关于学年工作计划汇编9篇

第页关于学年工作计划汇编9篇学年工作安排篇1

在过去的一年里,我校宣扬部在学校指导和带领下,本着一心一意为同学们服务的宗旨,以独立自主、和谐优质为原则，以实现学生的自主管理为目标，我们的本职工作做好的同时，协作学校做好其他工作，结合我校学生的特点，主动、创新地在同学中开展各种丰富多彩的校内活动，活跃校内文化氛围;做好学校与同学们之间的桥梁和纽带，加强师生间的沟通，为构建和谐校内作出了自己的贡献。我们的工作得到了同学的确定。所以我们宣扬部应当在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!

宣扬部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣扬，通过各种宣扬渠道，传递系团委、学生会工作信息，并依据形式须要，对学生进行有效的思想教化。其主要工作就是刚好有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广阔同学尽快知晓，并且定期制作主题显明、形式多样的宣扬板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活状况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校内文化活动，增进校内文化沟通，丰富校内文化生活的职责。并且要求帮助其他部处作好各项活动的宣扬，充当鼓号手和开路先锋的角色。

新的一年起先了，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的绽开,我们宣扬部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在上学期，我学系宣扬部全体干部、干事相互协作，主动协作，最终使我部门各项工作及活动顺当开展并取得相应效果，完成了安排任务。但我们自身的宣扬工作也存在着肯定缺陷，为了吸取在以往工作中阅历教训，呈现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展XX年下半年学生会宣扬部的各项工作，真正做到有安排、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为新一届的宣扬部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的“团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣扬部新学期的工作安排。内容如下：

一、工作目标：

1.加强宣扬部的纽带作用，主动协作个方面的工作。加强各部门的联系，主动主动的行使宣扬职能，为我校学生会的宣扬工作再添亮点;

2.主动挖掘和培育宣扬人才，为我校宣扬工作注入更多簇新血液;

3.充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣扬工作;

4.改革宣扬部内部的运行机制。让每个人的实力都得以发挥，得以提高，拥有熬炼的空间;

5.把宣扬部建设成一个人性化的暖和大家庭。

二.加强部门自身建设和部门间的沟通：

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作主动性，提高工作质量。

2.细化部门内的工作记录，具体记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均实行透亮制度，以收据为证。

4.激励部门成员与其他部门成员交往，刚好了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，帮助其他部门工作的完成，以更好的起到宣扬作用。

5.尽可能的美化校内的宣扬环境，增加宣扬部的宣扬力度。

6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作安排和动态。部内每周实行一次例会，支配下周工作和总结工作状况;

7、主动主动开展校内文化活动，丰富校内文化内涵，并协作各部处活动，主动进行宣扬;

8、每次活动后具体的记载工作状况，同时具体记载材料运用状况;

9、将工作主力转向大一干事，渐渐熬炼干事们独立工作的实力。

2、负责好社团的形象设计和宣扬，包括海报的绘制和粘贴，社刊社报的发放，社团简报的制作等。

3、主动协作各部门的各项工作，各部门间的协调工作将会使学术中心的各项工作有条不紊的进行，因此我宣扬部要增进与其它部门的沟通与沟通，促进各项工作的有效进行。

4、培育新队员的绘画实力、电脑实力、摄影实力等，为他们顺当接班供应条件。

5、增进部门内部感情沟通，让新队员有归属感，以学术中心为傲。在下学期时会更多的让新队员干脆参加我们的活动中，我们在技术上给以引导，给他们提出建议，这样才能保证学术中心人才的持续、不断层。

新的起先总给人带来新的希望，愿学术中心在大家的努力下恒久矗立不倒，为更多有意于学术探讨的人供应一个良好的平台。

学年工作安排篇2

一、状况分析：

(一)发展优势

1、幼儿园建筑面积30101平方，共有9个班级，人均占地面积8.8平方米，人均绿化面积2.9平方，共有保育员9名，养分员4名，保安4名，报帐员1名，保洁工1名。各班有独立的盥洗室、午睡室。经过20xx年大修后，校舍面貌面貌一新。

