一分钟后咱们就中断说话。孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从老师的安置。

4、当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留神，从而组织纪律。

2)家长工作方面

家长是幼儿园的好同伴，只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机遇，每次我都会微笑着接送孩子，实时的向家长反映孩子在幼儿园的处境，并适时的给与孩子表扬，专心的回复家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我一向坚信：你崇敬给别人，别人就会崇敬你。当孩子在幼儿园不提防磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并崇敬家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅老师。一句没关系，孩子也是淘气让我知道我的恳切得到了家长的认可。

四、学校管理方面

在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规矩工作、办事，积极加入园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。按照实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作

五、教导调查和研究方面

在实习期间我们小组结合实习幼儿园的养成教导对孩子

良好行为习惯的养成有着浓重的探究兴趣，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些处境，我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的处境，通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培养幼儿良好行为习惯。通过教导调查和研究我们在才能与学识方面都有所提高，同时它提高了我们的实习成效。

六、党团活动方面

实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一致。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，根据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动磨练了我们的组织才能，提高了我们的思想政治水平。

七、服务当地处境

作为一名实习生理应不断的向当地的老师学习教学阅历，同时也理应付出出自己的气力，为幼儿园、为当地献出自己的气力。在这期间我参与了当地的一些服务：

1、参与幼儿园六一节目编排工作

从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开头的不知所措逐步的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开头的错综繁杂变的整齐划一。通过六一节目编排的磨练我逐步的变得自信和大胆，对孩子的教导也随之有所提高。

2、参与幼儿园养成教导活动组织

实习幼儿园每月都会有养成教导主题活动表示环节，我积极参与活动的组织与设计，提出了情景表示的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了良好的教导成效。我也因此提高了活动的组织才能，和环节的设计才能。

3、参与当地中考体育监考工作

来到临漳第一次当监考，面对肃穆的考核制度，我务必专心对待，严格遵守考试规矩，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作专心，做事公允公正的态度。

在今后的日子里，我还将不断的提高自己，努力的做好幼儿老师的职责，专心的对待每一天，努力提升工作中的缺乏，是自己的在上一个新台阶。

幼师顶岗实习总结模板篇3

在实习初期的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们报告我饭菜吃不完，我就会报告他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在扶助他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师报告我不成以帮小挚友处理生活中的琐事，假设有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以细心引导他们去完成。假设帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。

小挚友们都分外天真心爱，我很热爱和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的命令做事。理由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我允许他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不成能令幼儿信服的。我庄重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地崇敬幼儿，对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给了我实习生活带好多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多在校期间没有学过的，终究试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。逐渐察觉，孩子们开头采纳我热爱我，这是让我最欣喜的一件事了。我才察觉，原来对待孩子真的是要分外的精心，给他们多一点的关爱，他们自然就会热爱你我很庆幸能与小一班的小挚友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来了无尽的快乐，而几位老师的知道和教悔那么是一笔名贵的资产，更加是方老师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留神力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很专心的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的观法。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们不断的提升。

在实习期间，最大的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的贯穿，幼儿心绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织才能和操纵才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留神和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假设自己的态度谦逊，查看留心，吸收得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。

而且，新教师还理应留神建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就务必从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还理应要做到言而有信。只有崇敬幼儿才能令幼儿崇敬自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿务必做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规矩;在嬉戏中，有嬉戏规矩，教师务必在轻微处树立威信。假设在轻微处不留神，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求务必遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留神的是生活中的点滴和轻微之处，要讲求原那么和细心，而不是靠几节告成的课，由于这并不是短时间内可以做到的。

幼师顶岗实习总结模板篇4

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活终止。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作和阅历，这为我以后的工作打下了坚实的.根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次分外有益的磨练和尝试。也让我真正感觉到了做一个教师的难处，更加是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教导他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要精心去抓获每个幼儿身上的心爱之处，及缺乏之处，并扶助他们去改正，我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。

在实习过程中，更让我深刻体会到了实习的重要，更巩固了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极合作教师工作，这表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，指点幼儿慢跑，假设热了，要主动指点幼儿增减衣服;回教室时，要记住报告幼儿在外边玩耍时有细菌，指点幼儿洗手。洗手时，要留神打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，指点幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不肆意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要实时指点幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

