河南省南阳市卧龙区2019-2020学年七年级下学期期中语文试题

2020年春期七年级期中调研测试试卷语文注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，22个小题，满分120分。考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共27分）1.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是（）A.涎水/诞生明朗/书声琅琅锋芒毕露/崭露头角B.开辟/复辟弄堂/弄巧成拙失群落伍/丢三落四C.可汗/可能勒紧/悬崖勒马锲而不舍/提纲挈领D.校对/校场市侩/脍炙人口头昏脑胀/水涨船高【答案】B【解析】【详解】A.xián/dàn，lǎng/láng，lù/lù；B.pì/bì，lòng/nòng，luò/là；C.kè/kě，lēi/lè，qiè/qiè；D.jiào/jiào，kuài/kuài，zhàng/zhǎng；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.滞笨泛滥笑咪咪可歌可泣叹为观止B.繁琐嗥鸣孺子牛不加思索低眉顺眼C.镶嵌提练杀手锏情有可原迫不急待D.疮疤惶恐揩桌子莫名其妙首屈一指【答案】D【解析】【详解】A.笑咪咪——笑眯眯；B.不加思索——不假思索；C.提练——提炼，迫不急待——迫不及待；故选D。3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，____________________________。志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。①这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。②重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。③人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值。④志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②③①④【答案】C【解析】【分析】【详解】（1）第二句是对“志愿服务”特点和内容的解读和描述，故和“志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业”这一句“志愿服务”的定义紧密相关，故第二句在首位。（2）第一句指出了“志愿服务”这项事业在文明发展上的作用，而三四句则写出了“志愿服务”是文明发展一个重要方面的原因，先说结果，后说原因，故第一句在三四句之前。（3）第四句的“这种期望”指的是第三句中的“人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值”，故两句顺序是③④。故顺序是②①③④，故选C。4.古诗文默写（1）故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》）（2）_____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的诗句是：_________，________。（4）乐器是古诗中常见意象，乐器为诗人而存在，诗人因乐器而动情：《竹里馆》中“____，____”两句王维借弹琴来涤荡胸怀；《春夜洛城闻笛》“_____，____”两句中悠扬的笛声，勾起了李白无尽的乡思。【答案】(1).双袖龙钟泪不干(2).杨花榆荚无才思(3).万里赴戎机(4).关山度若飞(5).独坐幽篁里(6).弹琴复长啸(7).谁家玉笛暗飞声(8).散入春风满洛城【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。注意“袖、榆荚、戎、幽篁、啸、洛”的写法。5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.《伪装者》一经播出引发各界好评，曾经鲜为人知的演员靳东迅速成为家喻户晓的明星。B.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C.