教师资格证面试考答题内容练习题1

教师资格证面试考答题内容练习题1教师资格证面试考答题内容练习题1教师资格证面试考答题内容练习题1教师资格证面试考答题内容练习题1编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:教师资格证面试考答题内容练习题作为一个刚进入幼儿园的新手，怎样快速做好幼儿园的工作？心态（指南）三方面你为什么要选择做幼儿教师这个职业？热爱儿童，职业，如果你的父母不同意你当幼儿教师，你该怎么办？动之以情，晓之以理。说服（讲过）幼儿园教师工资不高，你怎么看？热爱职业，精神，假期，提升自己，自己求发展，促进孩子发展有小朋友的家长向你反映有个家长说你的教学水平不行，你怎么办？如果是别人转告的不能直接找当事人首先要自我反思在哪些地方需要努力提高自己的教学水平精心准备活动请家长再次听课、评课关系好能包容想办法和家长处理好关系必要时进行家访有老师觉得这个学生就是差生，“朽木不可雕”，你怎么认为的？

每个幼儿都是有发展潜能，关键期，可以在这个阶段弥补，差异性，关爱每一个儿童，欣赏对待幼儿（指南第6页）作为幼儿园教师，怎么把班风带好？老师榜样，常规，引导，统一要求，强化有什么样的老师就有什么样的学生，你认为对吗？对，老师为孩子树立榜样如果你是班主任，你的学生和任课老师吵架了，你怎么办？分开问原因，引导换位思考，承认自己的错误，道歉小明表演节目的时候不知所措站在那里，你怎么办？手势上台到他旁边没关系和老师一起做彩排表演前熟悉环境如何理解“教学有法，但无定法”这句话？

学前教育有原则，教育与目标一致性原则等教育就是建立在身心发展特点规律总结出来的方法每个教育对象不同，具有差异性，接受能力、个性、前期经验差异，要因材施教。根据不同的对象，采用不同的教育方法。如果你今天接到明天去面试的通知，你会如何准备？证书、推荐表、绘画作品（表现特长）服装色调和谐干净线路交通弹画讲故事约定时间前到达如果你在讲故事的过程中，有孩子哭了，你该怎么办？安抚，继续故事有些老师只提问聪明的孩子，你怎么看待？面向全体，注意个别差异，让所有孩子在原有的基础上得到发展。不同层次的孩子提出不同难度的问题。如果地震了，你该怎么办？镇定照顾孩子不能慌手脚如果地震不是太大想逃生路线如果地震大躲在墙角如果家长跟你说他家孩子的种种问题，你该怎么办？认真听，仔细分析评价不一定完全准确我对孩子的认识进行交流确实有问题的话指导家长帮助家长了解解决问题的办法上课的时候孩子跟你顶嘴，你怎么办？批评孩子了，孩子才会顶嘴先不理，冷处理，找时间和他说话。你觉得老师哪里说得不对，为什么顶嘴。有道理的话我听。没道理叫到办公室问原因有学生给你起了个不雅的绰号，你该怎么办？要让他知道随便给别人取绰号是不礼貌的一种行为，及时改正，并得到认可

或者叫他主动认错，换位思考上课时使用的PPT坏了，你该怎么办？①不允许，达到理想的效果，备份（电脑、U盘、在邮箱中发一份）②调整到其他活动，不用PPT，把教具提前一天放在该放的位置上课时发现教材、教具、课件等忘带了，你该怎么办？调整到其他活动，不用PPT，把教具提前一天放在该放的位置你预设的回答被幼儿抢先回答了，你该怎么办？及时的回应，肯定答案，讲原因当今对幼儿教师的负面报道很多，你怎么看？小孩子在什么情况下会哭？孩子家长送你购物卡等礼物，你如何看待这个问题，又该怎么办？家访的时候如果家长太过坚持不便在幼儿面前一直推来推去当时可以收下放在信封里让家长及时拿回有老教师跟你说要对孩子凶一点他们才听话，你怎么看？儿童观，平等，人本主义理论要接纳，尊重孩子沟通展开，平等的儿童权利和地位，接纳尊重孩子，对他凶说明你对他没办法，性格、接受能力有差异，观察了解孩子，有针对性的对孩子施教，组织管理孩子的能力，对孩子可以适当严格，但不能凶，如遵守班级的规则，分寸要把握你认为怎样才算是爱孩子？小明上课不积极发言，应该怎么办？从教师自身教案来说，幼儿有兴趣，准备充分，引导？你对“一日为师、终生为父”这个观点怎么考虑的？

