高考语文复习漫画作文审题立意及范文课件22张

漫画作文审题立意及范文【解析】这是一篇漫画的作文题，此题审题难度不大，很容易将中心立意为“学会放弃”，

放弃是另一种形式的选择；生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西；通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质；放弃的目的是为了获得。也可以从放弃与获取的关系入手，展开自己的论述。参考角度：1、放弃与获取；2、放弃是为了获得；3、放弃是一种智慧。放弃也是一种美丽

往事如烟，似水流年，漫漫人生路，我们总是面临无数的选择，无数的取舍，有时放弃一些东西是艰难的，因为这些东西或美丽、或精彩、或诱人，但当你放下之后，也许你会突然发现：原来放弃也是一种美丽。

当我们回顾浩瀚的历史，当我们打开尘封的记忆，我们不难发现，有些人放弃少许却获得了更多。

东晋陶渊明不与世俗合污，不为“五斗米”折腰，他放弃了俯仰由人的仕途，却享受到了“采菊东篱下，幽然见南山”的惬意；唐朝李白一生豪放不羁，浪漫飘逸，他不愿低头摧眉，宁愿弃官而去，选择云游四方，与诗酒为伴，最终吟就了熠熠生辉的九百诗篇，令后人赞叹不已；“两弹一星”的元勋邓稼先，放弃了在美国舒适的工作环境，毅然投身祖国的怀抱，报效祖国，至死不懈，创造了伟业…先贤的事迹虽已远去，却仍然给我们这样的启示：人生有失才有得，放弃未必意味着不幸！

但是生活中不是人人都能甘于放弃的，都懂得放弃的必要，有的人贪图富贵，为此不择手段；有的人热衷功名，为此尔虞我诈；有的人爱慕虚荣，为此不肯谦让忍耐；有的人迷恋玩乐，为此丧失斗志…然而，我觉得这些未必给他们带来真正的快乐和幸福，相反，往往使他们活得更为沉重，更加烦恼，甚至走向自我毁灭。因此，过多地追求不属于你的东西，不肯放弃眼前的安逸，必将使人生变味，使人生的绿地慢慢荒芜。

由此我又想到了迎风立于赤壁之上的子瞻，看他长髯飘飘，大笔一挥便是清词丽句，光芒四射！然而，他的人生中，也曾经经过一番心灵的挣扎，自乌台诗案被贬黄州后，他也寂寞，也消沉，他报国无门，满腹经纶却是“英雄无用武之地”。面对滔滔江水，他忽然顿悟：放弃过去的荣辱得失，一切从头开始，重新振作。于是，他挥毫泼墨，一吟便是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物…”，一唱便是“驾一叶扁舟，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟…”最后，他开创了豪放词派，万古流芳！

当你手持玉石却不慎滑落河中，不要遗憾，难道你不曾看见水中荡起的层层漂亮的涟漪？

当你在登山途中，看见色彩斑斓、香气四溢的花朵时，切莫因留恋而止步，难道你不知道“无限风光在险峰”？你不想体会“会当凌绝顶，一览无余”的感觉吗？

“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，对于生活，不能刻意追求，否则会过得不自在，不轻松。要学会放弃，适时适当地放弃，这是一种智慧的表现，并不是消极遁世。该放弃的无须坚持，该割爱的无需犹豫。更不必为此黯然伤神，因为，放弃同样是美丽的！

一位教授向一位著名的禅师问禅，禅师以礼相待，却不说禅，将茶水注入教授的杯子，杯子已满还不断注入。教授眼睁睁地望着茶水不停地溢出杯外，终于忍不住大声说道：“已经溢出来了，不能再倒了。”“你就像杯子，”禅师答道，“里面装满了你的看法，你不先把杯子倒空，我如何对你说禅？”

有些人什么都不愿放弃，结果什么也得不到。试题分析：这是一篇以漫画为材料的新型作文，审题时，应根据漫画寓意及漫画创作意图构思立意。漫画中的两匹马由各自独立去吃草，而很难实现；两匹马坐在一起思考后，方向和步调一致，从而实现了吃草的愿望。漫画揭示了合作共赢、齐心协力、步调一致才能获取成功的寓意。因此立意时，可从以下角度构思立意：1．合作共赢；2．齐心协力、步调一致才能获得成功。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。合作才能成功俗话说“兄弟齐心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来行星运动三大定律？合作是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功，并使完璧归赵，被赵王重用，担任赵国宰相时，廉颇老将军居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后，非常惭愧，亲自到宰相府辅荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为历史佳话。