2、进一步规范在编、非在编人员的月考核机制，加大日常执行与检查的力度，明确了非在编人员待遇的详细内容及安排标准，凸显了奖惩的公正性，有效地提升了三大员和保安人员的工作主动性和工作效率。

3、保育员队伍经过几年的培训，工作阅历丰富，操作规范，综合实力较强。

(二)存在问题：

1、“三大员”的语言表达实力和保教结合课题探讨还有待于进一步的提高。

2、自制点心花式品种还需进一步的研制和开发。

3、幼儿园教职工运用电瓶车人数较多，但幼儿园充电设施没有跟进和完善，给教职工充电带来极大的.不便。

4、后勤为前勤的服务意识和日常管理还需加强，还须要拓展眼界，与时俱进，提升后勤管理工作和日常管理措施。

5、后勤管理工作全局意识不够强，有时做事情、干工作只布置任务，没有进行细致的检查。

6、创新意识不足，有自我满意感，缺少虚心好学、严格要求自己的要求，对新思想、新学问学习上热忱不够，主要表现在管理方面不够精细，工作有散漫、懒隋想象，管理粗糙。

7、对食堂从业人员指导检查力度不够，使二大员屡次发生违规操作。深化一线不够，没有刚好了解三大员的思想动态，从而在管理上带来被动。

8、对安保队伍的培训工作做得不够深化。特殊是热忱接待方面还需进一步提高。

9、食堂工作人员一是年龄偏大，二是顾阿姨年底退休，所以必需提早聘请具备有烹调阅历的人员来掌灶。

二、指导思想：

本学期的后勤工作，以切实落实园务工作安排有关要求，以本园规划终期有效实施为核心，围绕区域学前教化“均衡、多元、优质、可持续”的发展宗旨，以课程领导力与执行力的常态落实为主线，以“高效工作、常态质量”的工作重点，针对存在的问题，坚持精细化管理，边思、边改，在实践中改进，在改进中力求完善，确保后勤工作精细化、规范化，进一步树立服务思想和服务质量，接着加强员工队伍建设，在不断完善和规范中，提升后勤服务质量和管理水平。

三、工作目标：

1、以问题及薄弱环节为切入口，进一步规范三大员的操作规范性，努力提高三大员职业素养及口语表达及撰写实力。

2、定期组织养分员学习、探讨沟通烹饪阅历，每月至少一次深化食堂指导烹饪技术，尝试开发2-3种自制点心和幼儿膳食新品种。

3、，优化每月考核机制，细化考核指标，以考核促工作、培训跟进的管理方式，提升二大员的工作责任性和规范操作实力。

4、增加全园教职工的平安责随意识，抓好校内内部平安防范措施，确保全园师生的人身平安。

3、增加依法办学、勤俭办园的意识，进一步规范财务管理和资产管理，合理运用经费。

学年工作安排篇3

时间活动内容

3月

举办我系团总支学生会换届选举大会。

进行新一届团总支学生会纳新活动。

组织队员参与学院“找寻春天”拔河竞赛。（体育部）

新一届学生会日常工作开展。（纪检部、劳动卫生部、宣扬部）

邀请XX年年考研初试成果优秀的毕业生，举办考验阅历沟通论坛（学习部）

4月

组建教化系舞蹈表演队、礼仪队。(文艺部)

承办师范学院“青春飞扬”高校生辩论赛。（学习部）

协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)

举办教化系首届乒乓球竞赛。（体育部）

举办教化系其次届“音乐森林”（文艺部）

整理教化系团总支学生会档案资料。（办公室）

5月

举办“母亲节”礼物设计大赛，选拔优秀作品展出。（宣扬部、女生部）

实行教化系首届讲故事大赛。（学习部）

促进民族团结，开展民汉语言文化沟通活动。（学习部）

开展“母亲节”影片展播及征文大赛。（女生部）

教化系第一届（舞蹈、相声、小品）大赛（文艺部）

协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)

6月

举办女生部首届“美的真谛”活动，并进行其标记图案的评比。（女生部）

开展普及法律学问教化影片展播活动。（纪检部）

协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)

