开展小学垃圾分类宣传活动的策划方案

开展小学垃圾分类宣传活动的策划方案为了确保活动平安顺当进展，须要预先制定一份完整的方案，一份好的方案必须会注意受众的参加性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面我给大家整理了开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案，盼望大家喜爱！

开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案1

我国经济不断开展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比拟滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施缺乏，而且对于垃圾分类设施的合理化探究也缺乏。垃圾分类收集带来的好处是自不待言的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清晰地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不行回收的，很多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也照旧比拟模糊。我校要通过广泛、深化、长久地开展城市生活垃圾分类收集处理传播工作，到达全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率101%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率101%、垃圾分类处理行为形成率101%。

一、活动主题

为了生态更美妙，垃圾分类齐动手。

二、传播对象

全校师生、学生家长。

三、活动内容

(一)校领导与老师高度重视，争作表率，引领推普教育

1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。

2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美妙，垃圾分类齐动手”为主题的发言。

3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

4.组织全体教职工踊跃开展相关的垃圾分类传播活动。

(二)布置校内环境，营造传播气氛

1.悬挂传播横幅、标语及传播版面。

2.通过校内播送，增加本次推普周传播的内容。

3.在校内内醒目处开拓三个固定的传播板块，定期更新，大力传播《垃圾分类方法》和有关学问。

(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长传播

1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作那么。

2.开展爱我家园征文竞赛。

四、活动预期目标和效果

通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为传播纽带，通过学生自身的实践与传播，加强社会市民垃圾分类意识，加大传播垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同爱护我们的生态环境。

开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案2

为谨慎落实市政府垃圾分类工作推动要求，确保我区完成年底前机关单位垃圾分类覆盖率到达101%的目标，依据《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》(政办发【20__】69号)有关要求，结合我局实际状况，制定此实施方案。

一、组织领导

成立局垃圾分类工作小组，负责组织领导和统筹协调全局垃圾分类工作。

组长：组员：

二、主要目标

遵照先易后难、按部就班、分步实施的原那么，有打算地推动垃圾分类投放、分类收集、分类处置工作，逐步形成全局共同参加的良好气氛。

三、工作要求

1、提高相识。要充分相识到垃圾分类工作的目的、意义，不断提升环保意识，切实发挥带头作用，为顺当开展垃圾分类工作发挥示范作用。

2、标准实施。全局人员要严格遵照《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》要求进展垃圾分类，自觉在工作、生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，切实保障垃圾分类工作目标任务顺当实现。

3、催促检查。垃圾分类工作小组要切实做好全局垃圾分类的指导、协调、传播工作，加强对各办公室的检查力度，并刚好催促整改到位。

四、实施步骤

(一)前期打算阶段(11月20日—30月)

1、做好垃圾分类的传播工作;

2、统计、购置、分发垃圾分类收集容器;

3、完善相关机制对接等工作。

(二)全面实施阶段(12月1日—31日)

1、各办公室标准运用垃圾分类小桶(可回收为蓝色，其他垃圾为黄色);

2、可回收物品由办公室进展统一存储，定期交由物资回收企业回收再利用;

3、工作小组做好对各办公室垃圾分类的检查、催促和整改工作。

(三)稳固完善阶段(20__年)

进一步总结经历，标准管理，完善制度，改良提高。

开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案3

为加快推动生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推动学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。

一、指导思想：

以推动和谐校内、建立生态校内、促进校内文化建立为要求，以“科学规划、全员参加、整体推动”为工作原那么，踊跃推动生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保安康的生活理念，缔造干净、美丽的校内环境，提升学校的整体文明水平。

二、工作目标：

1、逐步完善校内垃圾分类收集、分类处置体系。

2、逐步实现校内垃圾源头减量，科学分类，无害处理。

3、努力形成全体师生踊跃践行生活垃圾分类减量的良好气氛。

三、实施措施：

(一)加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推动。

1、加强领导，完善工作机制。领导小组组长：张国宏;副组长：李瑞根、王桂霞;

组员：秦振林、各班主任、团队干部

2、健全队伍，加强分类管理

(1)成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组(室)、食堂、试验室负责人为学校指导员，详细负责本部门、组(室)的垃圾分类处置工作的日常传播指导和管理、监视和检查。

(2)成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，详细负责本班的垃圾分类处置工作的日常传播指导和管理、监视和检查;成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，详细负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。

(3)标准保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。

3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组(室)、班级等发放生活垃圾分类减量传播资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放;校内内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶。

(二)加大传播，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。

1、多途径开展专题传播活动，努力提升垃圾分类知晓率。

通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾播送、板报、传播栏、建议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。

2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。

(1)开展“光盘行动”，值日老师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐状况进展跟踪检查，催促学生幸免“舌尖上的奢侈”，从源头上实现垃圾减量，倡议学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监视者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节省的良好气氛。

(2)开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以学问竞赛、非常钟队会、签名等形式进展垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参加活动的自觉性和踊跃性。

(3)“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者效劳等形式，倡议节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并踊跃协作、参加学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的漂亮家园。

四、工作要求：

1、提高相识，明确责任。各部门、各组(室)、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建立文明校内、落实节能减排的工作来抓，踊跃做好实施和推动工作。

2、加强监视，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展状况进展考核、监视和评价;学校大队部行为标准日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中;各部门、各组(室)、各班级要加强对本部门、本组(室)、本班级垃圾分类减量处理工作的监视，确保垃圾分类减量工作取得实效。

3、加强传播，刚好上报。各班级要加强传播垃圾分类减量活动，并注意挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式刚好上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可。

附：垃圾分类收集、处理一览表

开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案4

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

__青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有必须的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，效劳他人的精神。__学校长期致力于社会公益事业，并踊跃开展与传播环境爱护活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，__学校确定开展传播垃圾分类，爱护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，爱护地球

三、活动的宗旨

通过传播垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再传播分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进展垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并踊跃参加其中，共同爱护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：__小学

筹划承办：__

赞助：__

五、活动时间

__—__—_至__—_—__

六、活动地点

全校范围，重点在__、_、__生活区旁边

七、活动内容

1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献。

2、在宿舍园区传播垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收刚好送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故建议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活动流程

(一)工程活动支配

以各小组为单位，分别进展不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)打算关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)打算“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各101张

(二)详细支配

_月__日前为前期传播，出4张传播海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

_月__日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱

_月_日前，将20张传播传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当传播

_月__日至_月__日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进展重新粘贴

九、活动的可实施性

此时此刻学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进展分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，踊跃投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔教师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。

十、经费预算

不干胶传播单__=101(可回收__张，不行回收101张)

传播单20_0.5=10(贴于宿舍园区)

传单回收桶6_40=240

照片10_1=10

总计：__元

十一、留意事项

1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2、活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

3、提前了解活动当每天气状况及其他突发事务，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发事务，保障活动的顺当进展。

4、机动组：青协传播部：

时间及任务：负责把活动任务及进程刚好通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。

开展小学垃圾分类传播活动的筹划方案5

一、指导思想

我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的造就。

鉴于上述状况，学校在开展循环经济，建立节约型社会的思想指导下，造就学生爱护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进展环保传播教育，造就学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好根底。

二、活动的口号

资源回收，清洁校内，爱护环境，和谐开展。

三、活动的传播

1、在校长室、教育处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出建议书，号召人人参加。每人在建议书上签名，并转化为自己的干脆行动，为爱护环境尽一份力(附后)。

2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。