珲春市中小学幼儿园教师培训需求调查

珲春市中小学幼儿园教师培训需求调查尊敬的老师您好：

您好！非常感谢您百忙之中参加本次问卷调查。

本次调研目的主要是进一步了解我市中小学幼儿园和校（园）本研修现状和教师专业发展需求，不断提高培训工作的针对性和实效性。问卷采取不记名方式，所有数据将仅用于科学研究。

您的每一次回答对于我们来说都很重要，恳请认真、客观填写。

感谢您的支持和配合！珲春市教师进修学校培训部

2022年9月9日一、基本信息1.您的学校区域[单选题]*○市区○乡镇2.您的年龄[单选题]*○25岁以下○26-30岁○31-35岁○36-40岁○41-45岁○46-50岁○50岁以上3.教龄[单选题]*○2年以下○3-5年○6-10年○11-15年○16-25年○26-30年○30年以上4.任教学段[单选题]*○幼儿园○小学○初中○高中○其他5.任教学科[单选题]*○语文○朝鲜语文○数学○英语○物理○化学○地理○生物○道法(政治)○历史○科学○美术○音乐○体育○日语○信息科技○劳动○综合实践○校本○其它6.获得过的名优骨干称号[单选题]*○省、州名师○省、州学科带头人○市级学科带头人○省、州骨干教师○市级骨干教师○教学能手或教学新秀○校级骨干○无○其他_________________*7.职称

[单选题]*○未定级○初级○中级○高级8.职务[单选题]*○校长○副校长○主任（教导主任、培训主任、科研主任等）○组长（教研组长、学年组长等）○教师二、新课标专题培训9.您任教的学科今年是否颁布了新课标[单选题]*○是○否(请跳至第16题)10.您通过什么途径学习了新课程方案和新课标[多选题]*□A.全市新课标在线学习课程□B.自己上网查找学习资源□C.阅读教育期刊□D.校本研修活动□F.阅读教育公众号文章□G.没学□F.其他_________________*11.您所在学校开展“新课标”（2022版）的校本培训情况[多选题]*□A.专题培训，集中研讨□B.分组学习，组长解读，组员倾听□C.提供资源，自主学习□D.还没有开展相关内容研修□E.其他方式_________________*12.对于2022版义务教育课程方案和课程标准的有关框架，您本人体会最深的是[多选题]*□A.课程性质是对一门课程的“定性”，主要回答这是一门什么样的课程，这门课程的育人价值和教育意义是什么□B.课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”，主要阐述课程改革的立场、方向和观点□C.课程目标是对学生学习这门课程所应达到的发展水平和最终结果的预设和期待□D.课程内容是这门课程所规定的学习范围和对象□E.学业质量是学生在学完阶段性内容之后的学业成就表现□F.课程实施是根据课程标准进行的教材编写、教学、评价考试等活动□G.其他_________________*13.从您学校的实际情况来看，为落实国家课程校本化实施，当前最有效和紧迫的措施是：[多选题]*□A.对课程标准进一步学习研究，组织协调课程校本化开发和实施□B.建立、改善教学评价机制，如课堂效果诊断、作业及考试评价等□C.提高校本教研质量，积极支持教研员和教师开展有关新课标的研修活动□D.研究跨学科主题学习活动的要求和相关工作□E.以相关课题研究为抓手，带动教师团队深入研究教学实践□F.其他14.您觉得下一步最应该加强哪些方面的培训?[多选题]*□A.对学科从知识立意到核心素养立意的专题培训□B.对科学知识系统在教育、成长、发展方向上重新构建的学习□C.使教研组真正成为学校学科专业发展基地的培训□D.与教材配套的学科系列大单元教学专题培训□E.对新课标在课堂落地路径专题的培训□F.其他_________________*15.您觉得学校教师在落实新课标过程中面临的最大挑战是：[多选题]*□A.自身对新课标学习领悟能力有限□B.本校骨干教师的引领示范能力有限□C.考试评价的“指挥棒”影响□D.很多教师的教学习惯不好改变□E.开展高质量日常教研活动难度大□F.其他三、校（园）本研修16.本年度校本研修活动，您参与的情况是[单选题]*○A全勤参与○B大多数时间○C参与○D偶尔参与○E不参与17.您所在教研组的主要研修形式是[多选题]*□A教研组长传达布置教学、研修方面的任务□B教研组常常根据学校安排开展听课评课活动□C教研组根据商定的主题开展系列性研修活动□D.其他_________________*18.您对所在学校校（园）本研修活动的评价[矩阵多选题]*非常好很好好比较好不太好研修方式□□□□□研修内容□□□□□时间安排□□□□□主讲教师□□□□□实际效果□□□□□整体评价□□□□□19.您认为校（园）本研修中存在的不足有哪些？[多选题]*□专家引领不够□内容研讨不够深入□缺乏整体设计，研修主题不明确□形式比较单一，以讲授为主□教师学习积极性不高，意识不强□时间上安排不够合理□缺乏评价激励机制□其他20.您认为教师在教育教学方面迫切需要提高的方面有[多选题]*□教育教学理念□课程分析和教学设计能力□教科研能力□信息技术与教学融合的能力□教学的有效组织与管理□班级管理能力□其他21.您喜欢的研修方式[排序题，请在中括号内依次填入数字]*[]专家名师讲座[]专家引领下的互动研讨[]师徒结对[]课例观摩[]同事听课与点评[]同伴分享与交流[]读书交流[]外出参观学习[]开展课题研究[]个人教学实践[]自主学习与反思[]其他22.您认为培训每阶段结束后应[单选题]*○A．严格进行理论与实践运用操作相结合的考核○B．只有理论考核即可○C．只有实践操作运用考核即可○D．不需考核四、教师读书活动23.您每天的阅读时间通常是多少

