高三月考作文“修正病态审美注重品质内涵”审题指导及优秀范文2篇 课件16张

2022高三月考作文“修正病态审美，注重品质内涵”审题指导及优秀范文2篇作文原题23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“也许在历届奥运赛场上，中国人的美感从未展现得如此丰富，如此撼动人心。”有网友在评价东京奥运会女子10米跳台冠军全红婵时说，全红婵才是真正的顶流，朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质具有无与伦比的吸引力。网友们说，从汗水、泪水和力量碰撞中孕育出来的中国美，治好了时下流行的“外貌焦虑”“年龄焦虑”，让人们多了一份清醒、自信和对审美的再认识。反观当下，类似“颜值即正义”这类畸形的价值观仍然大行其道，甚至于只要颜值够高，即使犯了罪也有人同情。粉丝对偶像的“无脑式”追捧行为，形成一波又一波的舆论热点，已发了社会各界的关注。对于上述现象，你有何看法？请写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题指导思路分析：本题第一段材料是网友对东京奥运会女子10米跳台冠军全红婵的评价，第二段材料概括叙述了当下社会的畸形审美观。两段材料的共同话题就是“审美观”的问题。第一段材料中，“朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质具有无与伦比的吸引力”和“让人们多了一份清醒、自信和对审美的再认识”两句话很关键，暗示了我们当下应该具备怎样的审美观和如何才能具备正确的审美观这两个问题。第二段材料立足现实，关注社会热点，对“颜值即正义”和“无脑式”追捧进行了批评，从反面论述了具有正确审美观的重要性。审题指导综合两则材料，如果学生论述正确审美观的内涵，如何培养正确的审美观，算切合题意；论述追什么样的星的问题，算基本符合题意；如果只是泛泛的谈应不应该追星，要弘扬正能量等就算偏离题意了。另外，写作这篇文章要避免空泛。学生要关注时代和社会热点，文章所选事例材料等应该体现时代性和新颖性的要求，如果没有做到这一点，建议评分不超过48分。参考立意：1.让审美之花处处绽放；2.修正病态审美，注重品质内涵;3.为人们建构审美的立交桥;4.用心发现更美的生活；5.摒弃无脑式追捧6.培养正确审美观优秀范文1修正病态审美，注重品质内涵

中国运动员在东京奥运会上的卓越表现，不仅在于金牌榜、奖牌榜上的优异名次，更在于他们向全世界人展现的朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的精神风貌，改变了国外对中国运动员固有的“不懂审美、单调无趣”的刻板印象。这种表现于国人来讲也无疑一种震撼，以至于有评论说“奥运会狠狠修正了大家的审美”。而与此对照鲜明的却是，我们的社会依然充斥着各种病态审美。（所谓“颜值即正义”将人的长相和品行画上等号；过度追求面相导致整容成风，千人一面；部分男明星阳刚之气尽失，却依然被粉丝捧称顶流；“耽改”影视剧打着仗义等旗号热播不断，泛滥成风；更有甚者，个别网红或以高调炫富、或以丑为美、或以恶俗媚俗等低级趣味哗众取宠，换得名噪一时。）扭转病态审美之风，刻不容缓；修正审美取向偏差，任重道远。因此，我们必须大声疾呼：“修正病态审美，注重品质内涵。”修正审美，注重内涵，首先要摒弃以颜值为单一标准的肤浅审美喜好。“颜值推崇”在全社会相习成风，“颜值决定论”让整个社会的审美变得感性乃至盲目。饭圈文化如火如荼，“无脑粉”“脑残粉”前仆后继，跟风整形者如过江之鲫，甚者出现类似“偶像犯罪也可原谅”“为偶像无偿献身”“为偶像拼命打榜”等等的痴言疯行。打破“颜值崇拜”的单一标准，就是要引导人们用睿智的思想拂去浅薄的表象，用厚重的品质考查人物的内涵，用理性的目光审视浮躁的社会。修正审美，注重内涵，还要坚决抵制违背公序良俗的低俗趣味偏好。扯了乡土娱乐的大旗便恶俗恶搞，哗众取宠；披了文化程度低的外衣便污言秽语，小丑跳梁；打了分享生活的幌子便高调炫富，妄自优越。类似种种，以丑为美大昌其道，物质奢靡各是其是，多是低级趣味惹出的祸端。抵制违背公序良俗的低俗趣味，恰恰是为端庄矜重的品行培育土壤，为纯洁高尚的情操营造氛围，为文明雅正的审美开拓空间，引导人们关注内涵，走向深刻。