小王整天精神恍惚，一副若有所失的样子。D.卫冕冠军莱切斯特城队连续多个主场不能取胜，积分越发落后，今年的表现实在令球迷刮目相看。【答案】D【解析】【详解】A.鲜为人知：意思是很少有人知道。使用恰当；B.好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。使用恰当；C.若有所失：好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。使用恰当；D.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。不符合句意，使用有误；故选D。6.名著阅读（任选一题作答）（1）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。①选段中的他是___________________②该名著的作者善于写人，善于调动各种手法，塑造人物本选段主要采用哪种描写方法？刻画人物，请结合原著简要说说他的性格，前后发生了怎样的变化？（2）祥子与“骆驼”这一外号有怎样的联系？【答案】（1）①祥子②外貌描写，最初是老实坚韧自尊好强，吃苦耐劳的一个下层劳动人民，最后却变成了一个自甘堕落，麻木潦倒狡猾，好占便宜的市井无赖。（2）在情节上，小说开头写祥子被兵抓去，逃跑时牵了士兵的几匹骆驼，骆驼既救了祥子的命，又因卖了骆驼而可以攒钱买车，成为祥子的精神寄托。“骆驼祥子”的外号也反映了祥子的性格特征：吃苦耐劳，沉默寡言，有股“干倔的劲儿”。【解析】【详解】本题考查名著阅读。（1）①由文段中“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”可知此人是《骆驼祥子》中的主人公祥子。②本段中“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上……脖子……脸上……颧骨与右耳之间一块不小的疤”主要运用外貌描写塑造人物。祥子买车“三起三落”，第一辆车被大兵抢走，第二辆车被孙侦探敲诈了去，第三辆车为埋葬虎妞而卖掉，最终自己的梦想破灭，由一个有梦想、勤劳朴实、好强上进的人变成了一个好吃懒做、贪图小便宜、不愿出力的行尸走肉。（2）军阀混战，祥子出城时连人带车被乱兵抢去。在逃离军营时，他顺手牵走了三匹骆驼并卖了35元大洋，在说梦话时说出了这段经历，由此得了“骆驼”的外号。“骆驼”与祥子有着万千联系。祥子被抓后是靠骆驼逃脱的，接着卖骆驼攒钱帮助实现买车的理想。“骆驼祥子”的外号也体现了祥子骆驼般吃苦耐劳的性格。7.阅读下面两则材料并回答问题材料一：2月2日，世卫组织在一份报告中，聚焦“信息流行病”这个词：在海量信息轰炸之下，人们真假难辨，而这些亦真亦假的信息通过社交媒体传播的速度比病毒快得多，这让人们普遍“信息过载”。而在真正有需要时，人们却很难找到可靠的信源和专业指导。“信息流行病”的肆虐让一些科学家在与病毒周旋的同时，还要背上沉重的舆论包袱。这些不实信息荒唐低级，而且直接抹黑了科研人员的形象，间接影响了当前的疫情防控大局。更重要的是，谣言和不实信息已经阻碍了疫情防控的正常开展——一些人只选择性地相信某位专家而非官方的公共卫生建议；有人由于恐惧、误解，选择隐瞒病情；甚至有人开始变得麻木与冷漠，对相关人群产生歧视和排挤。2月15日，世卫组织总干事谭德塞博士在慕尼黑安全会议上表示，假新闻比新冠病毒传播得更快、更容易，与病毒同样危险。材料二：武汉肺炎疫情的源头，指向野生动物非法交易、食用。然而，中科院院士、清华大学教授李景虹等4位专家梳理发现，在现有法律框架下，交易、运输、制售非重点保护野生动物或者其产品，在获得登记注册并获得批准之后，是合规合法的。这种表面上的合法活动，往往让这些野生动物成为疾病宿主，构成“动物--动物--人--人”传播疾病的重要根源。为此，4位专家联名提出了《关于尽快修改完善立法全面禁止食用野生动物的建议》（以下简称《建议》）的政协提案，呼吁从立法和执法上着力，全面禁食野生动物，彻底改变不文明生活方式。（1）请用一句话概括材料一内容。（2）请结合材料一和材料二写一段话说说由此次疫情，我们该怎么做？【答案】（1）“信息流行病”与新冠病毒一样可怕（2）首先我们要禁食野生动物，彻底改变不文明生活方式，锻炼身体，在疫情面前我们需要相信事实，而非恐惧，需要理性，而非谣言，需要团结，而非污名化。