没有合作，哪来国家兴旺？合作是开往成功的列车。1935年遵义会议前，毛泽东不主持中央工作。受左倾机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。红军在长征途中召开了遵义会议，在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，新的党中央在毛泽东的领导下，实事求是、团结一致、精诚合作，红军的胜仗是一个接着一个。从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭窄的航道，驶向光明大道。没有合作，哪来历史性转折？公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！​试题分析：本题是漫画作文，属于材料作文。漫画中，一个人四肢健全，只是没穿鞋，但他愁眉苦脸；另一个人没有脚，但他脸上充满笑容，旁边提示语是“在我看到一个没有脚的人之前，我一直因为没有鞋而抱怨”，通过对比，可以得出：“抱怨”是因为“没鞋”，是因为没有看到生活给带来的美好，因为没有看到命运让他有完整的四肢；满脸笑容的人之所以微笑，是因为他感谢命运赐予他生命，二者不同的心态，一是悲观，一是乐观。从人生心态角度立意：人生中无论何时都应积极乐观的面对生活；从生活的给予方面角度立意：要感谢生活，学会感恩。选材上，可横向类比：漫画中，没有脚却充满笑容，可联想到身残志坚、对生活充满希望的人，也可联想到生活遭遇了困难却勇于面对的人，例子不胜枚举；没鞋抱怨者可联想到对生活失去信心的四肢健全的人（如不堪生活压力跳楼自杀者），也可联想到整天抱怨不思进取者。生命因感恩而精彩曾听说过一个故事：我在路上走，一直在抱怨，因为我没有一双鞋。我一直在抱怨，直到我看见一个人，他失去了双腿。朋友，你有没有觉得，你一直在抱怨，你是不是已经发现，你的心越来越孤寂？你会问：我到底怎么了？为什么总是谁也不信，为什么世界总是为什么不公平，为什么总要发脾气，为什么受伤的总是我，为什么谁也不理解我的心情？我们都很脆弱，为自己筑起的防线早就使我们学会忘却。当你跌倒后爬起来时，你会对自己说，别想了，忘了吧，明天会更好。你把那些伤心的往事深深埋在了心底，随着岁月的流逝忘却了吗？生活与痛苦同在，而治愈伤口最好的药，莫过于心存感激。这不仅包含对你有过恩惠的人，同时也包括那些曾经伤害过你的人。所谓眼前半杯水，悲者叹息：只剩半杯了！而乐者说：还有半杯呢。悲者也不是和别人的满杯比，他只接受了半杯的不好暗示。乐者也并非和无水的空杯比，只是习惯看光明的一面。借用故事的比喻，如果两个人经过长途跋涉，到了同一个村庄，向人讨水喝。开门的村民同样给了他们半杯水，不懂感激的会想：这么小气，没看出我是多么口渴吗？只肯给我这么一点！而懂感激的会想，这里看上去也很缺水，我正口渴，这半杯水真是太及时了。

