(二年级奥数)时钟问题

新思维教育授课记录学员姓名： 授课教师： 所授科目数学 学员年级二年级第次课 上课时间：2014年5月日，具体时段：18：00--20：00 共2小时难点

时钟问题利用与时间有关的趣题，理解和掌握与时间有关的知识点，明白时间不仅跟平均分、间隔等数学问题有工作都离不开时间。关时间问题的本领。教学提纲及掌握情况主要内容和方法 考纲要求 掌握情况 备知识点一：时钟的认识 掌握 A B C D知识点二：时间的计算 掌握 A B C D掌握 A B C D（详见第2-5页）

掌握综合应用

A B C DA B C D签名确认：学员： 班主任： 教学主任：说明;A代表了解B代表理解C代表掌握D代表综合应用1时钟问题【知识要点】86400秒，一月约走3200万秒。小闹钟每3200它还会这样不知疲倦地走下去。【基础知识】【基础知识】钟面上共有（ ）个数；钟面上还有三根针，分别叫（ ）针（ ）针和（ ）针。时针从一个数走到下一个数是（ ）小时，走一圈是（ ）小时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，走一圈是（ ）分；秒针从一个数走到下一个数（ ）秒，走一圈是（ ）秒。在下面的（ ）里填上合适的数。1时=（ ）分 1分=（ ）秒 3时=（ ）分2分=（ ）秒 120分=（ ）时 （ ）=180秒【典型例题】例1．时间的认识：写出每个钟表盘上所指的时间。（1）是（2）是；（3）是（）是；（5）是（）是；2例2.钟面上有12个数，你能在钟面上画一条线，把钟面平均分成两部分，使每一部分的数的个数相等，并且和也相等吗？1212345678910111278，根据题意把个78÷2=39.点评：121配等。即学即练：1.钟面上有12个数，你能画两条线将钟面分成三部分，使每部分的数相加的和相等吗？3.54208:30分，他要等几分钟，才可搭乘下一班汽车？【分析】时间是指两个时刻之间的部分，因此，时间=结束时刻-开始时刻。先算出下一班车开出的时间：上一班车开出的时间83020分钟=850爷需要等待的时间。答：下一班车的时间8时50分–现在的时间8时38分= 分即学即练：二年级小朋友去春游，到车站时是8:559:05答：小雪每天要练写钢笔字，今天他是65010答：340830答：4.20421沿上要用多长时间？答：即学即练：蜗牛从123厘米要用3分钟，然后停2分钟。早上，卖牛奶的阿姨每隔半小时会经过小叮叮家一次，小叮叮6时57分出去买牛奶时，隔壁的奶奶诉她卖牛奶的阿姨在6时50分经过了她家，那么小叮叮 分钟后出来就能买到牛奶了。5.12121次，小明听到台钟先响了1111几点钟吗？答：最后1响应该是即学即练：12312112111答：最后1下是例6.小兰家的钟停了，电视显示3点时，爷爷跟电视对钟，由于爷爷年老眼花，把时针和分钟颠倒了，妈妈下班回家，见钟才3点钟，大吃一惊。请你帮小兰妈妈想一想，现在应该是几点钟？正确时间 颠倒后 4即学即练：小玲家的钟停了，电台广播2点时，奶奶跟电台对时，由于年老眼花，把时针与分针颠倒了，小玲放学回家见时钟才2点整，大吃一惊，请你帮助想一想，现在应该是几点钟？正确时间 颠倒后7.91010:0010分针重合了多少次？【分析】时针转一圈是12小时；分针转一圈是60分钟，也就时1小时；秒针转一圈是60秒，也就是1分钟。解（）分钟每转一圈就是 分钟，也就是 小时；分针顺时针旋转10圈，也就是经过了小时。从9月10日上午10:00开始，经过10时后，应该是 月 日 时（2）当分针顺时针转一圈时，时针才走一大格。因此，分针每转一圈都会与时针有 次重合。期间，时针与分针重合了 次。即学即练：9188:0015时针与分针重合了多少次？解（）分钟每转一圈就是 分钟，也就是 小时；分针顺时针旋转15圈，也就是经过了小时。从9月18日上午8:00开始，经过15时后，应该是 月 日 时（2）当分针顺时针转一圈时，时针才走一大格。因此，分针每转一圈都会与时针有 次重合。期间，时针与分针重合了 次。例8.观察下面的钟所表示的时刻，看看有什么规律，再回答问题。（1）（a） （b） （c） 图（d）钟面所表示的时刻是5（2）（a） （b） （c） （d）图（c）钟面所表示的时刻是例9.下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置，原来钟面的时刻是几时几分？即学即练：星期天，小龙在家要写一篇作文。开始时，他在镜子里看了一下钟，写完后又从镜子里看了一下钟，下图。他写这篇作文用了 小时 分钟。课后作业：1.（1（ ）时整的时候，分针和时针成一条直线；（2（ ）时整的时候，分针和时针重叠在一起；（3（ ）时整的时候，分针和时针成一个直角；1～126小刚帮