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文档简介
跳水一、自由读课文,思考:课文是按怎样的顺序进行的?了解事情的起因、发展、高潮、结局。二、结合课文内容、,勾画出文中描写当时人们的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境。自由读文,了解起因1、第一自然段首先交代了什么?2、从哪些地方可以看出猴子非常放肆?猴子为什么会放肆起来?这段写了什么内容?继续读文,了解经过1、自由读第二三自然段,了解从哪儿能看出猴子更加放肆?“哭笑不得”是什么意思?孩子们为什么哭笑不得?2、课文多次的笑,把相关的语句找出来,说说这些词语是怎样推动情节发展的?感受故事的高潮1、自由读第三自然段,说说这段话主要写了什么?2、孩子此刻处境如何?从哪儿可以看出来?自读自悟,了解结局1、船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他跳水?2、船长救孩子的办法好吗?为什么?3、和船长的方法相比,我们刚刚提到的其他办法怎么样?船长这样做的结果怎么样?4、你能用几个词语说说你心目中的船长吗?拓展延伸:
假如你是穿
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