文化的作用与发展课件

文化的作用与发展

一个概念就是理解文化的内涵与特征。两对关系强调文化与社会、文化与人的关系。三项要求，即立足“是什么”、“为什么”、“怎么做”，理解文化交流、文化传承、文化创新。

文化的作用与发展1文化的作用与发展课件2文化的作用与发展课件3近三年高考命题分析考点考查情况2013201220111.文化与社会天津文综4、海南单科16江苏单科21广东文综31，安徽文综8江苏单科20，天津文综4，福建文综262.文化对人的影响新全国Ⅱ·19广东文综31江苏单科22江苏单科29，北京文综24，广东文综30，海南单科19浙江文综31课标全国39(1)，北京文综40(3)，山东文综29(6)，3.文化的多样性与文化传播浙江文综31山东文综22江苏单科20，课标全国21，天津文综11，山东文综23江苏单科21，山东文综19、20，福建文综254.文化的继承与发展江苏单科19、福建文综29山东文综31北京文综25，福建文综33，海南单科18北京文综24，天津文综5，海南单科145.文化创新新课标全国Ⅱ39.2；安徽文综38.3江苏单科21，浙江文综31，山东文综22，福建文综32北京文综25，广东文综30，安徽文综8

【命题感悟】

本专题主要讲述文化的作用、继承与创新的一般知识。

从考查形式看，以选择题为主，也有主观题。

从命题内容看，考查的重点有：文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现、如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新。

在复习备考中要注意：(1)“发展文化产业”是近年高考的重点，结合十七届六中全会有关推动社会主义文化大发展大繁荣的决议、文化产业的发展等考查文化与经济的关系、文化与综合国力的关系。(2)保护文化遗产是命题的热点，尤其注重保护非物质文化遗产。(3)以中外文化交流为背景材料考查文化的多样性、文化交流、文化创新等知识。考点考查情况2013201220111.文化与社会天津文41．文化的内涵与特点

(1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)特点：文化不仅是一种社会现象，而且是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。1．文化的内涵与特点5【真题回放】（2013·天津文综·T4）茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明()A.文化对社会法阵有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响命题角度1有关文化内涵、特点与形式的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选B。材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B项正确；C项说法片面化，不选：A、D表述正确但与材料无关，不选。【真题回放】（2013·天津文综·T4）茶命题角度1有6(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。(4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

全面把握文化及其内涵【高考警示钟】高考中对文化内涵和特点知识的考查往往会结合现实生活中的其它现象，要注意区分：（1）文化现象不等于政治现象、经济现象，不能混同。（2）广义的文化、狭义的文化和《文化生活》中讲的文化不能混淆。

(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态72．文化对社会的作用文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中2．文化对社会的作用文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人8文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展文化与相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和9文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融：文化与国内政治相互交融，影响政治文明的发展。文化与国际政治相互交融，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容文化与相互交融①文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的10文化与综合国力当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民的基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上文化与综当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉11【真题回放】（2012·天津文综·T5）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()A.文化与经济相互交融B.文化创新决定这会实践的发展C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础对应训练知识链接思路点拨选A。本题考查文化与经济的关系。根据材料，台湾果农的做法不仅是将不同原料的东西放在一起，更重要的是给该商品取了有着中国浓郁文化特色的名称。A项入选，体现了文化与经济的关系；B与题意不符，不是侧重讲文化对社会实践的作用；C说法错误，文化有先进和落后之分，不能说总能推动经济的发展；D说法与题目无关。命题角度2有关文化与经济政治关系的综合考查类试题【真题回放】（2012·天津文综对应训练知识链接思路点拨选12【真题回放】（2013·江苏单科·T21）韩国某于外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们()①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④对应训练知识链接思路点拨选B。从关注韩国歌手，喜欢韩国，再到购买韩国产品，体现了文化对经济的反作用，说明要提高国家文化软实力，①③应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大，但不起决定作用，②错误。④说法本身正确，但题干强调是文化潜移默化的影响，不选。

命题角度3有关文化在综合国力中地位和作用的考查类试题【真题回放】（2013·江苏单科对应训练知识链接思路点拨选13

文化与综合国力必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(1)文化与综合国力的关系(2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施怎么办文化与综合国力必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战14易错分析参考答案

【易错点1】

经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是同步的【典例】河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见(

