幼儿园球类活动方案

幼儿园球类活动方案球类运动以其种类繁多，敏捷简便的特点深受孩子们的宠爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充溢了深厚的爱好。以下是我细心收集整理的幼儿园球类活动方案，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

幼儿园球类活动方案1

设计意图：

拍球是幼儿特别喜爱的一项体育活动，在大班的孩子能娴熟进展单手拍单球的根底上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商实力、协作实力、默契实力，同时，增进幼儿对球类活动的爱好，以到达熬炼身心的目的。

活动目标：

1、幼儿在娴熟进展单手拍单球的根底上，练习换位拍球。

2、鼓舞幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的缔造性。

3、通过拍球，激发幼儿喜爱参加体育活动的欲望，增加幼儿的合作意识。

活动打算：篮球假设干

活动过程：

1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈

2、幼儿抱球成六路纵队站立，做打算运动(球操)。

(一)幼儿练习原位拍球。

幼儿站在一固定位置上单手拍单球。

(二)学习换位拍球，尝试把戏拍球。

1、两教师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。(图3)

2、幼儿自由练习。

3、幼儿集中，老师小结练习状况，并再次强调换位拍球要领。

4、幼儿依据提示再次练习。

5、幼儿集中，依据幼儿练习状况，分别邀请幼儿上前演示。

6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，此时此刻请小挚友用手中的球进展各种改变拍球，可自己进展，也可和同伴合作。”

7、幼儿自由进展把戏拍球，老师刚好赐予确定与鼓舞。

(三)运球走(跑)。

1、引导幼儿跟着教师运球走(或跑，依据本班幼儿实际状况而定)。(图4)

2、拍球走至操场边，将球放下打算下一嬉戏。

(四)奔跑嬉戏：追球跑

两教师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追教师并设法拍到教师手上篮球。幼儿拍到球后嬉戏完毕。

活动设计反思：

原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能娴熟驾驭单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，幼儿能依据老师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在屡次练习中感受相互协作的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由把戏拍球中，幼儿缔造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了幼儿的主动性和缔造力。本次活动的环节清楚、严谨，目标能在活动过程中得到较好的落实，到达必须的运动量。

幼儿园球类活动方案2

活动目标：

1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有必须的相识。

2、知道球类运动有助于身体安康，激发幼儿对球类运动的爱好。

3、初步引导幼儿学习运发动吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。

活动打算：

1、家园共同收集大小不一、种类不同的球假设干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

3、球类图片，磁带

4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。

活动过程：

一、相识各种球类

1、(进展曲)师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区分

二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式

1、观看图片

2、相互说说看到了哪些球类运动?效仿运发动的动作

3、引导幼儿尝试效仿运发动的动作，让幼儿猜猜是什么运动?

4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)

5、延长：你还知道其它的球吗?

三、嬉戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

四、我做传播员。

幼儿园球类活动方案3

活动目的：

1、练习双脚向前跳。

2、造就幼儿参与体育活动的爱好。

活动打算：

录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。

活动过程：

1、打算活动：小波带着小皮球一起活动身体。

2、嬉戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，依据小波的口令做相应的动作。反复2--3次。

3、嬉戏：小皮球跳回家。

(1)老师示范动作，练习双脚向前跳。

(2)幼儿自己练习。

(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，老师点评。

(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。

4、嬉戏：吹泡泡。

5、放松活动：开火车嬉戏和小皮球洗澡嬉戏。

幼儿园球类活动方案4

嬉戏目标：

1、造就幼儿参与体育活动的爱好。

2、开展幼儿动作的协调性，提高其限制实力。

3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

4、能依据指令做相应的动作。

5、造就幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

嬉戏打算：

大皮球一个嬉戏指导

教学过程：

1、带着幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。

2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增加幼儿经历。

3、老师讲解嬉戏玩法：

幼儿围成一个大圆圈，面对圈内，边说儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。老师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，嬉戏重新进展。

4、组织幼儿进展嬉戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。

5、讲评：表扬嬉戏中表现好的幼儿。做小挚友的模范典范。

6、完毕：开着小火车分组小便喝水。

教学反思：

以往的教学就是教师先示范，幼儿跟着学。此时此刻我让幼儿自己先尝试着玩，教师再总结，然后大家跟着学，最终又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。

幼儿园球类活动方案5

活动目标

1、练习拍球，熬炼上肢力气，促进孩子动作的敏捷性及协调性。

2、体会集体合作做嬉戏的乐趣。

3、初步造就幼儿体育活动的爱好。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

教学重点、难点

教学重点：孩子在活动中的敏捷性及协调性的造就。

教学难点：孩子参加的踊跃性和个别孩子动作协调性的造就。

活动打算

气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。

活动过程

一、打算工作：

老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做打算工作。

二、嬉戏过程：

1、要求：

(1)每列第一名孩子在老师的发号令下用单手