让我们学会感动。感动，这是心灵的净化，是灵魂的洗礼。当生命成为干凅的沙漠，当灵魂已是冷漠的枯井，这样的生存意义实在难以想象。为感悟而感动，为感动而使人生价值有所升华，这难道不是另外一种生命美景？感动是美丽心灵的溪流，感动汇成了生命中一条叫做真善美的河流。里面载着叫做善良、纯真、自由、和平的船只，一直向人类理想的星梦园前进。感动的内在不正是由这些美好的人性因素编织而成的吗？其中包含着太多太多纯粹而美好的人类最秘密最原始的心灵角落。当你真正做到时，当你做到包容时，你就真的可以看见一片广阔的天空，一个美好的世界。那你的人生会是另一种境界，另一种滋味了。让我们学会感恩，善待他人。尊重他人，同时也是在尊重自己。所以我们要大声的说：感谢在我一生中遇到的每一个人！让我们在心底里给他们每个人都送去祝福。也只有知道感恩的人，他的一生才有一盏灯始终为别人，也为自己亮着……此题考查学生分析材料和写作的能力。本题是材料作文，材料是漫画。写作时，要对漫画本身仔细解读。揣摩意蕴，把握主旨，从而确定写作的重点，这是写好该类文章的关键。两只一摸一样的小狗。它们都有着黄黄的身子，白白的肚皮，两只黑色的耳朵一只耷拉、一只竖着，样子可爱极了。一天，它俩遇到了一起。一只说：“你也太小了吧，我比你高多了。”说完，便得意洋洋地翘起了尾巴。另一只不服气地说：“胡说什么呀，我才比你高。”它们俩谁也说服不了谁，就决定去照照镜子。一只狗站到凹镜前，看到巨人一般的狗，便得意洋洋：“原来我有那么高大呀！明天我一定要教训一下那个小不点。”另一只狗站到凸镜前，看到了老鼠一样大小的自己，大吃一惊：“不会吧，我只有这么小。明天我怎么和它见面啊？”第二天，照凹镜的狗嘴里叼着烟，目空无人地在街上走着。而那只照过凸镜的狗垂头丧气地在大街上爬行，见了谁都退避三舍。这让我们联想到，人生就像一面镜子，有时候看到的是假象。我们既不能太骄傲，也不能太自卑。要认识真实的自我。参考立意：（1）认清自我，不盲目相信别人的话，不要迷失自己，做真正的自我。（2）别让假象蒙蔽了。（3）不可自大，亦不可自卑。本题考查漫画材料作文的写作能力。漫画材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本则漫画的寓意比较清楚，生活当中有很多东西就如同手中的沙粒，握得越紧越容易流失，例如：欲望、理想、感情、目标等。据此可以有如下立意：①握得越紧越容易流失，谈紧握的局限与放手的智慧。②放手（欲望、理想、情感、目标等）。③摊开手掌，得到的会更多。本题考查漫画作文的写作能力。漫画作文要关注画面的主要信息，最好从漫画的寓意出发来立意。本题，从漫画中不难看出，更多的人选择坐电梯，但因为人多，反而上得慢；而只有个别人选择走楼梯，因为人少可以更快地上去。由此可以明确立意：不要盲目从众；或者是可以选择不同的道路；主动与被动等。吃准寓意即可，确立观点后即可广征博引，广泛联系。不需要全文讨论坐电梯与走楼梯的问题。参考立意：①不盲目从众，做理智选择；②另辟蹊径，赢得海阔天空；③突破定势思维；④特立独行，活出个性；⑤切忌随波逐流；⑥择佳径，成大事；⑦走出一条属于自己的路；⑧换条路，或许海阔天空；⑨与其坐等机会，不如自寻出路；等等。这是一道漫画作文题，解答时要学会认真观察图片，图片中反映的内容往往就是作文立意的关键所在，这一则漫画具有讽刺意味，漫画中，一个人为了看清外界事物，找来许多梯子，而不知道将梯子竖起来，将很多梯子堆积在一起人站在上面，还是需要踮起脚尖，在写作的时候需要学生准确把握，很多时候拥有资源的多少并不重要，如果你不懂得利用，永远是不够的，在选择的时候要学会变通，特别是要懂得如何去利用资源，这是解答本题的关键所在，考生在分析的时候，可以从这些角度进行分析．参考立意：1、学会变通；2、合理利用资源．学会变通

我在夜空下欣赏着明月．起初，它还只是一片月芽，显得十分纤细，好像细柳上刚抽出的新芽；待乌云稍稍退去，“犹抱琵琶半遮面”想必就是形容它的了；乌云全部隐去时，我才领悟到李白“举头望明月”的思想之情，苏轼“千里共婵娟”的美好祝愿．

我就思考着：为什么同是明月，却给人不一样的美感？我得到的最后好答案就是月亮会变幻．人也应该一样，当然，人应该是变通．

那有人说：“我工资不够吃喝，我要变通，去抢好了．”这时我就要笑话、教育他们．因为他们还不理解变通的含义．变通和生物变异类似．变异使生物在原来的基础上更好适应生存环境．同样的道理，为了达到某个目的而打破了原有的根深蒂固的模式而取用新方法的行为就可以说是变通．那“去抢”为什么不算变通？还是继续说变异吧．生物的变异也是在一定原则下进行的．老鼠不会变异成兔子，飞鸟不会变异成游与鱼．那变通也有原则，比如说社会道德、实事求是．凡是违背了原则的，就算不上变通．

学会了变通，总是能带来意想不到的收获．我看电视古装剧时，一个军队了混有内奸．虽然知道有，却不知道是谁．一个一个查必定会打草惊蛇，甚至被反咬一口．那怎么办？此时，就要学会变通．为什么要查出内奸，让他自己露出马脚不是更好吗？于是就传递一些假的情报，那不就是守株待兔吗？类似这样的事还有许多，还有几个非常出名的，如围魏救赵、声东击西．这都是变通带来的意想不到的收获．

学会变通，离成功就更进一步．俗语说：条条大路通罗马：三百六十行，行行出状元．这就告诉我们成功的路不止一条，一条道行不通时，要学会变通，通过其他方式走向成功．深入挖掘一下，就是说：会变通的人不会不通的人有更多的机会成功．打个比方，一个数学图形里，要你求一条线段的长．不会不通的人就只是死死抠住一条线段．而会变通的人，他会把它放到相似形里、全等形里，还可以把它放到正方形里、圆形里．这样就多了成功的机会，也就离成功更近一步．