【解析】【详解】（1）本题考查概括材料内容。要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句概括。本题可结合材料一“信息流行病”最后世卫组织总干事谭德塞博士的话“假新闻比新冠病毒传播得更快、更容易，与病毒同样危险”概括作答。（2）本题考查综合性表达。结合材料一中“一些人只选择性地相信某位专家而非官方的公共卫生建议；有人由于恐惧、误解，选择隐瞒病情；甚至有人开始变得麻木与冷漠，对相关人群产生歧视和排挤。”分析，在疫情面前，我们需要相信事实，而非恐惧，需要理性，而非谣言。结合材料二中“武汉肺炎疫情的源头，指向野生动物非法交易、食用。”“政协提案，呼吁从立法和执法上着力，全面禁食野生动物，彻底改变不文明生活方式。”分析，我们要禁食野生动物，彻底改变不文明生活方式。二、现代文阅读（共29分）阅读下文完成下面小题。母亲的土道理①母亲是地地道道的农村妇女，没进过学堂，大字不识，面朝黄土背朝天，只是默默地劳动。②儿时，母亲经常会带着我们姐弟几人到地里，让我们学着干些农活。母亲边干活边从泥土中“挤”出一些自己的如泥土般朴素的话语，让我们受益匪浅。即使后来读到研究生，我学到了很多深奥的知识理论，但也难以忘怀母亲的那些道理。③年少气盛的我，常常在外面跟別人闹了別扭，便摩拳擦掌，气冲冲地要跟人家打架理论；或者耿耿于怀，嘴里不停唠叨要报复。母亲看在眼里，记在心上，一声不吭，只是叫我抓起锄头，跟她到玉米地里翻地，准备下种。④母亲手把手地教我如何翻地，然后又教我如何敲碎土块。她指着这片宽宽的地，若有所思地说：“你看这土多厚实呀！播什么长什么。春天撒点青莱种，没过几天，便齐刷刷长出一大片。夏天播点玉米籽，有雨洒过，到处是绿油油的，秋天又多些收获。即使是寒冷的冬天，随便撒点油菜籽，到来年春天，会是满眼金灿灿的。你们能用来填肚子的，全靠它啦。”⑤“你说这土为什么能养物养人？只是它的心胸宽广，从不嫌弃庄稼，种啥就养哈啥。做人怎能连块土都比不上呢，怎能那样斤斤计较，老是把别人的过错记在心头，心宽点吧！”说罢，还没等我辩解，母亲便径自低着头侍弄她那心爱的泥土去了，一块一块地打理，那样精心，像在照料自己的婴儿。望着黑黝黝的泥土，我仔细琢磨着母亲的这番话，心里渐渐地开朗起来。⑥以后再跟别人闹不高兴，母亲这番话便在耳边响起。我那时家在山窝窝里，生活条件十分窘迫，但母亲用她勤劳的双手侍弄着家里的那一亩三分地，种出一些农作物，养些猪，凑齐学费，坚持送我们姐弟上学读书。⑦我们姐弟几个也很争气，纷纷考到山外读中学。外面的世界很精彩，且不说有的同学脚蹬皮鞋，着实风光，单说上体育课，也得买双白球鞋吧。而山里来的我们脚上穿的是解放鞋，而且是一双鞋姐弟几个挨个穿，轮到我的时候，虽然经过缝缝补补，脚趾还是探出头来，这鞋前面已是“狮口大开”仿佛是同学们在开口嘲笑我，我忍受不了，回家哭着闹着要买鞋子，要不就不读书了。⑧母亲脸色有点难看，咬紧牙关，默默低下头，说：“不读书就跟我去地里劳动。”到了地里，母亲似乎在四下找些什么。不一会儿，她便抓来三把颜色不同的泥土，摆到我的面前，说要考考我，辨别这三种泥土谁最能养物。跟惯了母亲在地里干活，这点小问题当然难不倒我。我不假思索说是黑土。母亲夸我很聪明，也顺势就土论土，说：“黑土外表虽然丑陋，但营养是最丰富的，养的庄稼收成也是最好的。其它两种红土和黄土，看起来确实比黑土要好看得多，橙黄深红的，能捏些小泥人给小孩玩，但要是养庄稼那就有些问题了。”⑨母亲望着我，接着说：“人也是这样，过分注意外表，精力和时间都分散到这些上面，哪还有心思去学习呢？本来应该给你买双鞋的，但家里现在条件确实不允许，勉强凑够了你们的学费。待你们努力学习，长了本事，不要说白球鞋，就是皮鞋也能买得起。”母亲的话一字一顿，像一颗颗小石头敲在我的心上……⑩第二天，我赶紧跑回学校，再不注意那衣服的漂亮与否，只要干净就行。像默默无闻的泥土一样，母亲一辈子的话不算多，但这些从泥里“长”出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚。它浸润着我们的心灵，滋养着我们的灵魂。（作者：莫景春，选文有删改）8.用简洁的语言概括母亲教给我哪两个“土道理”。9.结合文章内容分析题目“母亲的土道理”的妙处。10.结合全文，分析母亲的形象。11.