小学语文人教四年级上册第二单元习作：小小“动物园”省赛获奖_第1页
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文档简介

八字须，往上翘，说话好像哇哇叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（打一动物）

人教版语文四年级上册猫习作小小“动物园”

人教版语文四年级上册小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”都很胖都很高大都很憨厚小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”游泳都很棒小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”

都很威严地位都很高都很让人害怕如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢?习作内容想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。写作要点1写作要点2请把家里的人想象成某种动物，把句子补充完整。

我最熟悉的家人是--------------，他最喜欢-----------，就像--------------------一样。如何凸显特点呢？

每段开头要写清是谁，接着写清像什么动物，哪些地方像，还可以结合事例突出其特点。我们每位同学都熟悉自己的家庭，家庭里每个成员都有自己的特点，我们可以用几个具体事例表现出人物的特点。注意详略得当，要写出自己的真情实感。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，改一改。1.分小组讨论。2.学生自荐、学生互荐相结合，选出几个同学把自己的家庭成员说给大家听。回家读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，改一改。说明弟弟的特点。例文点评小小“动物园”我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧!说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：“11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。举例说明弟弟像猴子一样机灵。我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完

用具体事例表明我像小百灵一样爱说、爱唱。教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢!我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。

用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。这就是我的“动物园之家”。总结恰到好处，有画龙

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