)A．文化对经济发展具有重要影响B．文化与经济同步发展C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互决定思路点拨题干反映了文化对经济发展的影响，故A正确。文化有先进和落后之分，只有先进文化才对经济发展起促进作用，故C错误；经济决定文化，但不一定是同步发展，所以B、D错误。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性、相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。

易错分析参考答案【易错点1】经济发展是文化发展的基础153．文化对人的影响影响人来源文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动立足人民群众的文化需求，大力发展社会主义先进文化、大众文化，抑制腐朽文化，克服落后文化表现文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式特点潜移默化、深远持久塑造人优秀文化能够丰富人的精神世界(侧重广度)，增强人的精神力量(侧重力度)，促进人的全面发展3．文化对人的影响影响人来源文化对人的影响来自于特定的文化环16思维拓展文化对人的影响给我们的启示(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。思维拓展文化对人的影响给我们的启示17(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增强抵御落后腐朽文化的能力。(3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文18【真题回放】（2013·广东文综·T31）2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式

A.①②B.①④C.②③D.③④命题角度1有关文化对人影响表现和特点的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选D。抓住材料中的关键信息点“强调读书的文化意义”，结合教材分析应该是考查文化的作用，只有③④的观点正确，所以选D。①错在主导地位，经济为主；②错在根本动力，社会基本矛盾才是根本动力【真题回放】（2013·广东文综·T31）2013年3月19全面把握文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的(而是无形的、自觉的，内化为思想、情感、观念、精神、体验、素养等)，而是发生在潜移默化的过程中。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情感上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。要自觉学习，主动接受优秀健康文化的影响和熏陶。要求(2)深远持久的影响：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。（效果）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。拓展【高考警示钟】高考中对文化对人影响的特点的考查往往提供典型的生活实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别警醒掌握以下观点：(1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。(2)文化对人的深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。(3)“潜移默化”指每时每刻，不知不觉；是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月，难以抹去；是从文化对人影响的结果上说的。

全面把握文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的20【真题回放】（2013·全国新课标·T20）M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①②B.①③C.②④D.③④对应训练知识链接思路点拨选B。此题考查文化生活之文化的作用，相对容易。②的决定作用太绝对，材料中的越来越……的经历体现潜移默化，③选项对应教材。④选项较难判断。

请完成《创新设计》P46押题训练2。命题角度2社会主义健康文化环境的综合考查类试题【真题回放】（2013·全国新课标·T20）M中学不对应训21【答题模板】如何运用文化作用的知识分析问题(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(5)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(6)文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂,反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。【答题模板】如何运用文化作用的知识分析问题221．文化在交流中发展原因①文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多样性的要求，文化因不同而交流，因交流而精彩；②是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短、发展自己；③是推动世界文化繁荣的要求，各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化1．文化在交流中发展原因①文化是民族的，又是世界的，文化交流23态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣途径与手段途径：商业贸易、人口迁徙、教育活动等手段：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同24意义一方面，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力；另一方面，有利于世界文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力意义一方面，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引25思维拓展正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合(1)文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。(2)文化交流、借鉴与融合的过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，文化差异不应成为文化交流的障碍。思维拓展正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合26(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。(4)文化的借鉴、交流与融合，必须反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所27【真题回放】（2013·浙江文综·T31）斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明(）A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活命题角度1有关世界文化多样性表现和特点的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选C。本题考查文化是民族的又是世界的。《媳妇的美好时代》走出国门，说明文化是民族的，也是世界的，故选C；A、D本身正确，但材料中没有体现，B项片面，对传统文化需要批判继承，发扬优秀的传统文化。【真题回放】（2013·浙江文综命题角度1有关世界文28既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。1）对待文化多样性的正确态度2）尊重文化多样性的意义（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化

如何尊重文化多样性（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。1）对待文化多样性293）处理世界文化多样性应遵循的原则（1）原则：各民族文化一律平等的原则（2）要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣（3）意义：只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力【高考警示钟】高考中对文化多样性知识的考查需要特别警醒两点：（1）认为世界文化就是民族文化的总和是错误的。任何文化都是共性与个性的统一，世界文化与民族文化不是整体与部分的关系。（2）尊重其他民族文化，尊重文化多样性并不是搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

