归去来兮辞并序练习题VIP

归去来兮辞并序练习题归去来兮辞并序练习题归去来兮辞并序练习题归去来兮辞并序练习题编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:归去来兮辞并序练习题1．给下列加点的字注音。怅然()一稔()轻飏()熹微()眄庭柯()流憩()出岫()翳翳()盘桓()棹孤舟()寻壑()耘耔()2．找出下列句中的通假字并解释。(1)乃瞻衡宇(________通________，________)(2)景翳翳以将入(________通________，________)3．指出下列句中加点词的活用类型并解释。(1)园日涉以成趣()(2)时矫首而遐观()(3)策扶老以流憩()(4)或棹孤舟()(5)生生所资()(6)幼稚盈室()(7)眄庭柯以怡颜()(8)悦亲戚之情话()(9)乐琴书以消忧()4．解释下列古今异义词在句中的意思。(1)悦亲戚之情话古义：________________；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。(2)将有事于西畴古义：________________；今义：泛指，范围扩大。(3)既窈窕以寻壑古义：________________；今义：①(女子)文静而美好，②(妆饰、仪容)美好。5．指出下列句子的句式特点。(1)复驾言兮焉求(2)胡为乎遑遑欲何之(3)乐夫天命复奚疑(4)农人告余以春及(5)将有事于西畴(6)既自以心为形役(7)遂见用于小邑(8)稚子候门(9)寓形宇内复几时(10)乃瞻衡宇，载欣载奔6．文学常识填空。陶渊明(365～427)，名________，字________，________(朝代)诗人，世称________。他以写________诗为主，著有《陶渊明文集》。7．名句填空。(1)______________________，奚惆怅而独悲______________，____________________。(2)实迷途其未远，________________。(3)____________________，鸟倦飞而知还。(4)木欣欣以向荣，________________。善万物之得时，______________。(5)______________，临清流而赋诗。(一)阅读小序，完成1～5题。1．解释下列句中加点的词。(1)会有四方之事()(2)家叔以余贫苦()(3)彭泽去家百里()(4)皆口腹自役()2．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是()①亲故多劝余为长吏②故便求之③寻程氏妹丧于武昌④闻之，欣然规往。未果，寻病终A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同3．下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是()A．将有事于西畴B．复驾言兮焉求C．既自以心为形役D．载欣载奔4．下列选项对文意的理解错误的一项是()A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。C．陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。D．陶渊明妹妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。5．翻译下列句子。(1)生生所资，未见其术。(2)求之靡途(3)于时风波未静，心惮远役。(二)阅读下面的文字，完成6～9题。6．下列句中加点词的解释有误的一项是()A．眄庭柯以怡颜怡：使……愉快。B．景翳翳以将入景：景色。C．乃瞻衡宇瞻：看见。D．审容膝之易安审：明白，知道。7．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.悟已往之不谏知来者之可追B.乃瞻衡宇乃设九宾礼于廷C.策扶老以流憩云无心以出岫D.门虽设而常关河曲智叟笑而止之曰8．下列表述与分析，不符合文意的一项是()A．作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。B．作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。C．作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。D．最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。9．翻译文中画线的句子。(1)悟已往之不谏，知来者之可追。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。(3)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！基础运用1．下列各句中加点词的解释有误的一项是()A．舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子。B．景翳翳以将入翳翳：阴暗的样子。C．泉涓涓而始流涓涓：细水慢流的样子。D．胡为乎遑遑欲何之遑遑：心神不定的样子。2．下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是()A．策扶老以流憩B．或棹孤舟C．园日涉以成趣D．乐琴书以消忧3．对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是()①舟遥遥以轻飏②农人告余以春及③木欣欣以向荣④家叔以余贫苦A．①和③不同，②和④相同。B．①和③不同，②和④不同。C．①和③相同，②和④不同。D．①和③相同，②和④相同。4．下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是()A．悦亲戚之情话B．将有事于西畴C．既窈窕以寻壑D．善万物之得时5．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A．胡为乎遑遑欲何之B．乐夫天命复奚疑C．何不委心任去留D．复驾言兮焉求阅读鉴赏(一)阅读下面的诗，完成6～7题。归田园居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。6．这首诗写了什么内容表达了诗人什么样的思想感情7．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。8．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。生活是什么每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；__________________________________；__________________________________。9．李华同学的语文老师上课时曾解释“陶渊明不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而李华在杂志上看到的一篇文章则认为：“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸却不为之折腰，更能体现陶渊明的节操，李华觉得杂志上说得有道理。于是，他想找语文老师交流一下。请你为李华拟写一段话，既要说明李华的观点，又不至于让老师听后感到尴尬。注意：语言要得体，字数在100字左右。答案与解析基础积累1．chàngrěnyángxīmiǎnqìxiùyìhuánzhàohèzǐ2．(1)衡横横木(2)景影日光3．(1)名词作状语，每天(2)名词作状语，有时(3)名词作动词，拄着(4)名词作动词，用桨划(5)动词作名词，生活(6)形容词作名词，小孩(7)形容词的使动用法，使……愉快(8)形容词的意动用法，以……为愉快(9)形容词的意动用法，以……为乐4．(1)包括父母兄弟在内的内外亲属(2)指耕种之事(3)(宫室、山水)幽深曲折的样子5．(1)、(2)、(3)是宾语前置句。(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是被动句。(8)是省略句，“稚子”后省略“于”；(9)是省略句，“寓形”后省略“于”。(10)固定句，载……载……；一边……一边……6．潜元亮东晋靖节田园7．(1)既自以心为形役悟已往之不谏知来者之可追(2)觉今是而昨非(3)云无心以出岫(4)泉涓涓而始流感吾生之行休(5)登东皋以舒啸文本研读(一)1.(1)恰逢，正赶上(2)介词，因为(3)距离(4)役使2．C解析：①老朋友，②所以；③④不久。3．C解析：C项与例句均为被动句。A项是介词结构后置句；B项是宾语前置句；D项是固定句，载……载……；一边……一边……4．A解析：“单纯是为了养家糊口”错误，概述不全面。5．(1)维持生活需要的一切，没有办法解决。(2)求官找不到门路。(3)那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当差。(二)解析：“景”通“影”，日光。7．D解析：D项前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。A项，助词，取消句子独立性，不译。B项，副词，于是。C项，连词，相当于“而”，表修饰。8．B解析：“皇帝的故乡”错，“帝乡”在这里应指仙境。9．(1)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(2)云气自然而然地冒出山头，鸟飞累了也知道回到巢中。(3)姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢能力提升1．A解析：“遥遥”应为“漂摇放流的样子”。2．C解析：C项，名词作状语，每天；A、B、D三项均为名词作动词。策：拄着；棹：用桨划；琴书：弹琴读书。3．C解析：①和③都相当于连词“而”，表修饰关系；②是介词“把”；④是介词“因为”。4．D解析：A项“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为有婚姻关系的人，不包含家人。B项“有事”古义指耕种之事，农事；今义是泛指，范围扩大。C项“窈窕”古义指(宫室、山水)幽深曲折的样子；今义指(女子)文静而美好。5．C解析：C项为一般疑问句，其他三项均为宾语前置句。6．这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活。表达了诗人对归隐耕种生活的热