期末专题复习训练：语文积累与运用 部编版语文九年级上册

1语文积累与运用一、词语释义及辨析1.阅读下面的文字,回答问题。庐州蜀山,以漫山遍野、郁郁葱葱的苍松翠柏、奇花异草引人入胜。“引人入胜”中“胜”的意思是()A.胜利 B.超过C.优美的 D.优美的地方或境界2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。登高远眺,游目骋怀,不仅可以在西湖的四月天里赏云的流盼、树的摇曳、草的丰润,还可以领略历史文化的底蕴——随站在破碎山河上的艾青含泪呐喊《我爱这土地》,看贬官后的苏轼孜孜不倦地造福一方百姓。世界之广袤让人顿开茅塞,哪怕冰塞黄河、雪满太行,在间不容发之际,我们仍能以高昂的气势向着远方前进。所以怀古伤今大可不必,心无旁骛地做好眼前的事才最要紧。我们有着上帝赐给人类的一切,也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧。我们一定要为自己活着,活出自己的精彩,不因他人的光芒遮掩了自己而。

(1)“孜孜不倦”在句子中的意思是:。

(2)“心无旁骛”中“骛”的意思是:。

(3)下列对语段中画横线词语的理解,不正确的一项是()A.“流盼”的意思是“转动目光看”。B.“顿开茅塞”的意思是“忽然理解、领会”。C.“间不容发”在句中的意思是“事物之间距离极小”。D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情,感伤现在的事情”。(4)填入上文横线处的词语,最恰当的一项是()A.矫揉造作 B.自暴自弃C.自惭形秽 D.自吹自擂3.阅读下面的语段,完成题目。中华文化(A.烟波浩渺B.浩如烟海),历经沧桑仍绵延不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气中,在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中,在“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

(1)选择合适的词语填在文中横线上。(只填选项)(2)对文中加点的“装备”一词的理解,正确的一项是()A.指实现民族复兴所需要的外部条件。B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装等。4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()开学在即,各种校外培训机构又在大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益,所以规范校外培训机构的发展已经了。

A.鱼龙混杂息息相关刻不容缓B.鱼目混珠息息相关众望所归C.鱼龙混杂休戚与共众望所归D.鱼目混珠休戚与共刻不容缓二、标点与语病1.下列标点符号使用有误的一项是()A.有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。B.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点?C.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。D.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。病毒或各种细菌无处不在,我们需要习惯与之共存的生活。①在长期的演化中,人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组成完美默契了。②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美,但多少有点默契,所以不容易严重疫情。③唯独来自野生动物的病毒跟人类没有一丁点磨合,因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野生动物。④所以希望大家平时不要食用野生动物,更要远离野生动物。(1)第①处搭配不当,应将“”改为“”。

(2)第②处成分残缺,应在“”后添加“”。

(3)第③处成分赘余,应把“”删去。

(4)第④处语序不当,应将“”与“”互换位置。

3.阅读下面的文字,回答问题。①2021年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中,我以突出的表现夺得全校第一名。【甲】说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。③当时我也不知道为什么读书?父母爱读书,他们读,我也模仿着读。【乙】在家庭环境的这种熏陶下,我爱上了读书。上学后,老师告诉我读书要心无旁骛,要锲而不舍。④一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的。通过读书,我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣昌盛!(1)选文中,①②③④句标点符号使用无误的一句是。

