火灾逃生自救安全教育方案

火灾逃生自救安全教育方案火灾逃命平安教育方案

活动设计背景

本班幼儿对水、火、电的平安意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的嬉戏活动。

活动目标

1、让幼儿驾驭着火时自救的方法。

2、造就幼儿的平安意识。

教学重点、难点

教学重点：加强幼儿对火的平安意识。

教学难点：正确驾驭着火逃命的方法。

活动打算

挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话

活动过程

一、导入

1、老师播放火警警报声，问：是什么声音?怎么了?

幼儿答复：火警的声音，着火了。

2、老师：是吗?我们一起来看看是不是着火了。

二、活动过程

1、播放碟片，让幼儿细致看。

2、看完后，老师问幼儿：这是哪儿着火了?

幼儿：幼儿园

老师：那小挚友怎么了?

幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。

老师：后来怎么样了?

幼儿：教师让小挚友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下楼。

3、老师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小挚友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时教师叫小挚友们不要焦急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警。

4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应当怎么做。

(首先，不要惊慌，不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最终，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，留意报警时要说清晰地址。

5、学三字经

着火逃命

着火时，勿拥挤

湿毛巾，掩口鼻

不慌乱，听指示

平安道，速逃离

三、嬉戏

1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧。

2、老师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)

3、老师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作)

重复玩2到3次，加深幼儿映像。

活动延长

1、引导幼儿了解水和电的危急，做出正确的方法。

2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。

3、和幼儿一起探讨，假如没有电话怎么办?(出去找路人借)

教学反思

缺乏：1、幼儿说的太少，应当让幼儿自己看图说出逃命的方法。

2、平安学问太少，应当多讲一些平安方面的学问，多看一点关于火灾的碟片。校内火灾逃命学问

1、火灾发生时，听教师和相关人员的指挥，逆风而行;

2、假设火灾发生在自己所处楼层之上时，要快速往下跑;

3、逃离时最好用湿毛巾掩住口鼻，并尽量幸免大声呼喊;

4、在浓烟区时，要以最低姿态匍匐前进;

5、身上着火时，不要跑，要躺下来回翻滚;

6、教孩子记住报警电话和报警时的重要信息，如家庭地址、父母电话、火情大小等。公共场所火灾逃命要点

1、了解和熟识环境。进入影院、商场、宾馆、歌舞厅等公共场所时，要视察平安出口、灭火器的位置，并留意查看平安疏散指示标记，了解紧急救生路途。一旦发生火灾，可刚好疏散和灭火。

2、快速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困，要马上想法撤离。

3、爱护呼吸系统。逃命时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口捂严，否那么会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危急。

4、通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

5、绳索滑行。用牢固的绳子或将窗帘、床等被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在坚固的暖气管道，窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

6、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、外套等松软物品，以便软着陆。然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

7、借助器材。通常运用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑台、导向绳、救生舷梯等。

8、短暂避难。在无路逃命的状况下，可利用卫生间等短暂避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在短暂避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

9、利用标记引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置太平门、紧急出口、平安通道、火警电话和逃命方向箭头等标记，被困人员按标记指示方向依次逃离。

10、利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后