测量小灯泡的电功率15人教版课件

旧知回顾：

根据我们所学的知识，测量电功率有几种方法？哪几种？旧知回顾：根据我们所学的知识，测量电功率有几种方法？哪探究：

测量小灯泡电功率实验目的：测定小灯泡在不同电压下的电功率实验原理：P=UI实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器实验方法：伏安法探究：测量小灯泡电功率实验目的：测定小灯泡在不同电压下的实验电路：AVsp实验电路：AVsp连接实物注意事项：d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在________。阻值最大处a、连接电路时，必须断开开关s。b、连接滑动变阻器时：一上一下。c、连接电表时，电流表串联、电压表并联；必须“＋”进“－”出，根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、电压最大值，选择合适的量程。连接实物注意事项：d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡功率P/W灯泡亮度额定电压U额=2.5V实验表格注意！使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡功率P/W灯实验步骤3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，并将实验数据填入表格中。1、按电路图连接实物。2、在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片P放置在使其电阻最大的一端。实验步骤3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小5.分析实验数据

当U实>U额时，P实____P额，小灯泡较____当U实=U额时，P实____P额，小灯泡____发光当U实<U额时，P实____P额，小灯泡较___5.分析实验数据当U实>U额时，P实____P额，6.得出结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。（2）小灯泡亮度由它所消耗的实际功率决定。6.得出结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。注意事项1.本次实验进行了三次测量，但是由于不同电压下的电功率是不同的，所以不能求取平均值。多次测量的目的是：寻求普遍规律。2.滑动变阻器的作用：（1）实验前：保护电路（2）实验中：改变电流和被测灯泡两端电压注意事项1.本次实验进行了三次测量，但是由于不同电压下的电功实验中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障______________________________________灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有__________________________________将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处实验中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：______________________。3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不1.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧)：(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程）。(2)若选干电池做电源，至少要用

节干电池串联起来做电源。思考与练习31.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额(3)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是__________________________。(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。A灯丝断了或电灯两端接触不良B1.14(3)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若2.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧.已知电压表量程0~15V坏掉）(1)设计出电路图将实物图连接完整2.2V6V3.8V2.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。旧知回顾：

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测量小灯泡电功率实验目的：测定小灯泡在不同电压下的电功率实验原理：P=UI实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器实验方法：伏安法探究：测量小灯泡电功率实验目的：测定小灯泡在不同电压下的实验电路：AVsp实验电路：AVsp连接实物注意事项：d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在________。阻值最大处a、连接电路时，必须断开开关s。b、连接滑动变阻器时：一上一下。c、连接电表时，电流表串联、电压表并联；必须“＋”进“－”出，根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、电压最大值，选择合适的量程。连接实物注意事项：d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡功率P/W灯泡亮度额定电压U额=2.5V实验表格注意！使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡功率P/W灯实验步骤3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，并将实验数据填入表格中。1、按电路图连接实物。2、在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片P放置在使其电阻最大的一端。实验步骤3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小5.分析实验数据

当U实>U额时，P实____P额，小灯泡较____当U实=U额时，P实____P额，小灯泡____发光当U实<U额时，P实____P额，小灯泡较___5.分析实验数据当U实>U额时，P实____P额，6.得出结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。（2）小灯泡亮度由它所消耗的实际功率决定。6.得出结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。注意事项1.本次实验进行了三次测量，但是由于不同电压下的电功率是不同的，所以不能求取平均值。多次测量的目的是：寻求普遍规律。2.滑动变阻器的作用：（1）实验前：保护电路（2）实验中：改变电流和被测灯泡两端电压注意事项1.本次实验进行了三次测量，但是由于不同电压下的电功实验中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障______________________________________灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有__________________________________将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处实验中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：______________________。3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不1.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧)：(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程）。(2)若选干电池做电源，至少要用

节干电池串联起来做电源。思考与练习31.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额(3)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是__________________________。(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。A灯丝断了或电灯两端接触不良B1.14(3)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若2.小灯泡标有“3.8V

××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧.已知电压表量程0~15V坏掉）(1)设计出电路图将实物图连接完整2.2V6V3.8V2.小灯泡标有“3.8V

××”字样