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文档简介

草船借箭——人教版小学五年级下册五说教学过程四说教学方法三说教学目标内容二说学生一说教材六说板书选自：人教版小学五年级下册第五单元第二篇课文出自：罗贯中编著的《三国演义》特点：语言精炼，结构严谨，情节曲折，人物形象教材分析学情分析五年级的学生对记事写人文章已经有了一定的阅读基础。学生在文章内容把握的准确度和文章主题理解的深度上还有待加强。重点1.抓重点语句，联系上下文等方法理解课文内容，体会诸葛亮的“神机妙算”。2.理解课文内容的基础上，感受人物形象，体会人物性格。3.激发阅读名著的兴趣，感受中国传统文化魅力。教学目标难点教学方法文字内容文字内容文字内容教学方法教法学法读悟议赏讲授法情境教学法教学过程情境导入初解智慧品味文本感悟智慧总结文本提炼智慧知天文晓地理识人心板书设计感谢聆听草船借箭三国形势图

北魏（曹操）

打败

攻打

西蜀（刘备）联合

东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）诸葛亮周瑜VS诸葛亮神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。神机妙算第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静……直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。思考：为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。知天文诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂(léi)鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到了鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”曹操

生性多疑用兵谨慎曹操识人心天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过头，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。晓地理借箭◆便于两面受箭◆便于保持船体平衡◆便于顺风顺水返回晓地理借箭延迟符曹操草船借箭的成功的因素船

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