工厂电气安全培训教程-讲义课件

工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生工厂电气安全培训教程工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生工厂安全用电和触电急救电是怎样流动的?电子在电路中的运动叫做电流电路中的电流类似于水在水管中的流动0我校狠抓德育教育，按照德育教育训练实施，结合我校实际情况，扎实做好各项工作，真正提高德育教育实效。几年的实践，我们构筑起自己的德育教育工作框架，初步形成了自己的德育教育工作操作摸式。概括起来就是：“明确一个思想，狠抓两大方面，完成三项任务。”一、明确德育工作的地位按照教育方针，德育教育工作是学校工作的重点，而长期的应试教育，无形中在学校教职工中形成了德育教育不出人材，不要尽力抓；德育教育从何下手？难得抓；德育教育无本可依，无法抓等错误认识制约了学校德育教育工作的正常发展。我校在德育教育领导小组的正确领导下，多次组织教职工学习教育方针，师德规范，教师职业道德，教师法等有关精神和法律法规，反复讲述教师必须教书育人的重要性，明确指出单纯教学水平高还不是一个真正的好教师，只有既会教书，又会育人，才是合格的教师。使全体教职工真正认识德育教育是学校工作的重点。贯彻《班级整体负责制度》，班级是学校德育教育的主体，因此加强班级建设就成了学校德育管理的中心环节。班级建设搞好了，学生教育自然就落到了实处。《班级整体负责制度》的内容，是以班主任为首，任课教师到班配合，包干负责教好管好每个学生的形式，这个制度的落实主要是通过班级目标管理评分来实现的。这样能把每个教师都置身于德育教育的各个环节，自然消除了过去那种做班级学生思想政治工作是班主任的事，班主任与科任教师一齐抓，有效地促进了班级建设。二、狠抓两条渠道学校德育教育在校园范围内主要是两条渠道，即课堂和活动。只有牢牢把握这两条渠道才能使德育工作见成效。在教学中渗透德育教育，从备课、上课到课后作业，是一个整体过程。知识教育与德育教育必须“有机”机合，贯穿每个过程，使一个观念、一种思想、一种感情在学生的心灵中逐步稳定地培养与建立起来，从而获得良好的整体效应。还要狠抓活动教育的另一渠道。学生政治思想教育除了主渠道的接受，活动教育这一渠道是不可忽视的。当然活动教育必须与社会发展相联系，与学生思想现实相结合，才能收到良好的效果。近?赡昀矗?我们主要抓了这样一些活动。（一）是全面开展班风、学风、校风大整顿的活动主要措施是“五个字”：“动”“查”“批”“制”“评”。“动”就是动员发动，培养干部，即通过广泛的宣传发动，主办学生干部培训班，培养一批有能力、有管理水平的学生干部；“查”就是全面清查，汇总情况，即组织全体学生对班级存在的坏习惯、坏行为进行全面的清查，并归类整理由各班写出清查报告；“批”，就是展开小组、班级的批评大会，狠狠打击各种歪风邪气；“制”就是制定班级公约，完善班级公约，即由各班制订合适的整改方案，完善班级的原有公约，组织各种形式的帮扶小组和监察小组，形成学生自我管理的综合能力；“评”就是开展评比，即班与班，组与组展开评比，大树正气，表彰奖励优秀班委会和积极分子，形成竞争的氛围。通过不断的教育，校内基本做到了“九个无”，即：无追赶现象，无打架现象，无骂娘讲痞话现象，无看黄色小说现象，无乱丢果皮纸屑现象，无进三厅两室现象，无参赌现象，考试无舞弊现象，电游无人参加现象。（二）是长久地坚持学雷锋的活动，主要措施是三个字，“学”、“做”、“总”“学”就是认真学习，系统掌握，不单是记住英雄人物的某一个故事，而重在理解雷锋的思想品德。“做”就是结合实际，经常做好，不单是学一次做一次，也不是要做惊天动地的事，而是时时事事都注意去做，从最小的、平凡的事做起。