保育实习生活，使我第一次亲近接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，裁减幼儿与细菌接触的机遇。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，更加是幼儿的饮水柜，轻易滋生细菌，发生交错感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液举行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，制止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留神保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，而且还要时刻检查卫生处境，厕所地面要保持明净。防止幼儿滑到。

在工作中，遵守园内各种规章制度，不断提高自己的水平，平日遇到什么额外任务，只要自己能做到的就会尽全力和本班老师一起加班加点，实时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不懂的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

通过实习，使我增长了好多见识，我也真正的知道，做老师难，做幼儿教师更难;要想当一名真正合格的幼儿教师更难。我也察觉，光靠现在学的学识是远远不够的。所以我要加强学习，不断的提高学识技能及各项专业水平。同样的我也察觉了自己的缺乏，我们要不断的充实学识，弥补缺口。

和孩子们在一起其实挺有意思的，每天都会有喜怒哀乐，不过小孩真的是太顽皮了，有时真的把我气的都快哭了。现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

然而每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们。初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都掌管在幼儿教师的手中。

短暂的实习，我更加坚强了自己的选择，那就是今后我要当一名优秀的幼儿园教师。我真正感受到了这份责任的重大，这份职业是那么的神圣!

幼师顶岗实习总结模板篇5

大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制，真的不想如此般度过剩下的时光，想要些更加的体验想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机遇对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾体验过，一切都弥漫不解。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信仰，但我相信理应会有所收获，只有体验过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚强的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。

在学校的时候就已经在为顶岗实习做打定，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事情等等，为将来的教师生涯添一些告成的砝码。20__年2月11日，我怀着冲动的心情踏上了期望已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将体验一段特殊的不平凡的并且弥漫收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。

从石家庄启程，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教导局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了，从教导局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们打定了三个房间(三个办公室)，房间也都对比明净，比我们想象的要好得多。由于还没有调配任务所以我们几个人的前两天主要是熟谙一下周边的环境，听一听其他老师的课，日子过得很轻松!

过了两天学校给我们调配了任务，我教初一(3)班和(5)班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就一向竭尽全力去让学生们采纳我们的课堂，以利于他们吸收学识，但由于缺乏阅历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，譬如：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生务必要求严格，作业务必要求他们去写，而且还要实时检查，因此开头他们的作业有大量做的都不好。这也导致我很惦记自己教的学生不能取得好的劳绩。

做到了学识讲解得切实无误，那么如何以简朴领略的方式让学生快速地理解掌管学识也是一个不成忽略的问题。可刚开头我却忽略了这一点。有时一个简朴的学识点我反复强调了屡屡，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在其次天上课时，我就当众严肃批评了那些犯错误的学生，连我自己都惊疑自己哪来的这么大的火气。由于平日在学校我给同学们的印象都是极其温柔的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解掌管学识。后来通过旁听其他老师的课，我从中学到了好多阅历。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不成以照搬。只有根据学生们的实际处境和不同特点总结出自己的阅历才是切实可行的。

从上第一节课开头我就兢兢业业，努力备课总想达成梦想完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的劳绩切实太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的劳绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我连忙又冷静了下来，我留心的分析了一下，也不全是学生的理由，我努力的找问题的答案，是我太梦想化了，什么总是要求完善的，却疏忽了现实，学生的根基太差了或者根本就不好好学习，我虽然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不容许打骂这些心爱的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越恣肆在我的课上打闹，说话，睡觉。我专心分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即使最简朴的也有学生不会，还有一个对比现实的问题，有老师说过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，现在我通过考试劳绩知道了他们的优差了，下一步计划对症下药，平日对学习对比差的从最根基教起并对他们实时辅导，对他们加强关切，让他们感到老师对他们还没有放弃，让他们感到梦想，我相信只要我不放弃，梦想就会存在，我对他们弥漫了信仰!

