下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实训名称:项目3.期初建账业务实训课时安排:6课时实训目的:1.能够正确、规范建立手工会计账簿。2.能够正确获取会计电算化期初余额信息。3.能够正确进行建账业务操作流程。4.培养学生良好的会计职业习惯。难点:电算化核算中期初余额录入信息。[实训任务]实训作业:1.手工会计建账。根据年末账簿建立新年度总账、日记账、各类明细账;2.采集电算化建账初始数据,根据年末账簿编制电算化工作需要的期初余额表和各类辅助核算项目余额表。实训要求:1.建立现有会计科目体系下的所有明细账;2.总账要进行平衡测试,明细账要和总账核对,发现错误要进行更正。总账、日记账建账错误要用正确方法更正,明细账建账错误必须重新更换账页;3.对电算化工作准备的期初余额表也要进行平衡测试,辅助核算项目余额要与期初余额表要进行核对。实训材料:1.总账、现金日记账、银行存款日记账各1本;2.三栏式明细账、数量金额式明细账、多栏账、应交税费-应交增值税明细账8张;3.“上年结转”章;4.口取纸红色、蓝色各一版;5.碳素笔、铅笔、红色笔、橡皮、直尺。[实训过程]一、手工会计建账内容教师活动学生活动备注教学过程教师导入情境:学生听讲,观看演示。要求学生认真听讲。教师引入任务:提出要求学生练习:1.账簿启用页填写方法;2.总账建账方法;3.库存现金日记账、银行存款日记账方法;4.三栏式明细账方法;5.数量余额式明细账建账方法;6.核对总账平衡关系;7.核对总账和明细账;个别指导:学生:1.建账;2.总账平衡测试;3.总账和明细账核对。学生认真计算填写。教师讲解并演示:学生听讲,观看演示。要求学生认真听讲。个别指导:学生:粘贴口取纸。要求粘贴整齐。二、采集电算化建账初始数据内容教师活动学生活动备注教学过程教师导入情境看教材听讲。要求学生认真听讲。教师引入任务:学生操作:1.电算化初始数据期初余额表;2.辅助核算项目初始化余额表。3.辅助核算项目余额与期初余额表核对。要认真、细致核对。个别指导学生练习[注意事项]1.每类账簿都要填写账簿启用页;2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第23章 旋转 人教版数学九年级上册单元闯关双测基础卷(含答案)
- 保育员培训-物体表面清洁消毒
- 清明节知识科普课件
- 购买集资房合同(标准)
- 第1-2課+同步测试 初中日语人教版七年级第一册
- 读后续写+失而复得:悉尼旅游的意外惊喜+讲义 高三上学期开学英语试题
- 教师国旗下演讲稿(33篇)
- 初一数学教师述职报告
- 中小学教师的人文素养心得(32篇)
- 暑期教师专业能力提升培训心得体会范文(32篇)
- 完整版检验科室内质量控制标准操作程序
- 己所不欲勿施于人高二议论文范文【优秀四篇】
- 撬装站施工方案(共35页)
- 数字电子称的设计参考资料
- 小学入门数独100题(简单)
- 钢板卷管工工艺
- 何为空间尺度解读
- 校车安全管理问题及对策分析
- 有关我国跨学科教育的研究综述
- 中国急性缺血性脑卒中诊治指南2018完整版
- 《开放互动的世界》说课
评论
0/150
提交评论