修正审美，注重内涵，尤需要社会对内涵品质精神的大力弘扬倡导。破除颜值崇拜，抵制低俗趣味，还远不足够。我们还要让全红婵阳光进取的奥运健儿成为青年偶像，让潘建伟等科学前沿的领军人物成为时代先锋，让钟扬等爱国奉献的岗位标兵成为道德模范，让祁发宝等保家卫国的钢铁长城成为民族英雄……正如以光明治愈黑暗，我们也要用真善美来治愈社会的病态审美。让朝气自信成为民族气质，让健康蓬勃成为时代风貌，让奋斗向上成为国家形象，病态审美自然会销声匿迹。

奥运健儿在东京奥运会的优秀表现，无疑为我们修正审美偏差做了良好开局。当人们因震撼而获得清醒，那我们不妨一起努力，从个人审美素养和内涵修养做起，而为审美风尚的扭转赓续力量。优秀范文2附点评让审美之花处处绽放

举世嘱目的东京奥运会进行期间，国人正以一种更新的态度看待奥运；更有甚者，奥运期间，热搜上“奥运会狠狠修正了大家的审美"这个词条也深入人心。对于体育之美的认识不再只是金牌：因为中国运动员在世界舞台展现出的风貌，大众审美也在走向多元化。犹记得蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。的确，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。我们应该让审美之花处处绽放。（简单引入材料，抓住核心，然后用蔡元培名句，从而引出文章中心论点。）让审美之花处处绽放，应该擦亮发现美的眼睛。美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。其实，美的体验与培育无处不在，浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁“的绝美峭景；我们品过“悄悄，是别离的笙箫”的忧思氤氲；我们听过“但愿人长久，千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达，以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵。（巧设分论点一：让审美之花处处绽放，应该擦亮发现美的眼睛。论证中排比运用著名诗句，提升了作文的文采，增加了文章的感染力。）让审美之花处处绽放，应该注重追求精神之美。美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。所以，审美教育，不是注重外在之美、物质之丰、功名之先，而应该追求精神之美。2021东京奥运会上，当辛鑫在赛后留下“让你们失望了”几个字时，网友霸气回复——“70亿人里排第八，还要怎么样”；当曹缘、陈艾森跳水双人十米台失金后，看着曹缘的自责懊悔，网友刷屏“虽是银牌，但你们也是最棒的”；当女排提前小组出局，“赢要一起狂，输要一起扛”响彻整个社交网络……当全网开始以这样一种视角和情绪关注我们的运动员，中国人由内而外流露出的一种对体育精神之美的最纯粹追求。（巧设分论点二：让审美之花处处绽放，应该注重追求精神之美。论据充分，尤其是将2021东京奥运会上的事例以排比形式展开，更有说服力。）让审美之花处处绽放，应该摒弃功利性之教育。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。《中庸》里阐述“尽精微，致广大”。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，尤为重要。但是，放眼当下，美育却正遭遇着尴尬的处境。不知从何时起，有些家长迫于孩子的学业压力，只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班，是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间，美育课变成少数特长生的必修课。试问，不施以美育，何以谈人生积淀？何以谈人格气蕴？何以谈素质教育？何以谈美育中国？所以，让审美之花处处绽放，应该摒弃功利性之教育。（巧设分论点三：让审美之花处处绽放，应该摒弃功利性之教育。本段中作者联系现实，反面论证，最后发出一系列反问，能引起人深深思索。）加强美育，让审美之花处处开放。哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