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文档简介

大班主题活动：我爱我家活动一：说说我的家人

预期目标：

1激发幼儿调查的爱好，通过调查增进对家人的了解和爱。

2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的叙述。

活动预备：

提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜爱穿

的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业

全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页

活动流程：

1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜爱吃的食物、喜爱的运动等。

2分组沟通，让每位小伴侣都有讲话的机会。

3请幼儿说说自己喜爱家里的哪位家庭成员？为什么？

4幼儿绘画自己的家的全家福。

5作品展览讲评。

关注意点：

能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜爱的缘由。

活动二：体育嬉戏：猫和麻雀

预期目标：

1培育幼儿身体动作的灵敏性和协调性。

2要求幼儿遵守嬉戏规章，幼儿之间相互关心，提高幼儿的竞赛意识。

活动预备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰

活动流程：

1带领幼儿到户外做预备活动。

2讲解嬉戏规章和玩法。

3老师和幼儿一起嬉戏。

4讲评嬉戏活动，提出更高的要求。

关注意点：

能和小伴侣一起欢乐的嬉戏，遵守嬉戏规章。

活动三：学做果盘送家人

预期目标：

1、激发幼儿动手自制水果拼盘的爱好和同伴沟通、共享的乐趣。

2、培育幼儿利用水果进行造型的力量。

3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关学问，知道多食水果的好处。

活动预备：

1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由观赏。

2、老师和幼儿共同预备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较平安的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。

3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。老师用书第83页。

活动流程：

1出示一些时令水果，引起幼儿爱好。

2请幼儿说说自己和家人都喜爱吃什么水果。

3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同养分和维生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼儿分区域活动：美工区——绘画各种水果。

美食城——制作水果沙拉和各种果盘。

动手区——用橡皮泥制作各种水果。

5各区展览会，大家相互观赏品尝自己的成果。

关注意点：

幼儿之间能够相互谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起整理物品。

活动四：家人眼中的我

预期目标：

1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。

2、引导幼儿正确熟悉自己；鼓舞幼儿乐观为同伴提建议。

3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。

活动预备：

可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满足和今后的盼望。也可建议家长讲祝愿的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸

活动流程：

1说说自己的相貌与家人相像的地方（五官、身材）。

2争论：为什么会消失这种状况？引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会温馨的亲情。

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