“总”就是注重总结，表彰奖励，不单是月总半期总期末总，发现一例总一例，班级总校级总，团支部负责的广播总，板报总，从而形成良好的气氛。通过学雷锋，争做好事的现象不断涌现，如173班龙金莲同学因父亲瘫痪无钱冶病，更谈不上寄宿读书，团总支发出号召在全校捐款，一次就捐了一千一百多元；初一有一位男生肖同学因腿疾不能来校上课，168班学雷锋学小组轮流接送，硬是让这个要失学的困难学生没有失学；如178班肖怡同学在校外拾到现金200元交还失主；又如181班欧依同学拾到一枚金戒指，寻找并交还失主；再如180班帮五保户送柴送水两年来如一日等等，都充分体现了全校师生学雷锋活动落到了实处。三、完成三大任务学校德育教育在狠抓两条渠道，完成人对人的教育外。还有三个因素不能忽视。一是平衡发展，达到全面提高的目的；二是建立良好环境，达到自然提高的目的；三是扩大范围，达到高度提高的目的。为此，学校特提出了必须完成的三大任务，一是坚持长久地做好潜能生转化工作，以达到平衡，在做潜能生工作上不能只讲“帮扶组”、“补习班”、“辅导册”等形式，还要全力做好“爱潜能生”的工作。近年来我校明确要求每个教职工对待潜能生必须“四优先”，即偏爱优先，主动接触潜能生，消除潜能生的害怕心理；提问优先，激发潜能生听课兴趣和学习积极性；批阅优先，鼓励潜能生自觉学好；参与集体活动优先，尽可能提供潜能生在活动中展示自己某方面才能的机会。近年来，我校的德育教育工作由于注重“务实”，学校的面貌大为改观，学生思想品德整体水平不断提高。德育教育的务实又促进了各学科成绩的不断提高。2017年中考，我校的普高升学率高达50.06%，合格率达100%，在各级各项工作中均取得了骄人的成绩。我们决不会就此止步，我们还将不断发扬“求索”精神，继续研究探讨育人的新课题，把德育教育工作更加落到实处。一名的著名教育家曾说过：“一个好的教师，就算是在责备学生，表现对学生的不满时，也时刻牢记不能让孩子‘成为好人’的愿望熄灭。”在批评学生时，教师应充分尊重学生，保护学生的自尊心，避免学生产生“破罐子破摔”的心理，促使学生产生改正错误、追求上进的愿望。在进行班级管理和日常教学中，班主任应以表扬为主，但是这不意味着不能批评学生，对犯了错误的学生进行恰当地批评，也是班主任教育学生的一种方式。批评和表扬应该是结伴同行、相融而生的，而不是相互抵触和排斥的。当然，班主任在使用批评手段时，要注意把握好尺度，既不能伤害学生的自尊心，又要达到教育学生的目的。一、以赏识的姿态开启学生的心扉在待人接物中，人们通常希望得到别人的认可和赏识，成年人都有这样的期盼，更何况尚不成熟的学生。小学生的心理正处于非常幼稚的阶段，他们缺乏社会阅历，但内心深处非常渴望得到他人的认可和赞扬，尤其是具有权威性的教师和家长。如果经常被批评，心理素质差的学生就会产生明显的挫折感和失败感，给他们幼小的心灵带来巨大的伤害，使他们对未来失去信心，甚至有的小学生会产生逆反心理。因为感觉自己在班主任眼里不是好学生，所以这些学生就会排斥教师和学校，对学习缺乏信心，导致成绩越来越差。作为班主任，如果对学生能多一分耐心，及时肯定他们取得的每一点成绩和进步，就会增强他们的信心，拉近师生之间的心理距离。常常有学生因为喜欢某位教师而喜欢上某门课程，增强学习兴趣。所以在教育学生的过程中，班主任要经常给予学生由衷、恰当的赞美，信任他们，关心他们，避免挫伤学生的自尊心，这对他们以后的学习和成长都有很大的帮助。二、以差异化策略对待不同的学生班主任要善于“蹲下身子”和学生交流，欣赏学生的优点，倾听学生心声。从某种程度上来说，“蹲下身子”是教师是否成熟、是否优秀的标志，只有“蹲下身子”，教师才有可能看到学生眼中丰富多彩的世界，真正感受最真、最美的?W生心灵，也才能走进驰骋在想象和创造空间的学生的内心。