3）处理世界文化多样性应遵循的原则（1）原则：各民族文化一律30【真题回放】（2013·山东文综·T22）16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见()①博大精深的中华文化具有包容性②文化创新要面向世界，博采众长③商业贸易是文化交流的重要途径④文化交流消融了世界文化多样性Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.②④对应训练知识链接思路点拨选C。材料体现了意大利对我国文化的吸收、借鉴，而不是中华文化的包容性，①与材料不符。文化交流有利于保持世界文化的多样性，④表述错误。命题角度2有关文化传播途径和手段的判断类试题【真题回放】（2013·山东文综对应训练知识链接思路点拨选31文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播文化传播的途径商业贸易——文化交流的重要途径；人口迁徙——文化交流的重要途径之一；教育——文化传播的又一重要途径现代文化传播的手段大众传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，报刊、广播、电视、网络等传媒形式被称为大众传媒。大众传媒具有最大程度超越时空局限的优点，具有文化传播、沟通、共享的功能对待文化交流与传播的态度我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界全面把握文化交流与传播文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一知识链接参考答案思路点拨解析：本题实质考查在如何尊重文化的多样性基础上进行文化交流。作答时注意对待文化多样性的态度以及文化交流的措施等角度回答。答案：①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；②尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。命题角度3综合时政热点考查文化交流的综合类试题

【真题回放】（2013·四川文综·T13）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。

当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。知识链接参考答案思路点拨解析：本题实质考查在如何尊重文化的多(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。(2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。(3)文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，是“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化多样性与文化交流的关系【高考警示钟】高考中对文化交流与传播的考查会集中在大众传媒和文化交流的意义上，需要特别注意：（1）大众传媒的发展，并不意味着旧的传媒将被淘汰，各种传媒方式在文化传播中都将发挥自己的作用。（2）文化交流活动不是只为了传播本民族文化。文化的交流从来都是双向的。(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历342．文化在继承中发展

(1)传统文化的形式、特点与作用形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想特点①继承性。在长期历史发展中形成并保留在现实生活中②相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变③鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带2．文化在继承中发展形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思35作用①对国家：传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带；传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力；一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步②对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者作用①对国家：传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和36(2)正确对待传统文化表现继承发展原因传统文化具有两面性，既有积极健康的内容，也有消极落后的内容随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用(2)正确对待传统文化表现继承发展原因传统文化具有两面性，既37态度取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承态度取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新38【真题回放】（2013·福建文综·T29）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感

B.引导着现代科技发展的最新潮流

C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全

D.展现各民族和睦相处的美好图景命题角度1有关传统文化的表现、特点与影响的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选A。材料中中国式过年方式属于我国传统文化，至今人们仍然代代相传，有利于增强人们对中华文化的认同感。而不能起到引领科技发展的潮流，排除B项。也不能汇集中华文化的大全，起不到这么大作用，排除C项。D项材料没有体现出来，排除。【真题回放】（2013·福建文综命题角度1有关传统文化39(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。正确区分文化、传统文化和先进文化(2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括其糟粕。联系(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。40【真题回放】（2013·北京文综·T25）为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能C.教育是文化创新的根木动力D.教育是文化交流融合的主要途径

对应训练知识链接思路点拨选B。考查教育的作用，学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意，教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关。请完成《创新设计》P48押题训练1。命题角度2有关教育的地位与作用的综合类试题【真题回放】（2013·北京文综对应训练知识链接思路点拨选41全面认识教育在文化传承中的作用(2)教育具有选择、整理传统文化的功能。教育选择文化的功能主要是通过对教育内容的选择、对教师的选择、对教育方式和方法的选择这几种途径来实现的。教育通过选择和整理，使人类文化去伪存真，逐步系统化，使其精华得以突出，从而显示出更强的生命力，呈现出更为繁荣的景象。(1)教育具有保存、传递文化的功能。教育是人类文化的传递、保存和延续过程。任何一种文化只有通过教育完成了文化的保存、传递，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。(3)教育具有吸引、融合和更新创造文化的功能。通过教育吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程——取其精华。教育使各民族文化得以吸收、融合和创新，为文化的进一步繁荣打下了基础。全面认识教育在文化传承中的作用(2)教育具有选择、整理传统文42【真题回放】（2013·山东文综·T31）知识链接参考答案思路点拨解析：本题考查传统文化的相关知识，材料强调的是传统文化的地位和作用，作答时依据文化继承与发展的关系综合分析传统文化的地位和作用即可。答案：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。命题角度3综合时政热点考查传统文化的综合类试题中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。