中华美德，幼儿教师作用，影响如果你的同事在工作中做事急躁，你作为同事会怎么劝他？自然后果法示范

你如何理解教师是阳光底下最灿烂的职业？幼儿园里的一日生活是怎样安排的？晨检、入园活动、午餐、午睡、吃点心、户外活动、离园某中学组织了感恩节跪地递感恩信，你怎么看？文化差异？你觉得自己的优缺点是什么？你在工作中遇到的困难是什么？你上课时的板书写错了，学生当面给你指出，你怎么应对这个场面？承认自己的错误，幼儿说明自己理由，表扬，示范？如果你上了很多遍的内容，孩子还是不会，你该怎么办？看幼儿是否感兴趣，能否接受，学习范围内，强化，换方式，准备班上有个孩子一直被人欺负，你会怎么办？“孩子的本性是好的，但容易学坏”，你怎么看待这个问题？

后天的环境教育的影响很大，结合理论？

现在很多男性加入幼教队伍，你怎么看待？需要多元化的教师队伍，相辅相成你向一个小朋友提问，可他一直答错，你怎么办？榜样示范，认知情况怎样对待顽皮捣蛋的孩子？活泼好动、好奇探究是学前阶段儿童的年龄特点，积极主动的与周围环境互动这是我们需要培养的所以顽皮不是一件坏事，对孩子智力发展是有益的。捣蛋反映他有时候不能遵守一些规则，破坏纪律，影响活动。问题属于哪一类，注意力有问题，特别活泼好动难以控制自己，有针对性指导家长注意力培养。走路之前不会爬的孩子注意力有问题。训练故意的破坏纪律做不该做的事攻击行为家庭教育亲子关系针对性家庭教育指导家访，询问在家中情况捣蛋是否故意》家庭教育的指导“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，怎么理解？

孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，怎么理解乐知？

兴趣的重要性“捧着一颗心来，不带半根草去”，怎么理解？

陶行知，表达了一种无私奉献的高尚精神

全是付出，不要任何回报教育事业是关爱的集中体现，师爱是一切爱中最无私的爱。我们每一位教师应该要做到“爱孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的”三八妇女节那天，你让孩子做张贺卡给妈妈，有个孩子当堂提出，老师，做贺卡不环保，你怎么办？马上考虑五大领域目标，找机会促进孩子交流思考哦，这个问题我没有考虑到，是有点道理的，你来向大家介绍你是怎么想的，你为什么觉得它不环保。小朋友，今天三八妇女节，我们要给妈妈做一张贺卡。你为什么觉得不环保呢大班用树做的砍树沙漠没法住人你们觉得他说的有道理吗？我们的环境是需要保护的，不能大量地使用纸，砍树啊，把这些树都砍掉了。一棵树要种多少年才能长大几十年几百年长大不容易。你们觉得有道理吗我们不给妈妈做贺卡，有没有别的办法像妈妈表示祝福呢跟妈妈说妈妈我爱你恩好的你会和妈妈说妈妈收到礼物你也会很高兴的预设的美术活动目标要实现既能预设目标再满足幼儿需要已经用过的纸画报纸纸板箱废旧的纸废旧材料制作你想的这个真好，我怎么没想到呢。为什么？大家听听。大家想办法。当你教孩子认识数字“2”的教育活动时，一个孩子说，“2”像一条小蛇。并且要求你给他讲一个关于蛇的故事，你怎么办？

咦，你说2像小蛇，你怎么觉得他像小蛇呢。哦，像小蛇的头抬起来了。你说2像小蛇，真的哝。这个2真的很像小蛇，像小蛇的身体竖起来了，弯弯的，真的有点像哦。你怎么能想到的呢小朋友，你们看像不像呀像。