请在第⑨段的结尾处补写几句话，用上环境描写、神态描写、心理描写中至少两种（不少于50字）。【答案】8.①做人不应该斤斤计较，总把别人的过错记在心头，应该心胸宽广。②作为学生不应该过分注意外表，应该把精力和时间花在学习上。（意思对即可）9.高度概括文章主要内容点明了主要写作对象，即母亲和她的土道理；②“土道理一语双关，“土”既指母亲借泥土告诉我人生的道理，又指母亲告诉我的道理如泥土一般朴实。③吸引读者阅读兴趣；④照应结尾。10.①勤劳朴实。从母亲面朝黄土背朝天，只是默默地劳动看出。②教子有方，有教育智慧。从母亲借泥土来告诉“我”人生的道理看出。11.言之有理即可。【解析】【8题详解】本题考查对文章内容的概括。阅读②至⑤段，我与人闹矛盾常斤斤计较，母亲带我翻地告诉我，“做人怎能连块土都比不上呢，怎能那样斤斤计较，老是把别人的过错记在心头，心宽点吧”。阅读⑦至⑨段，母亲带我到地里劳作，用黑土虽丑养的庄稼最好的事实告诉我不能过分在意外表，要专心学习。可据此作答。【9题详解】本题考查对标题理解。从表面来看，“土道理”指的是母亲在我不懂事的时候用土地告诉我的道理，土地不嫌弃庄稼，故养物育人；黑土虽丑，养出的庄稼收成最好，故不能注重外表。“土道理”也表示着像泥土一样朴实无华却默默浸润“我”的心灵，滋养着“我”的灵魂的道理，这些道理经过天长日久会愈加醇厚。标题点明了主要写作对象，概括了文章的主要内容，与结尾“这些从泥里‘长’出来的朴实无华的道理，经过天长日久，愈加醇厚”照应。“土道理”是什么？吸引读者往下阅读。【10题详解】本题考查对人物形象的分析。解答时，找到与人物相关的文章原句，从语言、动作及神态等描写中把握人物，分析人物形象要客观全面，并且要言之有据。文中第①段写“母亲是地地道道的农村妇女，没进过学堂，大字不识，面朝黄土背朝天，只是默默地劳动”可见母亲是个勤劳朴实的人。当我与人闹矛盾、斤斤计较时，母亲用“土道理”教育我要心胸宽广。当我追求物质时，母亲还是借泥土来告诉“我”不应该过分注意外表，应该把精力和时间花在学习上。可见母亲聪慧，教子有方。【11题详解】本题考查补写语句。需结合上下文语境补写，要求用上环境描写、神态描写、心理描写中至少两种（不少于50字）。第⑧⑨段写我想要新鞋，母亲教育我不应该过分注意外表，应该把精力和时间花在学习上。我听后豁然开朗，明白了母亲的良苦用心，内心也对母亲充满了愧疚感。如：我听后低下了头，认真思索母亲的话。看着手里丑陋的黑土，我暗下决心：一时的物质贫穷算不了什么，我要努力奋斗，长大后像黑土一样养出最好的庄稼！阅读下文完成小题。跛脚羊的冬天①他出生的那个年头，或许是因为营养匮乏，反正与他同龄的孩子都遍地跑了，他还是不能站起来走路。又过了几年，他终于离开了母亲搀扶他的那双手，但也没能和两个哥哥那样在田野上撒欢儿般地奔跑——他的右腿是跛的。②贫穷的屋檐下，从有记忆始，他觉得父亲好像就没用正眼看过他一下。食物匮乏的饭桌上，偶尔出现几次令他馋涎欲滴的面食时，幼小的他却从未敢伸过手，虽然母亲一再地递给他。他盼望有一天，父亲能像递给两位哥哥那样亲手递给自己一个面馍，然而父亲的大手却永远只递向两位哥哥。③那年的冬天特别冷，他家那头大黑羊却立在皑皑白雪里咩咩地叫着，痛苦地生产了。④大黑羊一连生下了三只小羊崽，其中有一只却是畸形的——有一条腿没有蹄。鲜红的雪地里，满头大汗的父亲提起腿部畤形的小羊崽，淡淡地对母亲说：“扔掉吧，成不了材的，况且，留下来恐怕老羊的奶水也不够！”⑤听到父亲说要扔掉小羊，他急忙抢到父亲的面前，苦苦哀求着父亲，说：“少脚的小羊会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀。”那天，父亲沉默了许久，静静地将小羊留了下来。⑥晩上，“丰盛”的饭桌上，炖好的大黑羊生产后留下的胎盘，父亲破例递给了他一碗最多的。⑦以后的日子里，饭刚吃了一半儿的他，常常揣起块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草，他说饭在路上吃：深更半夜里，他常以去院子里大解为由，披着破棉袄为那只腿部畸形的小羊偷偷加夜餐——淡淡的月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。⑧日子一天天过去，几只小羊渐淅地长大了。正如他所说过的那样，那只腿部畸形的小羊果然不比其他两只瘦，整天活蹦乱跳的。