【真题回放】（2013·山东文综·T31）知识链接参考答案思正确对待传统文化面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。1.正确态度取其精华去其糟粕批判继承古为今用对民族、国家而言，只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达；对个人而言，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。2.意义【高考警示钟】高考中对传统文化的考查主要从传统文化的特点和作用上切入，需要特别注意：(1)传统文化具有相对稳定性，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”。(2)传统文化的作用具有双重性，所以，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

正确对待传统文化面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作44易错分析参考答案【典例]“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A.①②

B.①④

C.②③D.③④思路点拨本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解释文化现象的能力。考生容易误选C项，出错的原因在没有抓住“民俗节日”这一关键词。庆祝民俗节日，是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达；民俗节日今天仍具有很强的影响力，也体现了传统文化具有相对稳定性，①②正确；③表述错误；实践是文化创新的动力，故④错误。1.运用科学思维方法对感性材料进行加工制作，透过表面词句把握反映本质的关键词；2.正确运用分析与综合相结合的方法，在认真分析各方面的信息基础上，提炼出隐藏在其中的反映综合信息的关键词。3.要克服思维定势，做到换位思考，提炼出隐藏在反面的信息中符合设问要求的关键词。

【易错点2】曲解背景材料中隐形关键词易错分析参考答案【典例]“公期”是海南的传统民俗思路点拨本45易错分析参考答案【典例]书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式，已有几千年的历史。要继承这一传统文化，发挥它的积极作用，人们应该具有的正确态度是①批判地继承②传统文化对社会发展起着积极作用③取其精华，去其糟粕④辩证地认识其在现实生活中的作用

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④思路点拨优秀的传统文化对社会发展才能起积极作用，②表述错误。①③④是我们对待传统文化的正确态度，故选C。传统文化具有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展，落后的传统文化则会阻碍社会的发展。【易错点3】传统文化对社会发展起着积极作用易错分析参考答案【典例]书法艺术是中华民族创造的思路点拨优秀463.文化在创新中发展源泉社会实践是文化创新的源和动力作用①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证3.文化在创新中发展源泉社会实践是文化创新的源和动力作用①文47主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体途径①根本途径：立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径②继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神③面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用④坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，也要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”⑤发挥人民群众的主体作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体途径①根本途48【真题回放】（2012·山东文综·T22）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B．创新是文化富有生机与活力的重要保证C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律命题角度1有关文化创新的意义、作用与影响类试题对应训练知识链接思路点拨选B。本题考查文化创新的作用。材料中通过对经典剧目改编创新，深受观众喜爱，表明创新是文化富有生机和活力的重要保证，B项符合题意。A、D两项说法正确，但不符合题意。C项观点错误，社会实践是文化创新的根本途径。【真题回放】（2012·山东文综·T22）命题角度1有49易错分析参考答案【典例】我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是（）①要在继承中发展②要对其注入时代精神③把它作为文化创新的源泉④把它作为文化建设的宝贵资源A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③思路点拨文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新的根基，③错误。

文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。

【易错点4】混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体易错分析参考答案【典例】我国自古以来就有尊师思路点拨文化创新50文化的作用与发展

一个概念就是理解文化的内涵与特征。两对关系强调文化与社会、文化与人的关系。三项要求，即立足“是什么”、“为什么”、“怎么做”，理解文化交流、文化传承、文化创新。

文化的作用与发展51文化的作用与发展课件52文化的作用与发展课件53近三年高考命题分析考点考查情况2013201220111.文化与社会天津文综4、海南单科16江苏单科21广东文综31，安徽文综8江苏单科20，天津文综4，福建文综262.文化对人的影响新全国Ⅱ·19广东文综31江苏单科22江苏单科29，北京文综24，广东文综30，海南单科19浙江文综31课标全国39(1)，北京文综40(3)，山东文综29(6)，3.文化的多样性与文化传播浙江文综31山东文综22江苏单科20，课标全国21，天津文综11，山东文综23江苏单科21，山东文综19、20，福建文综254.文化的继承与发展江苏单科19、福建文综29山东文综31北京文综25，福建文综33，海南单科18北京文综24，天津文综5，海南单科145.文化创新新课标全国Ⅱ39.2；安徽文综38.3江苏单科21，浙江文综31，山东文综22，福建文综32北京文综25，广东文综30，安徽文综8

【命题感悟】

本专题主要讲述文化的作用、继承与创新的一般知识。

从考查形式看，以选择题为主，也有主观题。

从命题内容看，考查的重点有：文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现、如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新。