学会变通可不是件容易事．学会变通要有特殊的勇敢．要放弃或改变原来根深蒂固的想法，而去尝试一个尚无把握的揣测，没有特殊的勇敢，是做不到的．那说说苏联的赫鲁晓夫．他确实勇敢：大胆的进行改革，推行玉米运动．可为什么这却成为苏联解体的开始？这就告诉我们，没有理智的头脑也是学不会真正的变通的．只有拥有理智的头脑，才能做出理智的变通，而不是盲目的改变．第一组漫画中，主人公骑着骆驼白天在沙漠中远行，他认为“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地”。第二组漫画中，主人公夜晚牵着骆驼，之后在星空下沉思，认为“为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之地”。这两组漫画是对德国哲学家尼采“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之所；为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之所”这句充满哲思的话语的图解。材料紧扣当今“生存”与“发展”两大命题，时代性很强。“发展”“生存”抽象，虽为我们熟悉，却不易着笔。因为抽象，如同“酸甜苦辣话高考”中的“高考”，成文易大而空；因为熟悉，如同“高考”，我们疏于深思，成文易流于肤浅。怎么办？化大为小，化虚为实，联系人类、国家、民族、群体、个体的生存与发展予以分析，同时联系古今名人事例和相关名言以增强说服力。当然，学生所积累的与“发展““生存”相关的素材不多，可以辅以喻证法、归谬法、对比法论证，即注意联想思维。有弛。参考立意：1、生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方；2、放弃，旨在发展；3、不固守一隅，方有发展的空间；4、为了发展，我们要放弃稳定的安身之所；5、为了生存，我们要寻找稳定的安身之所；6、给生命一个安放之所；7、发展为了更好的生存；8、眼前的苟且，也许就藏着诗和远方；9、“进”则发展，“退”则生存；10、“进”“退”之道，有张寻求诗意的栖居

有一组画，画中主人公骑着骆驼在烈日下的沙漠中远行，他认为“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地”；但夜晚他牵着骆驼跋涉时又在星空下沉思：“为了生存，我们必须寻找一个稳定的安身之地”。这位骑行者的矛盾，也是每一个人必须面对的生命选择：要么为发展放弃稳定的安身之地”，要么为生存寻找稳定的安身之地”。

表面上这是两种选择，但其实又是一种选择：放弃是为了寻求，寻求更好的栖居。

当释迦牟尼决定放弃王位，而选择“思考人生”时，就已经注定了他将成为一位伟大的思想者。有此大愿力，即使在沙漠中踽踽独行，也必然能开出思想的花朵。他创立了佛教，直到今天还在影响着许多人，流传下来的佛经，更是不可胜计。一千三百多年前，僧人玄奘，放弃稳定的生活，西行十九年，途经十几个国家，跋涉十余万里，历经坎坷，求取真经。放弃眼前的苟且，发展，才会有诗意的栖居。

栖居人类历史的长河，永垂不朽。

生活于南北朝时期的郦道元，出生于官宦世家，世袭永宁侯。但他选择的却不是安逸的生活，而是到各地游历，用心考察各地河流，又参阅了四百三十七种书籍，撰《水经注》四十卷。精神的栖居远比肉体的安居更令人向往。比他更艰辛的徐霞客，不避风雨虎狼，与长风为伍，与烟霞为伴，以野果充饥，以山泉解渴……甚至遇盗被劫、绝粮乞食，出生入死……他在游历中最终获得诗意的栖居。

栖居在山水中，栖居文化里，是精神最好的安居。

三毛选择了自我放逐，突破世俗的羁绊，毅然选择远方，让灵魂流浪，到撒哈拉寻找安顿灵魂的所在，在茫茫大漠里寻找诗意的栖居。“不要问我从哪里来，我的故乡在远方”，一曲《橄榄树》便是对这位思想流浪者、美学灵魂流浪者的颂歌。

余秋雨，历经山水寻觅之苦，文化探索之苦，苦不是衣衫褴褛、背井离乡的流浪，而是真正的心灵上的远行，当你阅读那些历史场景，如同与他站在一起吊古伤今。走过了漫漫征程，又何惧前方的渺远无期？下定决心去寻找，去开拓，去进取，让人生最终获得诗意的精神栖居。

沙漠，广阔无垠的沙漠，丝绸古道，长河落日，大漠孤烟，驼铃声声，张骞放弃稳定的生活，走向未知的异国他乡。梭罗放弃俗世的繁华，独自一人在瓦尔登湖湖畔的树林里静静地耕耘，静静地思考，静静地追寻……短暂的人生因思想的丰盈而臻于完美。

放弃是为了寻找，寻找更加诗意的栖居。此题考查漫画类材料作文的审题和写作能力。一般要做到以下4个步骤：一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。​本题中，甲站在高处，手指远处，看到大海波光粼粼，阳光明媚，鸥鸟飞翔，称“那儿很美呀”；乙站在低处，加之眼前被大山阻挡了视线，看不到甲所见的美景，说“我看不见”