一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑说：“这家伙，没想到比那两只长得还大了，还是个母羔儿，不愁熬上几窝羊崽。”一旁的他听了心里美滋滋的。⑨第二年的春天，父亲做了一个惊人之举：将家里的四只羊一并牵到集上去卖。他躲在一边偷偷地流了泪，那只跛脚羊身上有他用心裹着的多少梦啊！⑩但令他和母亲都没想到的是，父亲只卖掉了三只羊，他将那只腿部畸形的羊又牵回了家。⑪“这只羊人家南集羊肉馆不要。”父亲说。可是，卖给宰羊的又不是卖给户里养羊的，人家怎么会不要呢？⑫更令他们预料不到的事情还在后面，一段时间后，父亲用卖那三只羊的钱把他送进了东庄小学。一直以来，包括他在内的村里人早就认为，这个家里上学的资格在他二哥身上。二哥能干，人又机灵。⑬父亲的这一举动，令村里人感到大惑不解的同时，也令他感到震惊……⑭时光荏苒，十年寒窗苦读后，他听从了父亲的建议，走进了一所市里普通的医校。这是父亲对他学业的唯一一次过问。⑮后来，他学医所在的城市里便多了一个最有名的医生，这个医生的右腿是跛的。⑯再后来，他成了省城里在国内医学界最具权威的一所医学院的院长，他的医学论文多次在业界引起轰动……这年中秋，他特地从省城赶回乡下老家与年迈的老父团聚。⑰那夜，皓月当空。红酒与月饼香飘四溢的酒桌上，他与满头银发的父亲对饮着。这时，院子里忽然跑进来几只活蹦乱跳的小羊，是当年那只跛脚羊的后代，那只跛脚羊早已死去多年。他曾听母亲悄悄地说过，当时那只老羊死去时，父亲的眼圈红红的。⑱面对这几只活蹦乱跳的小羊，他咂了满满一口酒，咽下，对父亲说：“爸，你知道当年那只跛脚羊为什么会比其他两只肥吗？⑲父亲淡淡一笑：“还不是当年你半夜出去为它偷偷加了口粮。”⑳他一下子愕然了，多年来这一直是他心中的一个秘密啊！（21）父亲用手摸了摸嘴，接着说：“当年半夜起来小解，月光下，知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶；那年集上怕卖掉它伤了你的心，所以就又把它给牵回了家；你升学时，觉得你做事心细，暗地里又有股犟劲，当年对只羊都那么好，何况对人呢，就建议你从了医……”（22）泪，刷地一下淹了他的面庞，他突然明白，自己，原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊！（作者：夏京收，选文有删改）12.以跛脚羊为线索，从父亲的角度，概括文章的主要内容。13.请从词语运用的角度赏析第⑦段画线句的表达效果。淡淡的月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。14.有人认为①②段和标题无关，可删去，结合文章内容谈谈你的看法。15.结合文章内容分析结尾段的作用。【答案】12.①父亲要扔掉跛脚羊，他苦求父亲留下。②父亲赞许他精心照料跛脚羊。③父亲卖掉三只羊却留下跛脚羊，并送他上学读书。④父亲在中秋夜说出他当年偷偷给跛脚羊加口粮的秘密，他突然领悟到了父爱。13.“一口一口”“省下”“细心”等词语，描绘出他在月光下给跛脚羊偷偷加口粮的情景，体现了他的善良、勤劳和细心14.不好。①这两段写了他脚跛的情况和父亲对他的冷漠。②因为他脚跛，所以才会对跛脚羊同病相怜，使情节发展更合理③为下文他苦苦哀求父亲留下跛脚羊并精心照顾做铺垫。④与后来父亲对他的默默付岀形成对比，突岀父爱的伟大深沉。15.①写出他听了父亲的话之后，突然明白了父亲多年来默默付出时的感动。②点明主旨，体现出了伟大而深沉的父爱。③表达出他对父亲的感激之情。④语言耐人寻味，引人深思。【解析】【12题详解】本题考查内容概括。答题要求：从父亲的角度，以跛脚羊为线索，概括文章内容。概括思路：某人做了某事，结果如何。（1）结合第一到第五段“听到父亲说要扔掉小羊，他急忙抢到父亲的面前，苦苦哀求着父亲，说：‘少脚的小羊会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀。’”可概括：父亲要扔掉跛脚羊，他苦求父亲留下。（2）结合第六到第八段“一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑说：‘这家伙，没想到比那两只长得还大了，还是个母羔儿，不愁熬上几窝羊崽。’一旁的他听了心里美滋滋的。”可概括：父亲赞许他精心照料跛脚羊。