时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有喜悦也有凄怆，有信仰十足过也有凄怆绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于专心，终究他们还是孩子，实习的日子体验好多，感受好多，收获也好多，从上讲台的瑟瑟抖动到现在的谈笑风声体验的太多太多，简直一言难尽……

从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，我的老师曾经报告我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却察觉并不那么轻易。有时候望见课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出“谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都热爱听好话，小孩子更不例外。老师一个赞美的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到告成的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的告成冲动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的激励和微笑，只要察觉他们举手，我总会把机遇留给他们。

我坚持以对等、崇敬、公允的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简朴的教导与被教导，教授与采纳的关系，这种关系会阻碍师生间的对等交流，不利于教导工作的开展。我觉得，只有当学生采纳了你这个人才会以主动的态度采纳你的教导。因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我一向以对等的态度对待学生，多关切他们，多了解他们的要求与观法，争取成为他们的良师益友。平日，我经常到学生的寝室走走看看，关切他们的日常生活。同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的观法，有时候他们不敢和班主任说的事也会对我说。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简朴的批评了事。在谈心的时候察觉你只要精心走进他的内心，一切问题都可以解决，我察觉交流这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级管理工作就会对比顺遂。

虽然工作有不顺心的时候，但是望见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己喜悦的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实习工作以来，那一个个繁忙的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的布局，懂得了该怎样去教孩子们。我也通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚恳感动他们。

逐渐的察觉做一个受孩子们爱好的老师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师有时候很累，但心与心的交流会受到学生的铭刻，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己忘却工作中的累与痛。

我每天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，无意会替其他老师盯自习，这就是我一天的生活繁忙而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。

以前在学校遇见什么麻烦我可以找同学磋商，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解决，这使我独立解决问题的才能提高了。当老师使我懂得了与学生沟通是多么地重要;当老师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名老师，有大量学识与才能有所提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的方向。

我们在一起实习的七个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在即将终止的时候每个人都有了一些冲向告成的砝码，带着这份自信与才能相信我们会走得更远，为一个美好的未来而奋斗!它也将成为我一生中最美好的回忆!

以上是我在顶岗实习中的一些收获。当然令我难忘的更有这里心爱的学生们，虽然我曾被他们气哭好屡屡，但他们带给我的同样也有喜悦。

实习将要终止，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并喜悦着”。

幼师顶岗实习总结模板篇6

时间如流水般流泻，刺眼间，我就要跟康乔三江花园幼儿园的一切说再见了，俗话说，天下无不散之筵席。是啊，再美好，也有结局的一天，所以抱着感恩和珍惜的态度度过每一天。

在学校听惯了“一切以幼儿的健康为主”，理论上的东西其实说真的，大家都会说，但真的要在平日带班中做到，还需要更多的实践与指导老师的教授与建议。

记得在植树节那天，我带着我们柠檬班的幼儿去小区探索种树。在回校的路上，三个小男孩像发了疯一样在路上乱跑，可能是家长也在身边太兴奋了，再加上我们两个老师都是新来的生面孔，那三个孩子没有打理我们两个老师的批评警告。那天幸好没发生什么安好事故，但却给我们两个老师深深地教训。无论是什么活动，在之前确定要明确说出老师的要求，还有就是平日的安好教导十足少不了。

在幼教岗位上，初来乍到的我们总想着能努力表现自己的专业学识，想让幼儿能学到更多。但其实无论对于哪个幼儿来说，生命安好才是最最重要的。五大领域把健康排在首位，可见健康的重要性。今后正式走向工作岗位，我确定会时刻关注到幼儿的生命安好。

这三个多月的实习让我学到了好多学识、技能，假设理论与实践相结合，会受益良多;此外我还体验到幼儿园自身环境对我的熏陶，让我明白“蒸蒸日上”这个道理。相信这次的实习为我以后更进一步的成长打下良好的根基。以下六点是我在实习过程中探索、察觉后将它们罗列出来的。

第一，幼儿园环境的优越性和实用性：首先它设在小区里，而小区的管理算是很细致、到位，幼儿园周边都种有绿化，天气晴朗的话，还可以率领幼儿举行户外活动。而幼儿园内的环境也很优越，包括一些硬件设备，如多媒体教室，多功能厅等等。幼儿园开展的计算机教程主要让幼儿动手操作及听、看、学、说英语;多功能厅，主要是让幼儿在天气不便或等某些理由等处境下举行室内体育课和一些艺术课程譬如音乐、舞蹈。与此同时，每班还配有多媒体、投影仪、电钢琴而它的实用性就是此幼儿园的整个布置以表示幼儿的美术作品为主;班级里墙壁上贴的，天花板上挂着的都是幼儿的作品，有手工的，绘画的。