班主任对学生常常有着巨大的影响力，有时候甚至一句不经意的话、一个细微眼神都可能对学生产生很大的影响。罗森塔尔效应就是这样的道理，教师对于学生的殷切希望常常能收到预期的效果。俗话说：“响鼓不用重锤敲。”隐喻对积极主动的人不需要过于严厉。很多班主任常常会偏袒学优生，这种行为并不好。随着教育水平的提高，优秀的学生越来越多，但这些学生身上的傲气也愈发突出，他们容易滋生自满和轻视他人的缺点，班主任应该及时发现问题，严格要求优等生，做到“响鼓也要敲一敲”。对于学困生，班主任应以赏识的姿态走进他们的内心，细致耐心地发现他们的优点。学困生不可能各个方面都很差，他们身上也有闪光点，只是比较隐蔽或者有待发现，在明显缺点的“光环”下，这些细小的闪光点常常被忽视和掩盖，班主任要像淘金的工人一样细心、耐心，以敏锐的观察力发现他们身上的“金矿”。工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，1工厂安全用电和触电急救工厂安全用电和触电急救2电是怎样流动的?电子在电路中的运动叫做电流电路中的电流类似于水在水管中的流动电是怎样流动的?3电是怎样流动的?水的流动依赖于水泵中的压力、水管的直径和磨擦系数电流依赖于发电机产生的压力和电路的特性电是怎样流动的?4电是怎样测量的?“推动”电子在电路中运动的“压力”(电压)是用伏特来度量的。通过给定点的电子的流动(电流)是用安培来度量的阻碍电子流动的特性是用欧姆来度量的电是怎样测量的?5什么是电的良导体?材料中有许多电子可以自由运动。电的良导体,如铜线,有数以亿计的电子向同一方向流动,这样为电的系统和设备提供了能量的传输途径。什么是电的良导体?6工厂电气安全培训教程_讲义课件7工厂电气安全培训教程_讲义课件8工厂电气安全培训教程_讲义课件9工厂电气安全培训教程_讲义课件10工厂电气安全培训教程_讲义课件11工厂电气安全培训教程_讲义课件12工厂电气安全培训教程_讲义课件13工厂电气安全培训教程_讲义课件14工厂电气安全培训教程_讲义课件15工厂电气安全培训教程_讲义课件16工厂电气安全培训教程_讲义课件17工厂电气安全培训教程_讲义课件18工厂电气安全培训教程_讲义课件19工厂电气安全培训教程_讲义课件20工厂电气安全培训教程_讲义课件21工厂电气安全培训教程_讲义课件22工厂电气安全培训教程_讲义课件23工厂电气安全培训教程_讲义课件24工厂电气安全培训教程_讲义课件25工厂电气安全培训教程_讲义课件26工厂电气安全培训教程_讲义课件27工厂电气安全培训教程_讲义课件28工厂电气安全培训教程_讲义课件29工厂电气安全培训教程_讲义课件30工厂电气安全培训教程_讲义课件31工厂电气安全培训教程_讲义课件32工厂电气安全培训教程_讲义课件33工厂电气安全培训教程_讲义课件34工厂电气安全培训教程_讲义课件35工厂电气安全培训教程_讲义课件36工厂电气安全培训教程_讲义课件37工厂电气安全培训教程_讲义课件38工厂电气安全培训教程_讲义课件39工厂电气安全培训教程_讲义课件40工厂电气安全培训教程_讲义课件41工厂电气安全培训教程_讲义课件42工厂电气安全培训教程_讲义课件43工厂电气安全培训教程_讲义课件44工厂电气安全培训教程_讲义课件45工厂电气安全培训教程_讲义课件46工厂电气安全培训教程_讲义课件47工厂电气安全培训教程_讲义课件48工厂电气安全培训教程_讲义课件49工厂电气安全培训教程_讲义课件50工厂电气安全培训教程_讲义课件51工厂电气安全培训教程_讲义课件52工厂电气安全培训教程_讲义课件53工厂电气安全培训教程_讲义课件54工厂电气安全培训教程_讲义课件55工厂电气安全培训教程_讲义课件56工厂电气安全培训教程_讲义课件57工厂电气安全培训教程_讲义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42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜104工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生工厂电气安全培训教程工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生工厂安全用电和触电急救电是怎样流动的?