在复习备考中要注意：(1)“发展文化产业”是近年高考的重点，结合十七届六中全会有关推动社会主义文化大发展大繁荣的决议、文化产业的发展等考查文化与经济的关系、文化与综合国力的关系。(2)保护文化遗产是命题的热点，尤其注重保护非物质文化遗产。(3)以中外文化交流为背景材料考查文化的多样性、文化交流、文化创新等知识。考点考查情况2013201220111.文化与社会天津文541．文化的内涵与特点

(1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)特点：文化不仅是一种社会现象，而且是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。1．文化的内涵与特点55【真题回放】（2013·天津文综·T4）茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明()A.文化对社会法阵有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响命题角度1有关文化内涵、特点与形式的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选B。材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B项正确；C项说法片面化，不选：A、D表述正确但与材料无关，不选。【真题回放】（2013·天津文综·T4）茶命题角度1有56(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(3)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。(4)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

全面把握文化及其内涵【高考警示钟】高考中对文化内涵和特点知识的考查往往会结合现实生活中的其它现象，要注意区分：（1）文化现象不等于政治现象、经济现象，不能混同。（2）广义的文化、狭义的文化和《文化生活》中讲的文化不能混淆。

(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态572．文化对社会的作用文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中2．文化对社会的作用文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人58文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展文化与相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和59文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融：文化与国内政治相互交融，影响政治文明的发展。文化与国际政治相互交融，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容文化与相互交融①文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的60文化与综合国力当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民的基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上文化与综当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉61【真题回放】（2012·天津文综·T5）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()A.文化与经济相互交融B.文化创新决定这会实践的发展C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础对应训练知识链接思路点拨选A。本题考查文化与经济的关系。根据材料，台湾果农的做法不仅是将不同原料的东西放在一起，更重要的是给该商品取了有着中国浓郁文化特色的名称。A项入选，体现了文化与经济的关系；B与题意不符，不是侧重讲文化对社会实践的作用；C说法错误，文化有先进和落后之分，不能说总能推动经济的发展；D说法与题目无关。命题角度2有关文化与经济政治关系的综合考查类试题【真题回放】（2012·天津文综对应训练知识链接思路点拨选62【真题回放】（2013·江苏单科·T21）韩国某于外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们()①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A.①②B.①③C.②④D.③④对应训练知识链接思路点拨选B。从关注韩国歌手，喜欢韩国，再到购买韩国产品，体现了文化对经济的反作用，说明要提高国家文化软实力，①③应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大，但不起决定作用，②错误。④说法本身正确，但题干强调是文化潜移默化的影响，不选。

命题角度3有关文化在综合国力中地位和作用的考查类试题【真题回放】（2013·江苏单科对应训练知识链接思路点拨选63

文化与综合国力必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(1)文化与综合国力的关系(2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施怎么办文化与综合国力必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战64易错分析参考答案

【易错点1】

经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是同步的【典例】河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见(

)A．文化对经济发展具有重要影响B．文化与经济同步发展C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互决定思路点拨题干反映了文化对经济发展的影响，故A正确。文化有先进和落后之分，只有先进文化才对经济发展起促进作用，故C错误；经济决定文化，但不一定是同步发展，所以B、D错误。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性、相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。

易错分析参考答案【易错点1】经济发展是文化发展的基础653．文化对人的影响影响人来源文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动立足人民群众的文化需求，大力发展社会主义先进文化、大众文化，抑制腐朽文化，克服落后文化表现文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式特点潜移默化、深远持久塑造人优秀文化能够丰富人的精神世界(侧重广度)，增强人的精神力量(侧重力度)，促进人的全面发展3．文化对人的影响影响人来源文化对人的影响来自于特定的文化环66思维拓展文化对人的影响给我们的启示(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。思维拓展文化对人的影响给我们的启示67(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增强抵御落后腐朽文化的能力。(3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文68【真题回放】（2013·广东文综·T31）2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式

A.①②B.①④C.②③D.③④命题角度1有关文化对人影响表现和特点的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选D。抓住材料中的关键信息点“强调读书的文化意义”，结合教材分析应该是考查文化的作用，只有③④的观点正确，所以选D。①错在主导地位，经济为主；②错在根本动力，社会基本矛盾才是根本动力【真题回放】（2013·广东文综·T31）2013年3月69全面把握文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的(而是无形的、自觉的，内化为思想、情感、观念、精神、体验、素养等)，而是发生在潜移默化的过程中。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情感上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。要自觉学习，主动接受优秀健康文化的影响和熏陶。要求(2)深远持久的影响：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。（效果）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。拓展【高考警示钟】高考中对文化对人影响的特点的考查往往提供典型的生活实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别警醒掌握以下观点：(1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。(2)文化对人的深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。(3)“潜移默化”指每时每刻，不知不觉；是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月，难以抹去；是从文化对人影响的结果上说的。