纪检部、劳动卫生部学期工作汇总。

深化开展教化系其次届宿舍“参观评议”活动（生活部）

7月

教化系团总支学生会各部门学期工作总结。

注：各活动的开展由团总支及主席团详细支配负责人进行全面负责。

教化系团总支学生会

学年工作安排篇4

本学期教研组工作将以课程改革为中心，结合本校英语实际状况，以提高教学质量和提升老师教化教研水平为工作目标，以教研培训为工作抓手，以学科核心素养提升为重点，促进老师专业成长，不断优化和创新研训方式。

一、加强课程理解和实施，推动英语课程改革

1.引导英语老师仔细探讨学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科实力建设的关系问题，深化推动中小学素养教化。

2．引导英语老师仔细探讨学科核心素养与课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科实力建设的关系，深化推动中小学素养教化实施。每位英语老师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业水平的重要推力，每学年必需做到：通读一种英语教学杂志（《中小学外语教学》或《中小学英语教学与探讨》），研读一本专业理论著作，撰写一篇教学论文或教学经典案例，开设一节市级或校际探讨课，命制一份高质量的试卷。

3.加强课程资源建设，主动推动“微课程、微学习”，要求本校老师主动参加“精品课”,“一师一优课，一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建设，为以后的教学供应更多更好的素材性资源和互动沟通的机会。

4.通过优秀老师指导青年的方法开展研训活动，提高研训质量。充分利用好QQ群平台，关注群内的优秀资源，刚好下载并收集优秀课件和资源，并对其绽开教研活动，与本校学生学问背景为动身点，能化为适合本校学生的资源，网络资源作为提升教学才智的重要途径。

5.加强课程与教学管理、提高课堂教学有效性、推动减负工作的制度和策略。

6.不断总结学科教学阅历，刚好反思。组织本校英语老师主动参加论文评比活动。

二、抓好“五仔细”，提高教化教学效益。

1.加强英语学科教研组建设。带领本校老师学习《xx市小学、初中教学“五仔细”考核细则》，仔细落实“五仔细”要求。对备课笔记，每周一检查，对其中存在的问题优点进行表扬推广，对存在的问题，刚好提出并刚好整改。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导老师主动开展教学设计研讨、展示活动，激励老师编写具体教案，并刚好进行教研活动，取其精华，舍其糟粕，夯实教学基本功，提升教学领导力。这一学期，要求每位老师开设

2．深化探讨课堂教学。引导老师仔细落实“常州市中学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“探讨课”引导日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的探讨氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和实力。每周开设一节校内示范课，课后组织老师评课，提出问题和建议。每位老师每学期开设一节优秀课。

3.抓好学校教研组建设。指导各英语教研组学习《常州市中小学合格、优秀教研组评价标准》，大力推动校本研训活动，充分开发校内教研资源；要刚好发觉先进典型，总结阅历，加以推广。每周与教研组开展沟通与研讨，指导学校科学合理地开发校本课程。

4．抓实英语课外阅读活动。为主动响应国家“全民阅读”号召，全面实行英语课程标准英语课外阅读要求，提升学生的英语阅读素养,教化局下发了《关于推动xx市中小学英语课外阅读的通知》，将在全市主动推动中小学英语课外阅读。

三、开展多种培训，提升教化教学水平。

1.主动参加基地培训，市级基地培训活动。同时将基地培训与市级教研活动有机融合，充分发挥其主动作用。

2.老师之间沟通教化教学改革的心得、体会、问题、困惑供应平台，促进教学素养的共同提高。

3.发挥优秀老师的引领、探讨、示范功能，在课题探讨、创新教学设计、学术论文撰写等方面绽开创新探讨和成果突破。

四、抓实课题探讨，提升教科研实力

⒈探究英语学科课题探讨的原则和方法，探讨应从教学中的问题入手，提高课题探讨的针对性和实效性。注意应用探讨、行动探讨、现场探讨、微观探讨；探讨应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