电子在电路中的运动叫做电流电路中的电流类似于水在水管中的流动0我校狠抓德育教育，按照德育教育训练实施，结合我校实际情况，扎实做好各项工作，真正提高德育教育实效。几年的实践，我们构筑起自己的德育教育工作框架，初步形成了自己的德育教育工作操作摸式。概括起来就是：“明确一个思想，狠抓两大方面，完成三项任务。”一、明确德育工作的地位按照教育方针，德育教育工作是学校工作的重点，而长期的应试教育，无形中在学校教职工中形成了德育教育不出人材，不要尽力抓；德育教育从何下手？难得抓；德育教育无本可依，无法抓等错误认识制约了学校德育教育工作的正常发展。我校在德育教育领导小组的正确领导下，多次组织教职工学习教育方针，师德规范，教师职业道德，教师法等有关精神和法律法规，反复讲述教师必须教书育人的重要性，明确指出单纯教学水平高还不是一个真正的好教师，只有既会教书，又会育人，才是合格的教师。使全体教职工真正认识德育教育是学校工作的重点。贯彻《班级整体负责制度》，班级是学校德育教育的主体，因此加强班级建设就成了学校德育管理的中心环节。班级建设搞好了，学生教育自然就落到了实处。《班级整体负责制度》的内容，是以班主任为首，任课教师到班配合，包干负责教好管好每个学生的形式，这个制度的落实主要是通过班级目标管理评分来实现的。这样能把每个教师都置身于德育教育的各个环节，自然消除了过去那种做班级学生思想政治工作是班主任的事，班主任与科任教师一齐抓，有效地促进了班级建设。二、狠抓两条渠道学校德育教育在校园范围内主要是两条渠道，即课堂和活动。只有牢牢把握这两条渠道才能使德育工作见成效。在教学中渗透德育教育，从备课、上课到课后作业，是一个整体过程。知识教育与德育教育必须“有机”机合，贯穿每个过程，使一个观念、一种思想、一种感情在学生的心灵中逐步稳定地培养与建立起来，从而获得良好的整体效应。还要狠抓活动教育的另一渠道。学生政治思想教育除了主渠道的接受，活动教育这一渠道是不可忽视的。当然活动教育必须与社会发展相联系，与学生思想现实相结合，才能收到良好的效果。近?赡昀矗?我们主要抓了这样一些活动。（一）是全面开展班风、学风、校风大整顿的活动主要措施是“五个字”：“动”“查”“批”“制”“评”。“动”就是动员发动，培养干部，即通过广泛的宣传发动，主办学生干部培训班，培养一批有能力、有管理水平的学生干部；“查”就是全面清查，汇总情况，即组织全体学生对班级存在的坏习惯、坏行为进行全面的清查，并归类整理由各班写出清查报告；“批”，就是展开小组、班级的批评大会，狠狠打击各种歪风邪气；“制”就是制定班级公约，完善班级公约，即由各班制订合适的整改方案，完善班级的原有公约，组织各种形式的帮扶小组和监察小组，形成学生自我管理的综合能力；“评”就是开展评比，即班与班，组与组展开评比，大树正气，表彰奖励优秀班委会和积极分子，形成竞争的氛围。通过不断的教育，校内基本做到了“九个无”，即：无追赶现象，无打架现象，无骂娘讲痞话现象，无看黄色小说现象，无乱丢果皮纸屑现象，无进三厅两室现象，无参赌现象，考试无舞弊现象，电游无人参加现象。（二）是长久地坚持学雷锋的活动，主要措施是三个字，“学”、“做”、“总”“学”就是认真学习，系统掌握，不单是记住英雄人物的某一个故事，而重在理解雷锋的思想品德。