百年基业-2008人才培养与发展论坛ALPS四步法培养优势领导力

2008人才培养与发展最佳实践论坛

ALPS四步法培养优势领导力百年基业高级合伙人首席顾问唐长军演讲内容提纲当前管理人才培养之新挑战案例分析：河南移动领导力发展项目评估为什么是优势领导力优势领导力ALPS四步法我们的建议演讲内容提纲当前管理人才培养之新挑战案例分析：河南移动领导力发展项目评估为什么是优势领导力优势领导力ALPS四步法我们的建议目前企业领导力培养之挑战“我们发现有些经理怎么培训也没用，他们总改不了”“他们原来都是业务能手，当经理都三年了干活什么都是自己上”“我们要求他们制定行动计划，让上级跟踪，但效果不太理想”“我们要他们带着实际业务问题进行课题研讨，但汇报完了就完了”“我们用360前后测的方法来衡量培训成果，但却发现一些干部360度得分高的，业绩却并不高”新形势下企业人才培养的关注焦点更加注重培训与发挥优势的结合更加注重培训与业务成果的结合更加注重培训与提振士气的结合演讲内容提纲当前管理人才培养之新挑战案例分析：河南移动领导力发展项目评估为什么是优势领导力优势领导力ALPS四步法我们的建议案例分析：2008河南移动领导力发展（四级）项目评估学习期五天（2＋3）再测评期预习期训前两周提交《首先，打破一切常规》读书心得提交项目成果汇报PPT实践期六个月培训后，学员需完成改进行动计划和管理技能的实际应用案例测评期进行项目测评数据收集、分析和培训准备工作项目验收会（一天）项目共分为六个阶段进行2008河南移动领导力发展项目背景一套(三四级)培训评估方法：一个士气与敬业度衡量指标：一套干部带队伍能力评价指标：项目成果6：形成一套领导力培养评估体系与方法演讲内容提纲当前管理人才培养之新挑战案例分析：河南移动领导力发展项目评估为什么是优势领导力优势领导力ALPS四步法我们的建议优势内涵连续334周排名职业高尔夫世界第一泰格·伍兹一共获得62个职业赛事冠军，其中46个来自美巡赛，10个为大满贯头衔。在30岁以前就能获得这么多大满贯赛次的高尔夫选手他还是第一个！士气Engagement技能Skill才干Talent忠诚的客户企业实际利润增长环境与业务战略优势领导力管理人才培养的最佳路径：优势领导力优势领导力要素一：用对才干“用人之长，容人之短，不求完人，但求能人”

--(清)胡雪岩例：陈世龙；“石板刨”；刘庆生

优势领导力要素二：加速培养据英国每日邮报道，“天才是1%的灵感加99%的努力”，现在科学家宣布这99%的努力就是10000个小时。研究显示顶级运动员、音乐家和象棋高手都是经过了长达10000个小时的不懈实践才达到顶峰，挥洒了无数的汗水才取得了最终的成果。研究人员表示，固然天资和运气也很重要，但是艰苦付出和实践量的积累使结果产生质的飞跃，不仅仅是良好而且会创出更辉煌的业绩。

马云谈企业“过冬”三件事：培养人才提升管理企业文化士气建设判断企业是否优秀的关键标准?优势领导力要素三：“提振士气”理解优势领导力技能：加速培养士气：提振士气才干：因才适用选择叫优势领导力的三个理由强调因才适用打破只说不练突出领导成果演讲内容提纲当前管理人才培养之新挑战案例分析：河南移动领导力发展项目评估为什么是优势领导力优势领导力ALPS四步法我们的建议优势领导力培养发展的ALPS四步法模型案例分析：优势领导力ALPS人才培养模式应用三重产出的人才培养模式：发挥优势实现成果提振士气ALPS第一步(Standards)：明确标准与目标S1：结合战略要紧密S2：项目目标要精准S3：切忌平均抓重点ALPS第二步(Assessment)

：了解优势与差距A1：测评结果要解读A2：干群之间要沟通A3：信息上级要掌握ALPS第三步(Learning)

