小学语文人教四年级下册第四单元四年级《猫》

猫13屏息凝神枝折花落无忧无虑一天一夜生气勃勃屏bǐng（屏气）píng（屏幕）折shé（折本）zhé（折断）

课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？

猫的性格实在有些古怪。读课文第2自然段，这只猫的性格特点是怎样的？老实贪玩尽职

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实

拟人修辞手法，猫成了家庭的重要一员。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪玩

任凭：无论，不管。突出了猫的极其贪玩。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪玩

写出了猫贪玩。与老实形成对比，突出猫的古怪。

妈妈可真执着。任凭_________________,她也_____________________。坚持让我每天阅读一小时我怎么大哭大闹说一说任凭……也……

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职专注耐心有决心

小狗可真粘人。我一回家，它非_________________不可。缠着让我抱它说一说非……不可

非……不可是双重否定，代表肯定，表示一定要做到什么事情。

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职

突出表现了猫的尽职，与贪玩形成对比，说明猫的古怪。

这只古怪的猫高兴时是什么样？不高兴时又是什么样？高兴——温柔可亲

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。撒娇

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。读下列句子，体会其中的情感：

比喻，把猫踩在稿纸上的爪印比作“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱。形状

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。不高兴——一声不出

强调了猫不高兴时冷漠的状态，与高兴时的温柔形成对比，突出猫的古怪。公鸡多么高傲啊！无论_______________________,也___________________。你用多么美味的食物引诱说一说无论……也……不会理睬你一眼

这只古怪的猫遇到其他动物时的表现是怎样的？胆小它什么都怕，总想藏起来。勇猛

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）；高兴时（），不高兴时，（）；既胆小又（）。贪玩尽职勇猛温柔冷漠老实请你总结一下猫的性格特征：

朗读课文第6自然段，仔细品味文中描写小猫的语句，刚满月的猫是怎样的呢？淘气大猫——古怪满月的小猫——淘气

本文写了哪两种猫？它们的性格特点分别是什么？

它们是那么生气勃勃，天真可爱！可爱

直接表达了作者对猫的喜爱之情。

这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。本文围绕猫的可爱，生动地描述了猫的性格和小猫满月时的，表达了作者对猫的之情。古怪淘气喜爱

说王老师严厉吧，她的确如此。我们没完成的话，她会瞪大双眼，冷漠地盯着我们。可是，她又是多么温柔呀！我头疼时，她会用温暖的手，轻轻摸我的小脑袋。王老师既严厉又温柔小练笔写一写自己喜欢的某种小动物或某个人

老舍先生是怎样表达自己对猫的万分喜爱之情的？

老舍先生用平实、质朴的语言，加上具体事例展现了猫的可爱。在他眼中，无论猫古怪还是淘气