（3）结合第九到第十二段“一段时间后，父亲用卖那三只羊的钱把他送进了东庄小学”可概括：父亲卖掉三只羊却留下跛脚羊，并送他上学读书。（4）结合第十三到二十二段“当年半夜起来小解，月光下，知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶；那年集上怕卖掉它伤了你的心，所以就又把它给牵回了家；你升学时，觉得你做事心细，暗地里又有股犟劲，当年对只羊都那么好，何况对人呢，就建议你从了医……”可概括：父亲在中秋夜说出他当年偷偷给跛脚羊加口粮的秘密，他突然领悟到了父爱。【13题详解】本题考查词语赏析。抓住句子中富有表现力的词语来赏析。（1）“一口一口地嚼碎”是动作描写，写出了他对待跛脚小羊的细心，“细心”直接写出了他对待跛脚小羊的态度，表现出他对跛脚小羊的关心和善良。（2）“省下”写出了他自己不吃，把饭食留下来给跛脚小羊，表现出他的节省，勤劳，这里描绘出他在月光下给跛脚羊偷偷加口粮的情景，表现出他的勤劳。【14题详解】本题考查情节作用。答题思路：概括两段内容，指出这两段和后文情节，和文章主题的关系。（1）概括两段内容。结合“他的右腿是跛的”“贫穷的屋檐下，从有记忆始，他觉得父亲好像就没用正眼看过他一下”可概括：这两段写了他脚跛的情况和父亲对他的冷漠。（2）情节作用。结合第五段“听到父亲说要扔掉小羊，他急忙抢到父亲的面前，苦苦哀求着父亲，说：‘少脚的小羊会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀。’”可知，他如此关心这只小羊，是因为他们都是跛脚，他们都受到父亲的冷漠对待，他看到小羊有一种同病相怜的感受，这为下文他苦苦哀求父亲留下跛脚羊并精心照顾做铺垫，进而推动了故事情节的发展，使情节发展更合理（3）主题作用。结合第二十一段“当年半夜起来小解，月光下，知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶；那年集上怕卖掉它伤了你的心，所以就又把它给牵回了家；你升学时，觉得你做事心细，暗地里又有股犟劲，当年对只羊都那么好，何况对人呢，就建议你从了医……”可知，后来他得知父亲是非常关心他的，这与一二段的父亲对他的表面的冷漠形成对比，进而突出了突岀父爱的伟大深沉。【15题详解】本题考查尾段作用。（1）内容。“自己，原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊！”写出了父亲对他的爱，表现出父爱的深沉和伟大。“他突然明白，自己，原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊！”点明了他听了父亲的话之后，突然明白了父亲多年来默默付出，泪水是因为感动而流，表达了他对父亲的感激。故可知作用一：点明主旨，写出他听了父亲的话之后，突然明白了父亲多年来默默付出时的感动。体现出了伟大而深沉的父爱。表达出他对父亲的感激之情。（2）语言。尾段并没有直接的写出父亲对他的爱和他对父亲的感激，而是勇敢“泪水”等内容含蓄地表达，这样的结尾耐人寻味，引人深思。三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手热尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】孔子观于鲁桓公之庙，有欹①器焉。孔子问于守庙者曰：“此为何器？”守庙者曰：“此盖为宥②坐之器。”孔子曰：“吾闻宥坐之器者，虚则欹，中则正，满则覆。”孔子顾谓弟子曰：“注水焉。”弟子挹③水而注之。中而正，满而覆，虚而欹。孔子喟然而叹曰“吁！恶④有满而不覆者哉！（节选自《荀子·宥坐》）注释：①欹（qī）：倾斜②宥（yòu）坐：放在座位右边，用来警戒自已。宥：通“右”，右边、右侧③挹（yì）：舀。④恶：哪里。16.解释下列语句中加点词的意思（1）释担而立（2）康肃笑而遣之17.用现代汉语翻译下列语句。见其发矢十中八九，但微颔之。18.为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？19.【甲】【乙】两文分别阐明了什么道理，请结合内容说说【答案】16.（1）放下（2）打发17.老翁看到陈尧咨射出的箭十支能中入九支，只是微微地点点头。18.