[单选题]*○半小时以内○半小时至一个小时○至少一个小时○不固定但是隔几天就看○很少读书24.您有做读书笔记和读书心得的习惯吗

[单选题]*○没有，只是随便读读○有时候出于学校的要求○读到感兴趣的书籍时会随手写一些读书心得○每次读书时都会写一些读书笔记，读完后会写一些读书心得25.你最喜欢的读书方式？[单选题]*○纸质书○电子书○听书26.您觉得读书对教师的教育教学帮助大吗?

[单选题]*○一点没有○有部分帮助○帮助很大27.影响您读书的因素有哪些?

[多选题]*□没有兴趣□纯粹爱好□工作需要□工作任务重没有时间□家庭琐事太多读不进书□娱乐项目太多□其它_________________*28.您有短期或长期的读书规划吗？[单选题]*○从来没有，想读的时候就读○有时候有些读书计划，但几乎不怎么执行○有详细的读书计划，但是坚持不下来○有详细的读书计划，并能坚持执行29.如果开展读书活动，您喜欢什么样的方式？[单选题]*○集体阅读(共读一本书)○组团阅读(教研室为单位)○自主研读○讲座式的阅读方式30.您是否愿意参加全市教师共读一本书活动？

[单选题]*○愿意参加○不愿意参加○其他31.如果让您给教师们推荐三本书，您推荐的书目是[矩阵文本题]*书目1________________________书目2________________________书目3________________________四、提升工程2.0培训32.日常教学中，您主要在哪些教学环节使用多媒体信息技术[多选题]*□备课□编制试题□课堂讲授□学生答疑□教学反馈□学生自主学习□教学反思□几乎未使用33.国家中小学智慧教育云平台上使用情况[单选题]*○没用过○使用过○经常用34.您使用多媒体信息技术教学的动机是什么？[单选题]*○A、为参加教学竞赛或优秀课评比○B、学校要求不得不用○C、个人兴趣○D、教学需要35.您认为应用好多媒体信息技术的关键是：[单选题]*○A、教学资源○B、教学媒体手段○C、教师能力○D、课堂教学设计○E、其他_________________*36.您认为自己哪些方面还需要加强学习[多选题]*□A、计算机的基本操作技能（如Windows）□B、文字处理等办公软件的使用（如MS-office）□C、用powerpoint软件制作课件□D、希沃白板等互动教学软件□E、在线教学平台的应用□F、其他_________________*37.您最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有：[单选题]*○A、15节以上○B、10-14节○C、5-9节○D、5节以下38.您认为您在应用多媒体信息技术进行教学、研究时，最缺的是什么？[单选题]*○A、有用的信息资源○B、硬件条件○C、时间精力○D、合作团体39.下列说法，您比较认同的是：[单选题]*○A、课堂教学与信息技术的融合就是计算机辅助教学○B、课堂教学与信息技术的融合就是计算机辅助学习○C、课堂教学与信息技术的融合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构40.在课堂教学与信息技术的融合的过程中，您最担心的是：[单选题]*○A、学校信息化教学环境建设不够○B、怕影响学生考试成绩○C、没有好的理论指导，整合的层次不高○D、没有足够的数字化教学资源○E、其他_________________*41.在课堂教学与信息技术的融合的过程中，您的困难