2.各课题组人员各司其职，刚好整理相关资料。激励老师主动参加论文的探讨和投稿，不断提升个人素养

五、加强考试探讨，提高学科教学质量

⒈仔细反思20xx年度初中毕业班教学工作的得失，总结阅历，查找问题，提升考试探讨的水平。仔细做好20xx年中考英语试卷分析工作，明确中考方向，优化教学方法。组织对20xx年中考英语听力口语自动化考试结果分析，有效指导初中英语听力口语教学工作。

2.抓好初三英语复习工作，明确初三复习要求和目标，沟通复习安排和方法，开设复习教学的探讨课和示范课，提高复习效率。

3.协作市招办做好英语口语自动化考试

学年工作安排篇5

为了使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高教学质量。面对新教材，将钻好教材，研好教材、教法，适应教材、学生，不断变更教学策略，使教学质量稳中有进，特安排如下：

一、理论学习：抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。

二、做好各时期的安排：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体安排。

三、备课：备课时肯定要做到”教材在我心中“”学生在我心中“”教学目标和思路在我心中“”教学方法在我心中“，既要遵循规律，又要张扬特性；既要坚持唯物论，又要不忘辨证法；既要全面考虑，又要突出重点；既要依托教材，又要突破教材，深挖教学资源；既要充分考虑教学中会出现的各种状况，会遇到的各种困难，又要大胆尝试，勇于创新。并且，要勤于走出书斋，走到学生中去，了解状况，沟通思想，一起协商备课。

四、课堂教学：在教学中要充分运用课改理念来指导我们的教学，要真正成为学生学习的参加者、指导者与组织者，为学生供应更多的自主、实践的时间和空间。要注意教学的层次性，在课堂上不能只为了中下生而反复做一些简洁的基本题目，要留意为好学生供应有肯定思维含量的题目，要留意让不同层次的学生都能得到发展。要充分利用四周的教学资源，特殊是我校的多媒体教学资源，多搜集制作课件，多运用课件，真正让数学生活化、趣味化。要做好课堂的组织教学，培育学生良好的学习习惯。为了能保证课堂教学的质量，在课前多思索：考虑自己的教学设计，考虑学生的实际状况。对于难度较大的学问，要提前熟识相关的学问，分散难点；对于差生，可提前辅导，以削减由于课堂上听不懂而产生的厌学心情。接着提倡课堂上的四性，即：愉悦性、扎实性、全员性、主动性。

五、辅导和作业批改

要时刻关注学生的表现和学习状况，对于不同层次的学生要实行不同的辅导手段，如对于中等的学生，要随时抓住他学习中出现的问题刚好辅导；对于差生要注意他们最基础学问的理解与驾驭，不急噪，不拿和别的学生一样的标准来衡量，对他们课堂上要时刻关注，课后辅导要刚好，要面对面进行辅导，尽量不要造成学问的积压。建立错题集，将平常重点的常常出现错误的题整理在上面，可作为我们练习和复习的依据。

作业的内容应是当天教学内容，作业的布置要有针对性，要精选题目，要能从中发觉学生对学问的驾驭状况，不机械重复。批改要仔细刚好，要从作业中刚好发觉学生在学问上存在的问题并刚好反馈给学生。书写的质量老师要严格要求，要从最基本的数字书写抓起，书写不仔细的要坚决让他重写，决不姑息，要让他们觉得只要动笔就要仔细，长此以往，坚持不懈，帮助学生养成良好的书写习惯。

六、教学策略

1、主动提倡自主合作，探究的学习方式。

2、努力建设开放而有活力的数学课堂。

3、多开展操作实践活动，如作图，制表等。

4、供应练习的机会及其展示的平台。

七、注意师生关系的培育和发展

师生关系是一堂课胜利的前提和保证，它确定了课堂的氛围与效果，是课堂教学的重要组成部分，是影响课堂的重要情感因素。本期我将努力于不断改进师生关系，使之逐步趋于和谐，使之为课堂教学服务，为学校的教学质量的提高服务。

总之，做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。

学年工作安排篇6

一.指导思想。

本学期我班立足实际，加强引导，落实素养教化精神，注意人格教化，引导学生自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动学生的主动性，全力协作学校各部门的工作，全面完成学校的目标任务。

