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文档简介

变脸教学目标1、锻炼学生的动手能力，体会手工制作的实用性。2、帮助孩子们体验情绪与表情变化的意义。教学重点动手制作一个新朋友（变脸娃娃）。教学难点为新朋友编一个小故事。一、导入（3分钟）今天，老师给大家带来了一个新朋友，她叫冰冰，她是一个爱睡懒觉的小女孩……师：孩子们，你们喜欢这个新朋友吗那么今天老师把冰冰也带到了我们的课堂，这是刚起床不开心的冰冰，这是上学路上还想睡觉的冰冰，这是到了教室看到好朋友后，开心大笑的冰冰。你们也想自己动手制作一个可以变化表情的折纸娃娃吗（生回答）今天我们就和冰冰一起快乐的学习第12课《变脸》。板书课题：变脸。二、新授师：要做一个漂亮的，可以变脸的娃娃需要些什么工具呢（白纸，水彩笔）老师：非常好，那么现在每个小朋友都有一张纸了，接下来的步骤是做什么呢折师：对了，怎么折我们来看一看折纸的步骤，同学们先试着自己按步骤折一折，不会折的小朋友等下老师会带着大家一起折。教师用展台示范。师：折完以后第二个步骤就是画画什么（脸）刚才冰冰的脸有不开心的和开心的样子，我们怎么将这些表情画出来呢出示表情图片，分析人物高兴时，生气时，悲伤时眉毛和嘴的动态。高兴时眉毛弯弯，嘴角往上，不高兴时，眉毛皱皱的，嘴角往下，生气时，眉毛竖起来，眼睛睁得大大的，嘴角往下弯弯的（时间允许的话，还可以让学生表演变脸，增加师生之间的互动和孩子们的课堂注意力）现在你们都知道画变化的脸了吗接下来，让我们一起来看看一个小女孩变成老太太的出示3组（9张）表情动画图片，教师配说故事，让学生更清楚本课的作业要求。三、动动手画一画变脸，想一想变脸的小故事。（画完可以请同桌之间说一说自己的变脸小故事）四．讲故事请三个同学上台来讲一讲自己的小故事，也可以问学生画得漂不漂亮，教师适当点评。五．教师总结（1分钟）今天同学们学得开心吗（生答）冰冰也说和大家一起学习非常开心呢，今天的变脸娃娃可以带回家，希望同学们回家后，把变脸的故事说

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