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人教版数学三年级上册分数的简单应用（例1）导入

（）14（）探究1、你看到了什么？把6个苹果平均分成3份，每份有2个。探究1份苹果是总数的132份苹果是总数的23有（）个苹果2有（）个苹果4发现一个物体一种图形许多物体组成的一个整体“1”探究我们试着平均分一分、画一画，想一想还可以用哪个分数表示其中的1份。1216探究131216同样是1份,为什么可以用不同的分数表示?平均分的总份数不同对比1313131份有（）个苹果1份有（）个苹果1份有（）个苹果234

为什么苹果的总数不同，每一份的数量也不同，一份都可以用

表示?三份中的一份13你能用分数表示其中的一份吗？巩固

用分数表示下面各图的涂色部分。141223今天我们学习了分数的简单应用。一个物体、一个图形和许多物体组成的一个整体，都可以看作总结整体“1”。整体“

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