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文档简介
十几减9第三课教学目标1.通过形式多样的练习巩固十几减9退位减法的计算。2.培养学生使用所学知识解决问题的水平。3.培养学生良好的学习习惯。口算比赛11－9＝14－9＝18－9＝
15－9＝12－9＝13－9＝
16－9＝17－9＝
2596347811﹣9=212﹣9=313﹣9=414﹣9=515﹣9=616﹣9=717﹣9=818﹣9=9巧算“十几减9”的方法被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。13-914-915-9胜利19-917-912-911-918-920-916-9入口巩固练习
12-9=3圈一圈，算一算1.16-9=72.16-9=1018-9=11-9=86171019111022.1.在○里填上“＋”或“－”。
9○8＝1713○9＝47○9＝1614○9＝511○2＝916○9＝718○9＝9－－－－－＋＋填空12-9=（只）看图列式计算1.313-9=42.15-9=63.一共15个？+=-=-=1495914551494.（1）树上原来有14只小鸟，飞走了9只小鸟。树上还有几只小鸟？（2）原来有1５个松果，小松鼠搬走了9个。还剩几个松果？14-9=5（只）15-9=6（个）应用1.2.有15个同学要来猜字谜，已经来了9个同学，还差几个人没来？15—9=6
（个）2.13-94可以提出什么问题？还会提出什么问题？（个）（个）3.小明和小丽都看一本16页的画册。我看了9页，还要看（）页。1697-=（页）我还要
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