为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则作较详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。19.【甲】所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。【乙】人绝不可骄傲自满，凡是骄傲自满的人，总有一天会跌倒。此为孔子借助教育他的弟子们，人不能自满、自骄。【解析】【16题详解】本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）释，动词，放下；（2）遣，动词，打发。【17题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。注意重点词语：发，发射；矢，箭；但，古今异义，只，只是；颔，名词作动词，点头。【18题详解】本题考查文章材料详略的安排。一般来说，与中心关系密切、最能表达中心的材料要详写，略写的一般与中心关系不大，主要起辅助、补充、突出中心的作用。详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。《卖油翁》这篇文章意在说明熟能生巧、艺无止境的道理。全文以卖油翁为主，详写他的酌油过程，以陈尧咨为辅，略写他的傲慢态度。文章这样安排详略，是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写，主要是为了突出他酌油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象；写陈尧咨的射技只用“十中八九”的简略叙述，对他恃技骄横则作较详的描写，突出陈尧咨自以为是，骄傲自满的形象。这样安排详略，突出了各自的性格，突出文章中心，说明“熟能生巧”的道理。【19题详解】本题考查对文章内容及主旨的理解。甲文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，根据“我亦无他，惟手热尔”可知，本文形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理。其寓意是——所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境；乙文中欹器之所以倾翻，就是因为它盛水太多，超过了规定的刻度，它本来不能盛那么多的水，你偏要让它盛那么多的水，不翻那才叫怪呢。孔子借此教育他的弟子，人不可自满，要谦虚。【点睛】参考译文：甲文：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我射箭的技术不是很精湛吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。乙文：孔子到鲁桓公的庙中去参观，见到一种倾斜易覆的器具。孔子问看守庙宇的人：“这是什么器具?”守庙的人回答说：“这是用来给宽待赦免的人坐的器具。”孔子说：“我听说宽待赦免的坐具，空着时会倾斜，装了一半水就会正，装满水了就会翻倒。”孔子回头对学生说：“往里面灌水吧。”他的学生提水来灌，倒了一半水时欹器就端正了，装满了水后欹器就翻倒了，倒空了水它又倾斜了。孔子感慨地说：“唉，怎么会有满了而不倾覆的呢?”阅读下面一首诗，完成小题。木兰诗（选段）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？20.选段表现了木兰怎么样的心情？21.赏析“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”。【答案】20.表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦之情。21.以比喻作结。以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。【解析】【20题详解】本题考查体会人物的心情。从“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”，“开、坐、脱、著、理、帖”等动词可知，这是动作描写，写木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，一幅天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。