全面把握文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的70【真题回放】（2013·全国新课标·T20）M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①②B.①③C.②④D.③④对应训练知识链接思路点拨选B。此题考查文化生活之文化的作用，相对容易。②的决定作用太绝对，材料中的越来越……的经历体现潜移默化，③选项对应教材。④选项较难判断。

请完成《创新设计》P46押题训练2。命题角度2社会主义健康文化环境的综合考查类试题【真题回放】（2013·全国新课标·T20）M中学不对应训71【答题模板】如何运用文化作用的知识分析问题(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(5)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(6)文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂,反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。【答题模板】如何运用文化作用的知识分析问题721．文化在交流中发展原因①文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多样性的要求，文化因不同而交流，因交流而精彩；②是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短、发展自己；③是推动世界文化繁荣的要求，各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化1．文化在交流中发展原因①文化是民族的，又是世界的，文化交流73态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣途径与手段途径：商业贸易、人口迁徙、教育活动等手段：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同74意义一方面，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力；另一方面，有利于世界文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力意义一方面，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引75思维拓展正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合(1)文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。(2)文化交流、借鉴与融合的过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，文化差异不应成为文化交流的障碍。思维拓展正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合76(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。(4)文化的借鉴、交流与融合，必须反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所77【真题回放】（2013·浙江文综·T31）斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明(）A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活命题角度1有关世界文化多样性表现和特点的判断类试题对应训练知识链接思路点拨选C。本题考查文化是民族的又是世界的。《媳妇的美好时代》走出国门，说明文化是民族的，也是世界的，故选C；A、D本身正确，但材料中没有体现，B项片面，对传统文化需要批判继承，发扬优秀的传统文化。【真题回放】（2013·浙江文综命题角度1有关世界文78既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。1）对待文化多样性的正确态度2）尊重文化多样性的意义（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化

如何尊重文化多样性（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族的文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。1）对待文化多样性793）处理世界文化多样性应遵循的原则（1）原则：各民族文化一律平等的原则（2）要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣（3）意义：只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力【高考警示钟】高考中对文化多样性知识的考查需要特别警醒两点：（1）认为世界文化就是民族文化的总和是错误的。任何文化都是共性与个性的统一，世界文化与民族文化不是整体与部分的关系。（2）尊重其他民族文化，尊重文化多样性并不是搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

3）处理世界文化多样性应遵循的原则（1）原则：各民族文化一律80【真题回放】（2013·山东文综·T22）16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见()①博大精深的中华文化具有包容性②文化创新要面向世界，博采众长③商业贸易是文化交流的重要途径④文化交流消融了世界文化多样性Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.②④对应训练知识链接思路点拨选C。材料体现了意大利对我国文化的吸收、借鉴，而不是中华文化的包容性，①与材料不符。文化交流有利于保持世界文化的多样性，④表述错误。命题角度2有关文化传播途径和手段的判断类试题【真题回放】（2013·山东文综对应训练知识链接思路点拨选81文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播文化传播的途径商业贸易——文化交流的重要途径；人口迁徙——文化交流的重要途径之一；教育——文化传播的又一重要途径现代文化传播的手段大众传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，报刊、广播、电视、网络等传媒形式被称为大众传媒。大众传媒具有最大程度超越时空局限的优点，具有文化传播、沟通、共享的功能对待文化交流与传播的态度我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界全面把握文化交流与传播文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一知识链接参考答案思路点拨解析：本题实质考查在如何尊重文化的多样性基础上进行文化交流。作答时注意对待文化多样性的态度以及文化交流的措施等角度回答。答案：①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；②尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。命题角度3综合时政热点考查文化交流的综合类试题

【真题回放】（2013·四川文综·T13）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。

当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。知识链接参考答案思路点拨解析：本题实质考查在如何尊重文化的多(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。(2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。(3)文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，是“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化多样性与文化交流的关系【高考警示钟】高考中对文化交流与传播的考查会集中在大众传媒和文化交流的意义上，需要特别注意：（1）大众传媒的发展，并不意味着旧的传媒将被淘汰，各种传媒方式在文化传播中都将发挥自己的作用。（2