：学习设计与实施L1：内容能力要一致L2：学习手段要多样L3：理性感性要结合ALPS第三四步(L+P)

：实践跟进与验收才干线：一对一反馈辅导（圣元、河南移动等）技能线：AP--个人行动计划案例验收(广东移动、常德卷烟等)BW--业务课题项目研讨（南方电网、天津电建等）AL--行动学习（石药、郑州移动、安阳移动、遵义供电局、圣元国际等）士气线：TAP-团队IMPACT行动计划（万通、河南移动等）ALPS第三四步(L+P)

：实践跟进与验收LP1：学习实践要融合（不是结合）LP2：解决问题为导向（结果显化）LP3：人事零整均兼顾优势领导力ALPS培养模式的四大益处对学员：内心深处闹革命对HR：小米步枪换大炮对上级：队伍成长快又好对组织：战绩显著士气高优势领导力培养ALPS四步法能为您做点什么？Standard：百年基业优势领导力通用素质词典管理自我角色意识主动积极成就自我诚信正直人际理解情绪控制管理他人绩效导向团队建设激励员工辅导下属发展他人管理协作客户导向组织意识横向协作影响他人管理自我管理协作管理业务战略思维变革管理经营意识问题解决促进创新管理他人管理自我Assessment：百年基业领导力测评工具介绍士气Engagement技能Skill才干Talent优势领导力PDP优势测评MBTIDISC优势识别器动机测评领导方式测评360度素质评估行为事件面试技术评价中心技术（情景模拟）员工士气调研工作环境调研（如Q12）Learning：百年基业领导力培训课程体系（举例）素质维度素质要求课程名称学时管理他人EmployeeManagement绩效导向ME001-《工作目标设定》1天ME002-《界定结果的工作委派》0．5天ME003-《员工辞退面谈》1天团队建设ME004-《高效会议主持》1天ME005-《基于行为的招聘选材》1天ME006-《建设高效团队》2天ME007-《激发团队动能》3天ME008-《管理核心五任务》3天ME009-《卓越领导者的五个加速器》2天激励员工ME010-《因人而异的高效授权》1天ME011-《激励员工敬业建设工作环境》1天ME012-《激励的新视角》1天辅导下属ME013-《有效辅导的基础沟通技巧》0．5天ME014-《改进型辅导》0．5天ME015-《发展型辅导》1天ME016-《在岗培训技巧》0．5天ME017-《迈向卓越绩效的教练技术》2天发展下属ME018-《面向发展的绩效评估》1天ME019-《管理者培训与授课技巧》(又称《干部当讲师》)2天Practice:人才培养与发展方法与工具Practice:人才培养与发展方法与工具领导力素质指标知识技能类领导经历发展方法行动计划资源支持目标日期客户导向－－带领下属－供应链管理－做内部培训师发展方法清单正规教育专项培训（即：课堂式学习知识、技能)在岗培训（即：在岗位上通过实践来锻炼提升）轮岗（即：在不同岗位进行工作体验和技能学习）内部导师（即：在内部安排更高层级或经验更丰富的领导者或专家，进行个性化的指导）外部教练（即：聘请行业专家或外部顾问，利用相关管理工具，进行个性化的指导）初级董事会（即：以虚拟董事身份参与更高层、更全面的战略讨论和决策）行动学习（即：参加任务小组，对公司内部的具体真实的专项问题进行讨论和解决）体验式学习（即：在真实工作场景和挑战的模拟中进行实战演练，如：发展中心、沙盘模拟）职责拓展（即：现有岗位的职责基础上增加额外的工作职责，以增加能力提升的机会）团队建设（即：通过工作或非工作形式的集体活动，增进成员间的相互了解和信任，促进协同合作）增强自我意识（即：在准确自我认知的基础上，先在意识层面自我提升，为行为层面的改进打基础）发挥优势项PlayStrengths领导力素质指标知识技能类领导经历发展方法行动计划资源支持目标日期团队协作－－团队建设－财务管理－专