幼儿园种树活动方案

幼儿园种树活动方案树木是人类的好挚友，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是担当着绿化环境、净化空气的作用。这次我给大家整理了幼儿园种树活动方案，供大家阅读参考。

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幼儿园种树活动方案1

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

活动打算：

1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今日是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你相识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿相互探讨，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项)

二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。

三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们?

(引导幼儿相互探讨后得出结论：要浇水，不摇摆......)

2、观赏音乐《爱惜小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去视察记录小树苗的改变。

幼儿园种树活动方案2

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。

打算：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中造就幼儿的思维实力。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显惊慌的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点探讨：如何来幸免风沙带来的灾难呢?在探讨的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，幸免及或削减风沙造成的灾难。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。

植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参加种树的爱好带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植，教师巡回指导，协助幼儿驾驭每棵树枝的间距。

3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。

幼儿园种树活动方案3

活动目标：

1、知道太阳、空气与人们的身体安康有亲密的关系。

2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外嬉戏活动，可以使人的身体更安康。

活动打算：

幼儿用书：暖暖的太阳、别致的空气

活动过程：

1、探讨：身体安康离不开太阳。

提问：图片中有谁?他们在干什么?小挚友为什么喜爱在太阳下玩嬉戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

(在太阳下嬉戏会感到很安适，很温煦，小挚友们正在长身体，更须要多晒太阳，太阳光能协助我们身体多汲取钙，使骨头长得茁壮牢固。)出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。

小结：太阳真好，照在身上很暖和，能协助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人须要多晒太阳才安康。

2、探讨：清洁的空气对我们身体安康有好处。

提问：图片中的小挚友怎么啦?他们为什么会这样?

(知道空气被污染了，小挚友将被污染的空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生病，影响身体安康)提问：图片中的小挚友怎样才不难过呢?

(捂住嘴、鼻子，尽快到空气别致地方，平常留意不去空气被污染的地方)你须要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

3、小结：太阳和空气真好，能使我们身体安康。

小挚友们要多晒太阳，多呼吸别致清洁的空气，这样才能使你们更好地安康成长!

幼儿园种树活动方案4

活动目标：

1、了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

2、相识3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。

3、体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心安康。

活动打算：

电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。

活动过程：

一、故事引入活动。

1、老师讲解并描述《大森林的故事》。(故事内容见附页)

2、引导幼儿思索故事的启示。

——师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水沉没了吗?(没有)

——师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。

——师：请你们再想一想假如没有了树，还会怎样呢?

二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿相识树的其他作用。

1、美化环境的作用。

——老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜爱哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)

——师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪儿?为什么?

——师：树木(花草)可以把四周环境妆扮得特别漂亮，使人们心情惬意，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。

2、净化空气的作用。

——老师选择两幅空气差异比拟大的图片。(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树)

——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?

——你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿探讨)。

——师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。

——师：后来，人们发觉了一个隐私，树多的地方，空气特殊别致，经过科学家探究发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得别致干净。于是，人们就在不同的地方种许多许多的树。

——师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。

3、调整气温的本事。

——师：天气燥热，我们户外活动时，你们喜爱在哪里玩?(树下面)

——请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同?

——为什么有树的地方就会凉快呢?原来夏每天气燥热，树木里的水分大量蒸发，带走一局部热量，可以使温度降低，这种作用叫“调整气温”。

三、激发爱惜树木的意识，相识植树节。

——师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢?鼓舞幼儿大胆发言。

——师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们就共同选择了一个很重要的节日，来传播努力爱护我们的环境，并鼓舞大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天，以后有时机，盼望小挚友能和家人多植树，爱护我们的环境。

幼儿园种树活动方案5

一、活动时间：

20__年3月12日

二、参与人员

中(_)班全体幼儿和教师。

二、活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节;

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

三、活动打算：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料;

2、有关“植树节”的学问。

四、活动过程：

1、教师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，教师带着幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、教师带着幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按