其次，培养幼儿的良好习惯：幼儿到幼儿园的第一件事，就是向人打招呼;进入班级后，幼儿要主动去厕所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待，吃水果和三餐之前，主动如厕、洗手，然后有秩序地排队拿水果或饭碗，吃完饭后，要主动将碗和筷子、汤匙放到应有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到脸盆里，结果把凳子搬回原位等待;放学后，要主动向老师说再见。对于托小班，教师还是一向处于指点、指导阶段，而到了中大班，教师就适时指点，更多的是让幼儿主动去做，由此可知，习惯不是一朝一夕就能养成的，它要靠常年积累。

第三，英语教学贯穿于幼儿的一日生活：在幼儿园里，随处都能察觉英语的痕迹，走廊的画布上写着一句句的英语句子，墙壁上画的英语课本里的动物，还有每个班级里墙壁上贴的，挂的，厕所里贴的，真是随处可见。同时，教师也经常用英语和幼儿举行简朴的对话，或下达简朴的命令，譬如Howareyou?Gopeepee，please。等等好多日常简朴用语，让幼儿一向处于英语的学习空气中。

第四，卫生严格的把关：每天清洁教室不下2次，保育员阿姨每天都对教师举行紫外线消毒使得幼儿园明净、卫生、感激。

第五，教职工的不断培训与学习：幼儿园每周的三、周四分别是英语老师、常规老师开展并探讨的周会时间段，还有每月结果一个星期五的月会，还有一些讲座，公开课等等，让教师从多方面扫视自己，评价自己，提升自己，同时也消释了教师散漫的工作态度和碌碌无为的空虚心理，使得整个幼儿园都处于积极向上的空气。

第六，家园的协作交流：每天在幼儿的接送时间中，教师总会和家长交流、沟通，还有每月的幼儿手册中自身记录幼儿在园的点点滴滴，还有英语老师和幼儿的电教，使幼儿做到不在园内也能和老师用英语交流。

通过这三个多月的实习，我学到好多，对于初出茅庐的我们来说，要想如流应对各种突发事情或完成任务，光靠学校里面学到的学识，是万万不及的。所以听课、教学就成了我们获得实际阅历的途径之一，它是自身教学才能提高的一种好方法，对于我们来说，从实践中教师学习阅历，积累阅历，才能使自己做得更好。当然除此之外反思总结也是让自己最快积累阅历的渠道之一，相信这些会是很名贵的阅历

保育工作的目的是让我们更快地熟谙及了解幼儿园及所在班级的根本处境，在做好保育工作的同时，从本班老师，幼儿作业处境等渠道了解幼儿，不过最直接有效的方法还是自己主动与幼儿接触、沟通，在建立良好关系的同时，初步了解幼儿的自身特点。

熟谙班级的模式及教学筹划后，开头整理教案，打定授课，授课终止后，主动与老师沟通交流，将缺乏之处记录下来，并且实时做好反思和评价。同时多多查看本班教师的上课处境，勤做笔记，有不懂的地方实时虚心请教，还要细心留意幼儿的一举一动，不成掉以轻心。

往往听到一些家长会说：“幼儿园老师就只要管管小孩，教教简朴的加加减减就好了。”每每想到这句话，我都会很气氛。幼儿教师要明白的常识可能会多过初中、高中教师。幼儿的想法那么古怪，那么天真，总能想出那么多古怪的问题。幼儿教师若没有丰富的学识，该如何回应幼儿呢?“学前教导时一门宏伟的学问。”我算是深刻体会到了。

教师是一个工艺师，你可以将幼儿变更成你所梦想的那样，也可将他弃之如履，让他感到灰暗，没有光明;幼儿是一个模仿者，你的一言一行时刻受到幼儿的关注，一时的稍不留心，可能就给他带来不成磨灭的伤痛。

要想成为一名合格的教师，除了具有良好的教学阅历外，更重要的是具备良好的职业道德和的品质，让我们用爱心、细心、责任心，去热心关切身边的每一位幼儿，争取让祖国的每一朵鲜花，热心绽放，璀璨不灭!

初为人师，泪水中有欢乐，汗水中有所得