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文档简介
八年级下册知识点归纳
(1)
(1)
(2)
0.如:
a
3
b
1
c
0a
3
0,b
1
0,c
02、最简二次根式:满足:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根3、化最简二次根式的方法和步骤:(1)如果被开方数含分母,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化(2)如果被开方数是小数就化成分数,带分数化成假分数,是多项式就先分解因式。4.同类二次根式:5、二次根式有关公式
(3)乘法公式
•
b
b
(4)除法公式
b
b
b(5)完全平方公式(b)
b
b
(b)(b)(6)
6、二次根式的加减法则:先将二次根式化为最简,再将被开方数相同的二次根式进行合并。7、二次根式混合运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的。二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式.
1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为
a,b,斜边长为
c,那么
a,b,求
c,则
2
2
a,c,求
b,则
2
2
b,c
2
2 没有指明直角边和斜边时要分类讨论;2.勾股定理逆定理:如果一个三角形三边长
常见的几组勾股数:1,1,
2
3,4,5;
6,8,10;
5,12,13,
4.有关直角三角形的性质(1)直角三角形的两个锐角互余。
可表示如下:∠C=90°
∠A+∠B=90°(2)在直角三角形中,30
(3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,由此可得到两个等腰三角形。
5、常用方法:等面积法求高,一线三直角证全等。
1:1:2
45°、45°、90°,
1:1:
2
1:2:3
30°、60°、90°,对
3
:2
三角形中的中位线:
E(1)三角形共有三条中位线,并且它们又重新构成一个新的三角形。(2)要会区别三角形中线与中位线。
B
CF
∴DE∥BC
1:三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。
2:三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。
3:三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。 C
B
C
B
C C
B
CB eq
\o\ac(△,
) ACBeq
\o\ac(△,
)
S
AC
•
BD
C B
几何题常见思路:1.平行线加角平分线可得到角相等或边相等2.证明边相等、角相等时,若边是对边或角是内错角,可以优先考虑证平行四边形,也可以证三角形全等。3.没有画图的题要画出草图,还要考虑两种情况4.遇到折叠的图形求长度,常用办法是设未知数 1.变量与常量:在一个变化过程中,数值发生变化的为变量,数值始终不变的是常量。2.函数:在一个变化过程中,如果有两个变量
的每一个确定的值,y
自变量,y
3.函数解析式:用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系的式子。4.描述函数的方法:解析式法、列表法、图像法。各自的优缺点:图象法实质上是画图形表示函数象、直观,尤其函数的性质.能客观地表示一些函数关系.如气温曲线,体温曲线.主要缺点是粗略,不够准确.解析式法实质上是用符号语言表示函数.准确地表示函数关系,便于研究函数性质极其与方程、不等式的关系.解析法是中学数学研究函数的主要方法.主要缺点是不能表示所有函数.许多函数关系没有解析式.如商场的营业额、某地气温与时间.列表法实质上是用列一个表格表示函数.自变量与函数值的对应关系一目了然,十分方便函数值的查找(不用计算)主要局限性是表格的有限性.
6.正比列函数:形如
y=kx(k≠0)的函数,k
是比例系数。K
相乘,x
图象经过第一、三象限,从左向右上升,y
第二、四象限,从左向右下降,y
8.由于两点确定一条直线,所以画正比例函数最简单的方法是取原点(0,0)和点(1,k)(k
是常数,k≠0)
时,y=kx+b
y=kx,所以正比例函数,是特殊的一次函数.
11.把正比例函数图象
y=kx+b(k≠0)的图象,当
时,向下平移。K
12.用待定系数法求函数解析式:⑴设一次函数的解析式为
k,b;(3)把
k,b
13.一次函数的大致图象:
b>0
b<0b>0
b<014.一次函数
0,? 15.一次函数与方程、不等式的关系:一次函数
y=kx+b,①当
kx+b>0,解不等式就得到
16.根据函数图象比较两个函数的的大小:
y
y
1
2
y2y1
1.一般地,对于
xn,我们把
...
n
2.一般地,若
2.一般地,若
…,
w1,w2,…,wn
w
w
w w
w
w .3.在求
次,x2
次,…xk
…+fk=n
权的理解:反映了某个数据在整个数据中的所占的比重。加权平均数中的“权”的三种表现形式:(1)频数 (2)百分比 (3)比例2.中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间3.众数:一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。4.极差:一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。5.方差:
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