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所日D△所日1标点符号误用23类1、染疑问句误用同号A我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。B你知道他是谁吗八前一个分句虽有疑问词“谁”,但它不是疑问句,而是陈述句标点符号误用23类22、倒装句中问号(或感叹号)误置A怎么了?你。B你放着吧!祥林嫂。C甚矣,汝之不惠!D你到底去不去?我的小姑奶奶。?这是一个倒装句,后面是主语,问号(或感叹句)置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气2、倒装句中问号(或感叹号)误置33、选擀同句多用了问号今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。注意:这里强调的句子是一个3、选擀同句多用了问号44、并列谓语间俣用顿号改逗号改逗号A你要不断识字、生产、进步B船两旁的水,哗、哗、哗两个动词带同C我们要建立、健全管理制度个宾语时,D这故事讲得生动、感人。中间用顿号,正确!并列短语作补语,中间也不用顿号。4、并列谓语间俣用顿号55、分句之间误用了顿号。浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去这个复句由三个分句组成,三个分句间应该用逗号,而不能用顿号5、分句之间误用了顿号。66、不同层次的并列间都用了顿号改逗号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是-个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生6、不同层次的并列间都用了顿号改逗号77、顿号误用在连词(“或与和前后A观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。可根据句子情况,或删或改号B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间,最后的并列用连词。7、顿号误用在连词(“或88、概数误用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子“十七八岁”是邻近两个数词的连用,表示大约年龄,数词之间无需停顿。如果加了顿号,就是表示并列关系了。8、概数误用顿号99、集合词语(合成词)误用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校9、集合词语(合成词)误用顿号10标点符号误用23类课件11标点符号误用23类课件12标点符号误用23类课件13标点符号误用23类课件14标点符号误用23类课件15标点符号误用23类课件16标点符号误用23类课件17标点符号误用23类课件18标点符号误用23类课件19标点符号误用23类课件20标点符号误用23类课件21标点符号误用23类课件22标点符号误用23类课件23标点符号误用23类课件24标点符号误用23类课件25标点符号误用23类课件26标点符号误用23类课件27标点符号误用23类课件28标点符号误用23类课件29标点符号误用23类课件30标点符号误用23类课件31所日D△所日32标点符号误用23类1、染疑问句误用同号A我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。B你知道他是谁吗八前一个分句虽有疑问词“谁”,但它不是疑问句,而是陈述句标点符号误用23类332、倒装句中问号(或感叹号)误置A怎么了?你。B你放着吧!祥林嫂。C甚矣,汝之不惠!D你到底去不去?我的小姑奶奶。?这是一个倒装句,后面是主语,问号(或感叹句)置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气2、倒装句中问号(或感叹号)误置343、选擀同句多用了问号今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。注意:这里强调的句子是一个3、选擀同句多用了问号354、并列谓语间俣用顿号改逗号改逗号A你要不断识字、生产、进步B船两旁的水,哗、哗、哗两个动词带同C我们要建立、健全管理制度个宾语时,D这故事讲得生动、感人。中间用顿号,正确!并列短语作补语,中间也不用顿号。4、并列谓语间俣用顿号365、分句之间误用了顿号。浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去这个复句由三个分句组成,三个分句间应该用逗号,而不能用顿号5、分句之间误用了顿号。376、不同层次的并列间都用了顿号改逗号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是-个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生6、不同层次的并列间都用了顿号改逗号387、顿号误用在连词(“或与和前后A观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。可根据句子情况,或删或改号B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间,最后的并列用连词。7、顿号误用在连词(“或398、概数误用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子“十七八岁”是邻近两个数词的连用,表示大约年龄,数词之间无需停顿。如果加了顿号,就是表示并列关系了。8、概数误用顿号409、集合词语(合成词)误用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校9、集合词语(合成词)误用顿号41标点符号误用23类课件42标点符号误用23类课件43标点符号误用23类课件44标点符号误用23类课件45标点符号误用23类课件46标点符号误用23类课件47标点符号误用23类课件48标点符号误用23类课件49标点符号误用23类课件50标点符号误用23类课件51标点符号误用23类课件52标点符号误用23类
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