创新思维训练课后试题及答案

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题（题数：25，共50.0分）1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分）A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案：D2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分）A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案：D3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分）A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案：C5软性思考不包括（）。（2.0分）A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A6进行强制联想的目的是（）。（2.0分）A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案：C7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B8要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分）A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分）A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案：D10关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案：C11关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C12有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D13本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案：D14关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C15创意的萌芽阶段需要（）。（2.0分）A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案：D16关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识我的答案：A17关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同我的答案：D18关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A19要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分）A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括我的答案：D20下列哪一项与思维导图无关？（）（2.0分）A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案：D21移植与借鉴思维是指（）。（2.0分）A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的研究结果复制到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中我的答案：D22关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案：D23下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）（2.0分）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C24有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D25阻碍我们创新的根本原因是（）。（2.0分）A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D二、判断题（题数：50，共50.0分）1创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）（1.0分）我的答案：√2创造性与天赋没有关系。（）（1.0分）我的答案：×3有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（）（1.0分）我的答案√4思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）（1.0分）我的答案：√5恰当的教育与引导有利于激发创造力。（）（1.0分）我的答案√6包容性思维要求人放弃自己原有的立场。（）（1.0分）我的答案×7“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（）（1.0分）我的答案√8内行的创造力一定强于外行。（）（1.0分）我的答案×9中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）（1.0分）我的答案：×10创造力的高低取决于知识的多寡。（）（1.0分）我的答案：×11学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）（1.0分）我的答案√12包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）（1.0分）我的答案：√13批判性思维其实就是逻辑思维。（）（1.0分）我的答案×14批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（）（1.0分）我的答案：√15软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）（1.0分）我的答案√16过于循规蹈矩不利于创新。（）（1.0分）我的答案：√17玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（1.0分）我的答案：√18包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（）（1.0分）我的答案：√19异想天开的人都是不靠谱的。（）（1.0分）我的答案：×20垂直思维比水平思维更有利于创新。（）（1.0分）我的答案：×21联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）（1.0分）我的答案：×22提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）（1.0分）我的答案：×23创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）（1.0分）我的答案：×24凡事一定要按照程序去做。（）（1.0分）我的答案：×25复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）（1.0分）我的答案：×26在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）（1.0分）我的答案：×27有时危机反而有利于突破思维定势。（）（1.0分）我的答案：√28人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）（1.0分）我的答案：√29我干的是日常工作，无需创新思维。（）（1.0分）我的答案：×30包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）（1.0分）我的答案：√31任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）（1.0分）我的答案：√32平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）（1.0分）我的答案：√33心智模式很容易发生改变。（）（1.0分）我的答案：×34联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）（1.0分）我的答案：√35知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）（1.0分）我的答案：√36头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）（1.0分）我的答案：×37一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）（1.0分）我的答案：√38有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）（1.0分）我的答案：√39颜色和图形有利于促进右脑思维。（）（1.0分）我的答案：√40随大流的思维方式是创新的大敌。（）（1.0分）我的答案：√41仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（）（1.0分）我的答案：√42简化思维不等于简单思维。（）（1.0分）我的答案：√43通过训练可以提高创造力。（）（1.0分）我的答案：√44用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）（1.0