二.基本状况：

1.本班经过一个学期的学习，学生各方面都有肯定的提高。

2.本班学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。

3.从上学期末考试的成果来分析，学生总体成果差，并不志向，对学问驾驭的不全面。

4.经过上学期的教化，学生对学校纪律和管理模式已经熟识，学生的纪律意识增加了。

三.工作目标

1.严抓日常行为规范，做到学生在心中谨记行为规范的要求，在行为上体现行为规范的要求。

2.对作业和课堂状况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消逝。

3.培育良好习惯，学会自我管理，自我监督。

4.班主任、老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

5.增加集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。

新学年加大力度管理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。培育良好的班风和学风，给学生供应一个宁静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展，全面提高学生成果，力争本期末考试成果有较大提高

四.工作内容。

1.抓好纪律、德育教化。针对学生学问实力参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物爱护抓平安教化抓日常的行为习惯的规范等方面入手，做好学生的养成教化。

2.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：仔细落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。考试关：限制考试的次数，注意考试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学探讨，提倡相互听课，提高集体备课的质量，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。

3.有效限制两级分化，加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。②重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度。要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。让优秀的学生成为老师的好帮手，同学们学习和成长的小老师。

4.加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素养。

5.主动开展形式多样的活动。各班依据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习爱好小组活动等，让学生在活动中熬炼实力，培育爱好，增进同学间的了解和合作。

6.加强平安教化，树立平安意识。①进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题刚好讲明状况，限期整改，提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教化管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。加强青春期教化，做好学生的心理指导。

本学期我班要从细微环节抓起，以养成好习惯为目标。让学生从一起先就朝着一个好的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过老师和学生的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。

20xx-2-12.

学年工作安排篇7

时间过得真快，转瞬新的一学期又起先了，为了使新学期班级上能有更新的气息，依据本班状况制定安排如下：

一、指导思想

端正学生学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。

二、班级概况

本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。大部分学生思想素养比较高，上进心也比较强，酷爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能仔细听讲，作业看法不端正，书写质量差。对于这些学困生，本学期要多激励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

四、工作内容

（一）常规教化方面

三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方须要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、行为规范教化

（1）充分发挥行为规范示范员的表率作用。

（2）充分利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

（3）利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（4）结合情境，适时对学生进行品德教化。

（5）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（6）面对全体学生，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、主题教化活动

（1）做小主子教化活动

自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。

（2）爱国主义专题教化

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间及课外活动纪律

课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。依据学生的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。

2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；发觉学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱惜厕所卫生，不乱解大小便；教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅干净整齐；门窗无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬嘉奖。

3、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍旧实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的孩子，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家访方面

1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、工作措施

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

学年工作安排篇8

一、指导思想

充分发挥《教化指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，恒久把幼儿平安、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素养教化。

二、现况分析、园所建设

本园现有班级12个，老师24位(新加入4人)，保育员12位(新加入2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。

为给幼儿创建更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增加玩具两箱，配齐各班钢琴等。

三、加强保教队伍，提高综合素养

加强老师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高老师队伍素养，通过拓展训练、园务活动培育团队精神。针对老师不同的个体须要，业务水平凹凸，工作实力的强弱，参与工作时间长短等差异，将老师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培育。

四、科学管理，提高教研实效。

(一)加强理论学习

要想成为志向型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的老师队伍。因此，除了接着组织老师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教化理论与教化教学实践结合起来，在学习和实践中不断思索，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣扬教科研工作的必要性和紧迫性。

(二)加大教研力度，提高实效。

1.加强课程管理，接着运用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采纳各式的方法汲取不一样的东西。

2.优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们爱好和阅历的窗口，才能使课程不断地深化和发展。依据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。

3.开展丰富多样的节日活动，主动利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行道德教化。

(三)抓紧常规管理

进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强老师一日活动操作规范。园部将实行定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水同等，更为客观地评定老师的工作，促动老师更注意平常的积累。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义，增加老师工作责任感和自觉性，综合评定老师在一学期内的业务工作。

五、家园联系工作。

家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教化和幼儿教化应当相互协作、相互理解，