【21题详解】本题考查对诗句的赏析。赏析诗句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词；二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。此句可从运用修辞的角度赏析。示例：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”是对偶，“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”是反问，赞颂木兰女扮男装，代父从军，长期征战的谨慎和机敏。四、作文（50分）任选一题作文：22.不能隔离的爱要求：①除诗歌外文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：不能隔离的爱2020年的春节是一个特别的春节，原本是一个热闹的、欢快的春节。但是突如其来的新型冠状病毒打乱了我的节奏，让我只能待在家里“望门兴叹”。虽然我被隔离在家，但是爱和温暖并没有被隔离。疫情刚开始全国陷入了恐慌，每天听到与新型冠状病毒有关的新闻我心里也很害怕，害怕自己被病毒感染、被送去医院隔离。后来爸爸妈妈告诉我只要做好科学的防护，呆在家里不出门就不会感染病毒，我就放心多了。爸爸妈妈还每天变着花样给我设计有趣的活动玩、每天变着花样给我做美食，让我感受到了来自爸爸妈妈的爱和温暖；远在甘肃的爷爷奶奶每天给身在疫情中心——武汉的我们一家视频，关心着担心着我们，让我感受到了爷爷奶奶的爱和温暖；牵挂着我们304班的班主任熊老师通过给我们小组视频，跟我们聊天关心我们，让我感受到了老师的爱和温暖。疫情期间，宅在家里，我每天坚持运动来锻炼身体，增强抵抗力，来抗击病毒。激情四射的啦啦操项目是这个疫情期间我坚持时间最长的运动。我已经从疫情刚开始坚持到现在有90多天了，自学了七彩星之歌成套动作，自学了红橙黄绿四个星级的考级内容，后来自信的参加了网络啦啦操比赛，比赛里有一项是线上投票部分，爸爸妈妈便在朋友圈里发投票链接，发动亲朋好友给我投票，支持我鼓励我。最后我获得了技术挑战组第一名，获得了优秀运动员的称号呢！不仅提高了我对啦啦操的兴趣，更让我学会了坚持，拥有了顽强的毅力。还让我感受到了来自亲朋好友、叔叔阿姨们的爱和温暖。现在，我可以每天下楼戴着口罩到小区里运动了，可以出小区到美丽的东湖边运动了。我们快要战胜新型冠状病毒了！这离不开医护人员们、警察们等逆行者的无私奉献、拼搏和坚持，是他们把这份爱和温暖给了隔离在家的武汉人民！有了这份爱和温暖给了我们战胜病毒的信心和希望！这次疫情不仅让我感受到爱没有被隔离，还让我深深感受到了祖国的强大和人民的团结，我会更加地努力学习，长大后，成为为祖国作贡献的人。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题。“不能隔离的爱”指爱是不能够被隔离的，爱可以穿透许多事物、情况，让彼此之间感受到，那么这里有一个隐形的对比，爱不能隔离，什么能隔离呢？身体是可以隔离的，身体因为什么被隔离呢？因为病毒、因为战争、因为经济困难、因为生活的一些突发情况等，在身体被隔离的情况下，爱却可以穿透这些所有的困难，让彼此感受到，突出爱的无所不知、爱的力量。在身体与精神的对比中，进一步突出爱的力量。爱分为多种，有亲情、友情、爱国情、民族之爱、国家之爱、爱情等，作为初中生，除了爱情这种题材外，其他主题的情感都比较适合去写。第二，选材。本文适合写成记叙文，或者记叙文性散文。要通过具体的事件、细节，展现不能隔离的爱。在选材上可以紧跟时代步伐，展现今年新冠疫情的动人故事，新冠疫情期间，人人带着口罩，一些一线工作者还要穿上防护服，但是我们却比任何时候都能够感受到国人之间的那种爱，戴上口罩去保护自己、保护他人，穿上防护服去拯救病人，口罩和防护服隔离了身体，却不能隔离爱。要抓住具体的细节、行动来展现不能被隔离的爱，不能空洞的说，这样缺乏感染力。选材并不局限于新冠疫情，也可以从自己的生活出发，去写自己有亲身感受和经历的那些因为身体被隔离，爱反而感受的更明显的事情，因为父母的工作，和父母分开，却能够