2像小蛇222小朋友们记住了吗再想想看2还像什么都说像小蛇你也觉得像小蛇呀2个人2个苹果都可以用2表示形象能记住就行佳佳说想听2像小蛇的故事你们想不想听呀那我就讲一个关于小蛇的故事一个好饿好饿的小蛇结合演示效果最好大大的西瓜老师边讲边画让画下来到哪里吃了什么续编提出的问题看有没有价值有要支持鼓励充满想象是有意义的幼儿园的教育内容是开放的什么内容都可以上有预设的有生成的生成的内容师有价值积极肯定五大领域去判断讲故事是语言根据最近发展区、兴趣点去调整班里有位孩子的家长工作很忙，不太管教孩子，你该怎么办？有个小朋友不习惯睡午觉，有时还会发出声音影响别的小朋友，你该怎么办？请说出10句夸奖孩子的话。你今天做了什么样的事情，你是个。。。。从一件件小事总结你是一个爱吃粮食的好孩子你真是个有礼貌的好孩子你真是一个懂得谦让的好孩子你是一个小小运动员运动健将你不怕困难真勇敢你跑步跑得好快哦像个运动员你是爱清洁讲卫生的好孩子你的想象力真丰富你像个小博士懂的东西可真多你非常勤奋努力你是一个小画家小音乐家唱歌唱得真好听你是乐于助人的好孩子大班老师新学期带小班，很多教具被原先小班的老师带走了，你该怎么办？尽管我是大班老师也得为带小中班做准备平时用心积累不同年龄教育教学内容计划相关资料区角活动材料投放平时注意观察哪些类型材料有多少活动不能和老师闹矛盾处理关系很重要搞好关系关系好把自己的东西分享至少可以学无论如何自己也要努力完成教学任务该做的要做好“六一”儿童节表演唱歌节目，小明一上台突然忘词了，你该怎么做？

班里的孩子害怕带毛的动物，你该怎么做？系统脱敏法和家长进行沟通交流是否有这方面原因3岁之前自己记不住将这个动物的故事不害怕的话讲故事绘本、视频接触和家长商量接触长毛绒玩具老师家长表现对这个玩具很喜欢看电视活动的时候抱着长毛绒玩具表现出很喜欢让他先接触不害怕考虑时机给他接触真实的小动物首先选择体积比较小的非常可爱安全的动物像小兔我们可以让其他孩子树立榜样胆子大的先靠近不害怕的围着观察表现对动物的喜爱。起初他可以远一点慢慢靠近有些老师认为幼儿教育工作量大，教师工资不高，还有些家长不尊重幼儿教师，为此比较消极，你怎么看？爱岗敬业，心态，爱儿童，有些老教师提醒你，小孩子就是蜡烛，不点不不亮，你必须对他们凶一点，你怎么看？上课时有些孩子回答问题文不对题，答非所问，你怎么做？一般答非所问存在两种情况，注意倾听，及时分析，难了还是没听清。1没听清听偏断章取义听了几个字。老师重复问题问清楚幼儿的意思2难度高了没听懂有10个蛋糕有小熊吃1个有吃2个可能来了几个客人有的胖吃两个有的瘦吃一个问题难度高不理解。降低问题的难度或者找一个能理解的方式理解问题用肢体表情等。上音乐课时，有个孩子唱歌走音，大家都嘲笑他，作为老师，你该怎么做？集体活动。小朋友不可以嘲笑别人的，要关心尊重。关心、积极鼓励。以自己的行为树立良好的榜样。和家长沟通，在家里创设一个良好的学习环境，多听。小朋友演出舞台剧，演王子的孩子不愿意同演公主的小朋友一起表演，小公主哭了，你该怎么办？安慰公主没关系不哭我来帮助你了解原因。为什么？针对所说的内容进行引导因为以前我跟她玩她不跟我玩。两个人做一下工作。他说了什么什么，今天开始成为好朋友一起玩你能做到吗一起玩是很开心的以后也不拒绝他长得丑怎么办你觉得她丑吗我觉得她长得挺好看的很可爱的我们试试看让她来演公主兴许会演得非常好哦让她试一试看好吗我看看你们演得怎么样鼓励，表扬。你是个懂事的孩子。我们不让她伤心，她会很难过的。我们让她试试看，你看她表演得怎么样？帮助他们表演。还是不愿意，让别人做王子，再排练。互相表演。换人还是换角色“麦当劳叔叔”今天来做客，一个小朋友吓哭了躲进卧室，你该怎么办？

一般是老师扮演的叔叔请他照看好自己班上的幼儿安慰他说不害怕小中班的孩子老师抱着你或老师搀着你的手不害怕看看那个麦当劳叔叔是谁呀原来是李老师李老师穿着这样的衣服扮演成麦当劳叔叔的考察安全意识把面罩摘下来，告诉孩子是扮演的需要与扮演的人了解好，照看幼儿，安全措施小明不喜欢你，你该怎么办？为什么呀？我可是很喜欢你的哦。说出原因，满足需求。积极想办法靠近如果他想回答问题积极举手哦，老师知道你知道的。问孩子会的然后进行表扬。如何赢得幼儿的喜爱亲近信任？开学前家访，与幼儿个别接触交流，能有效清除师幼间陌生感，建立良好的师幼关系