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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2164一、教材分析(说教材)建设成就》的内容，具备一定的分析省级区域特征的基础,这为过渡到本11179页阅读材料"台湾——中国的神圣领土"学2111、"读(看)——议——讲"结合法习311(提问)这些明星来自于中国的哪个省啊?投影"台湾省的位置与范围"图，找出台湾省周围的海峡和海洋;说出台让学生通过自主学习，掌握台湾省的地理位置与范围投影"台湾——中国神圣领土"阅读材料与"祖国不可分割的部分——钓鱼岛"，对学生进行投影"北回归线台湾岛地形剖面图"411投影"台湾岛地形分布"(2)看一看，台湾山脉的走向有什么特点?找出台湾岛的最高峰。。2/3PPT来展示台湾省的主要山脉"阿里山"与"玉山"。PPT来本部分采用著名风景日月潭图片欣赏，英雄人物郑成功、"阿里山"与"5、教学评价(及总结)511611题大家好!34711实现本节课的教学目标呢?811用课件播放台湾风光的影像，配以优美的音乐《阿里山的姑娘》,让学8911教师不失时机地问：为什么说台湾是中国不可分割的一部分?学生通过书(二)台湾的自然环境。教师启发引导学生：台湾都有哪些美誉?为什么13335页图，问：台湾农作物的分布和地形、气候有什么关系?206060过程。在处理台湾出口导向型经济上，引导学生观察"台湾省出口贸易结1011济，教师再

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