六年级上册语文作文 课件-情景四第十课《买菜》(共16张PPT)-人教（部编版）_第1页
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文档简介

情境作文系列

买菜在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！我们的口号是：第一站：提灯——转转转1、每位同学将自己从家里带来的要卖的蔬菜标上合适的价格，价格自定。（友情提示：标价过低，卖者吃亏；标价过高，无人购买。）2、每位同学要想办法让自己的商品引起顾客的注意，比如说吆喝，喊广告等等。3、每位同学既可是卖者也可是买者，可以购买其他同学的带来的让自己中意的蔬菜，买者可以跟卖者讨价还价，最终买卖双方要遵循自愿购买的规则。4、整个买卖市场的时间为40分钟，可在进行20分钟后进行角色调换，在规定的时间内进行买卖，时间到，买卖活动自动停止。5、注意留心在扮演不同的人时，应该说些什么，做些什么。

活动规则：第二站：点灯——闪闪闪写作小秘诀：1、通过神态与动作描写突显人物的心理活动

你在活动中有什么想法？得到什么启示？写作小秘诀：1、通过神态与动作描写突显人物的心理活动

2、心理描写点结尾范文赏析：

《买菜》文章写了一件什么事？你有过这样的经历吗？

2.从文章的记叙中，小作者运用了哪些描写手法？小作者写的最多是什么描写？第三站：引路——碰碰碰语言、神态描写：

“阿姨，有点贵啊，四块钱行吗？妈妈要是知道我用这么多买了一颗包心菜，她会说我的。好吗，阿姨，便宜一点吧？”我眨巴着眼睛，故意装作一副可怜的样子，跟老板娘磨合着价格。心理描写：哇，怎么好事都被我碰上了，刚才那个老板娘给我便宜了5角钱，现在这位老板又给我挑了条这么大的丝瓜，我真是太幸福了！我诧异地看着她，心里想：哎，这位老奶奶怎么能这么蛮横啊！3.你觉得小作者的心理描写写的好吗？好在哪里？4、小作者在买菜的时候什么地方是你认为值得学习的？还有什么好的建议可以给小作者的？

第四站：飘香——乐乐乐词句超市你能用几个到你的作文中？踊跃别扭腼腆鼓足勇气娇生惯养竭尽全力哄堂大笑

他站在菜摊前，手不知道怎么摆放才够自然，幸好有个菜篮子给他提着，才免去了不少尴尬……

终于选中了这棵菜，便慌忙地向老板问清价格，急匆匆地从兜里掏出一张整钱放在老板面前，也顾不得找零，拿起菜转身就奔向了另一个摊位……我有妙笔——写一写（任选其一）1、《小小卖菜销售员》；2、《买菜》；3、自拟题目。第五站

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