“做”就是结合实际，经常做好，不单是学一次做一次，也不是要做惊天动地的事，而是时时事事都注意去做，从最小的、平凡的事做起。“总”就是注重总结，表彰奖励，不单是月总半期总期末总，发现一例总一例，班级总校级总，团支部负责的广播总，板报总，从而形成良好的气氛。通过学雷锋，争做好事的现象不断涌现，如173班龙金莲同学因父亲瘫痪无钱冶病，更谈不上寄宿读书，团总支发出号召在全校捐款，一次就捐了一千一百多元；初一有一位男生肖同学因腿疾不能来校上课，168班学雷锋学小组轮流接送，硬是让这个要失学的困难学生没有失学；如178班肖怡同学在校外拾到现金200元交还失主；又如181班欧依同学拾到一枚金戒指，寻找并交还失主；再如180班帮五保户送柴送水两年来如一日等等，都充分体现了全校师生学雷锋活动落到了实处。三、完成三大任务学校德育教育在狠抓两条渠道，完成人对人的教育外。还有三个因素不能忽视。一是平衡发展，达到全面提高的目的；二是建立良好环境，达到自然提高的目的；三是扩大范围，达到高度提高的目的。为此，学校特提出了必须完成的三大任务，一是坚持长久地做好潜能生转化工作，以达到平衡，在做潜能生工作上不能只讲“帮扶组”、“补习班”、“辅导册”等形式，还要全力做好“爱潜能生”的工作。近年来我校明确要求每个教职工对待潜能生必须“四优先”，即偏爱优先，主动接触潜能生，消除潜能生的害怕心理；提问优先，激发潜能生听课兴趣和学习积极性；批阅优先，鼓励潜能生自觉学好；参与集体活动优先，尽可能提供潜能生在活动中展示自己某方面才能的机会。近年来，我校的德育教育工作由于注重“务实”，学校的面貌大为改观，学生思想品德整体水平不断提高。德育教育的务实又促进了各学科成绩的不断提高。2017年中考，我校的普高升学率高达50.06%，合格率达100%，在各级各项工作中均取得了骄人的成绩。我们决不会就此止步，我们还将不断发扬“求索”精神，继续研究探讨育人的新课题，把德育教育工作更加落到实处。一名的著名教育家曾说过：“一个好的教师，就算是在责备学生，表现对学生的不满时，也时刻牢记不能让孩子‘成为好人’的愿望熄灭。”在批评学生时，教师应充分尊重学生，保护学生的自尊心，避免学生产生“破罐子破摔”的心理，促使学生产生改正错误、追求上进的愿望。在进行班级管理和日常教学中，班主任应以表扬为主，但是这不意味着不能批评学生，对犯了错误的学生进行恰当地批评，也是班主任教育学生的一种方式。批评和表扬应该是结伴同行、相融而生的，而不是相互抵触和排斥的。当然，班主任在使用批评手段时，要注意把握好尺度，既不能伤害学生的自尊心，又要达到教育学生的目的。一、以赏识的姿态开启学生的心扉在待人接物中，人们通常希望得到别人的认可和赏识，成年人都有这样的期盼，更何况尚不成熟的学生。小学生的心理正处于非常幼稚的阶段，他们缺乏社会阅历，但内心深处非常渴望得到他人的认可和赞扬，尤其是具有权威性的教师和家长。如果经常被批评，心理素质差的学生就会产生明显的挫折感和失败感，给他们幼小的心灵带来巨大的伤害，使他们对未来失去信心，甚至有的小学生会产生逆反心理。因为感觉自己在班主任眼里不是好学生，所以这些学生就会排斥教师和学校，对学习缺乏信心，导致成绩越来越差。作为班主任，如果对学生能多一分耐心，及时肯定他们取得的每一点成绩和进步，就会增强他们的信心，拉近师生之间的心理距离。常常有学生因为喜欢某位教师而喜欢上某门课程，增强学习兴趣。所以在教育学生的过程中，班主任要经常给予学生由衷、恰当的赞美，信任他们，关心他们，避免挫伤学生的自尊心，这对他们以后的学习和成长都有很大的帮助。二、以差异化策略对待不同的学生班主任要善于“蹲下身子”和学生交流，欣赏学生的优点，倾听学生心声。从某种程度上来说，“蹲下身子”是教师是否成熟、是否优秀的标志，只有“蹲下身子”，教师才有可能看到学生眼中丰富多彩的世界，真正感受最真、最美的?W生心灵，也才能走进驰骋在想象和创造空间的学生的内心。班主任对学生常常有着巨大的影响力，有时候甚至一句不经意的话、一个细微眼神都可能对学生产生很大的影响。罗森塔尔效应就是这样的道理，教师对于学生的殷切希望常常能收到预期的效果。俗话说：“响鼓不用重锤敲。”隐喻对积极主动的人不需要过于严厉。很多班主任常常会偏袒学优生，这种行为并不好。随着教育水平的提高，优秀的学生越来越多，但这些学生身上的傲气也愈发突出，他们容易滋生自满和轻视他人的缺点，班主任应该及时发现问题，严格要求优等生，做到“响鼓也要敲一敲”。对于学困生，班主任应以赏识的姿态走进他们的内心，细致耐心地发现他们的优点。学困生不可能各个方面都很差，他们身上也有闪光点，只是比较隐蔽或者有待发现，在明显缺点的“光环”下，这些细小的闪光点常常被忽视和掩盖，班主任要像淘金的工人一样细心、耐心，以敏锐的观察力发现他们身上的“金矿”。工厂电气安全培训教程36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，105工厂安全用电和触电急救工厂安全用电和触电急救106电是怎样流动的?电子在电路中的运动叫做电流电路中的电流类似于水在水管中的流动电是怎样流动的?107电是怎样流动的?水的流动依赖于水泵中的压力、水管的直径和磨擦系数电流依赖于发电机产生的压力和电路的特性电是怎样流动的?108电是怎样测量的?“推动”电子在电路中运动的“压力”(电压)是用伏特来度量的。通过给定点的电子的流动(电流)是用安培来度量的阻碍电子流动的特性是用欧姆来度量的电是怎样测量的?109什么是电的良导体?材料中有许多电子可以自由运动。电的良导体,如铜线,有数以亿计的电子向同一方向流动,这样为电的系统和设备提供了能量的传输途径。什么是电的良导体?110工厂电气安全培训教程_讲义课件111工厂电气安全培训教程_讲义课件112工厂电气安全培训教程_讲义课件113工厂电气安全培训教程_讲义课件114工厂电气安全培训教程_讲义课件115工厂电气安全培训教程_讲义课件116工厂电气安全培训教程_讲义课件117工厂电气安全培训教程_讲义课件118工厂电气安全培训教程_讲义课件119工厂电气安全培训教程_讲义课件120工厂电气安全培训教程_讲义课件121工厂电气安全培训教程_讲义课件122工厂电气安全培训教程_讲义课件123工厂电气安全培训教程_讲义课件124工厂电气安全培训教程_讲义课件125工厂电气安全培训教程_讲义课件126工厂电气安全培训教程_讲义课件127工厂电气安全培训教程_讲义课件128工厂电气安全培训教程_讲义课件129工厂电气安全培训教程_讲义课件130工厂电气安全培训教程_讲义课件131工厂电气安全培训教程_讲义课件132工厂电气安全培训教程_讲义课件133工厂电气安全培训教程_讲义课件134工厂电气安全培训教程_讲义课件135工厂电气安全培训教程_讲义课件136工厂电气安全培训教程_讲义课件137工厂电气安全培训教程_讲义课件138工厂电气安全培训教程_讲义课件139工厂电气安全培训教程_讲义课件140工厂电气安全培训教程_讲义课件141工厂电气安全培训教程_讲义课件142工厂电气安全培训教程_讲义课件143工厂电气安全培训教程_讲义课件144工厂电气安全培训教程_讲义课件145工厂电气安全培训教程_讲义课件146工厂电气安全培训教程_讲义课件147工厂电气安全培训教程_讲义课件148工厂电气安全培训教程_讲义课件149工厂电气安全培训教程_讲义课件150工厂电气安全培训教程_讲义课件151工厂电气安全培训教程_讲义课件152工厂电气安全培训教程_讲义课件153工厂电气安全培训教程_讲义课件154工厂电气安