(2)【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:。

(3)【乙】处画线句子语序不当,请提出修改意见:。

三、语言文字运用1.下列对语段的分析,正确的一项是()抚摸一本书,不只是用手指,还要用眼睛和心灵。在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。A.两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。B.“抚摸一本书,不只是用手指,还要用眼睛和心灵”,这是表示并列关系的复句。C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。D.画线句子有语病,应将“沉溺”改为“沉浸”。2.请仿照例句,从“点赞”“挂科”“比心”中任选一个词语,进行简要解释。例句:“刷题”——除了表示做题的意思外,还表现了题量不小、快速而重复地做的特点,这样用词生动、直观。3.请提取下面句子的主干。艰苦的斗争、不倦的追求、胜利的喜悦,构成了壮丽的人生交响曲。 4.下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是()A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。D.在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。6.根据漫画(如下图),完成下面两题。(1)为这幅漫画拟一个标题。(不能以“都是手机惹的祸”为标题)(2)写一段话解说漫画的内容和寓意。(不少于150字)1语文积累与运用一、词语释义及辨析1.阅读下面的文字,回答问题。庐州蜀山,以漫山遍野、郁郁葱葱的苍松翠柏、奇花异草引人入胜。“引人入胜”中“胜”的意思是(D)A.胜利 B.超过C.优美的 D.优美的地方或境界2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。登高远眺,游目骋怀,不仅可以在西湖的四月天里赏云的流盼、树的摇曳、草的丰润,还可以领略历史文化的底蕴——随站在破碎山河上的艾青含泪呐喊《我爱这土地》,看贬官后的苏轼孜孜不倦地造福一方百姓。世界之广袤让人顿开茅塞,哪怕冰塞黄河、雪满太行,在间不容发之际,我们仍能以高昂的气势向着远方前进。所以怀古伤今大可不必,心无旁骛地做好眼前的事才最要紧。我们有着上帝赐给人类的一切,也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧。我们一定要为自己活着,活出自己的精彩,不因他人的光芒遮掩了自己而。

(1)“孜孜不倦”在句子中的意思是:指勤奋努力,不知疲倦。

(2)“心无旁骛”中“骛”的意思是:追求。

(3)下列对语段中画横线词语的理解,不正确的一项是(C)A.“流盼”的意思是“转动目光看”。B.“顿开茅塞”的意思是“忽然理解、领会”。C.“间不容发”在句中的意思是“事物之间距离极小”。D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情,感伤现在的事情”。(4)填入上文横线处的词语,最恰当的一项是(C)A.矫揉造作 B.自暴自弃C.自惭形秽 D.自吹自擂3.阅读下面的语段,完成题目。中华文化B(A.烟波浩渺B.浩如烟海),历经沧桑仍绵延不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气中,在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中,在“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

(1)选择合适的词语填在文中横线上。(只填选项)(2)对文中加点的“装备”一词的理解,正确的一项是(B)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装等。4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(A)开学在即,各种校外培训机构又在大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益,所以规范校外培训机构的发展已经了。

A.鱼龙混杂息息相关刻不容缓B.鱼目混珠息息相关众望所归C.鱼龙混杂休戚与共众望所归D.鱼目混珠休戚与共刻不容缓二、标点与语病1.下列标点符号使用有误的一项是(B)A.有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。B.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点?C.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。D.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。2.[江苏镇江中考]下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。病毒或各种细菌无处不在,我们需要习惯与之共存的生活。①在长期的演化中,人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组成完美默契了。②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美,但多少有点默契,所以不容易严重疫情。③唯独来自野生动物的病毒跟人类没有一丁点磨合,因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野生动物。④所以希望大家平时不要食用野生动物,更要远离野生动物。(1)第①处搭配不当,应将“组成”改为“达成(或:形成)”。

(2)第②处成分残缺,应在“不容易”后添加“引发”。

(3)第③处成分赘余,应把“差不多(或:几乎)”删去。

(4)第④处语序不当,应将“不要食用野生动物”与“要远离野生动物”互换位置。

3.阅读下面的文字,回答问题。①2021年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中,我以突出的表现夺得全校第一名。【甲】说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。③当时我也不知道为什么读书?父母爱读书,他们读,我也模仿着读。【乙】在家庭环境的这种熏陶下,我爱上了读书。上学后,老师告诉我读书要心无旁骛,要锲而不舍。④一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的。通过读书,我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣昌盛!(1)选文中,①②③④句标点符号使用无误的一句是④。

(2)【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:删去“家庭”。

(3)【乙】处画线句子语序不当,请提出修改意见:将“这种”调至“家庭环境”前。

三、语言文字运用1.下列对语段的分析,正确的一项是(D)抚摸一本书,不只是用手指,还要用眼睛和心灵。在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。A.两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。B.“抚摸一本书,不只是用手指,还要用眼睛和心灵”,这是表示并列关系的复句。C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。D.画线句子有语病,应将“沉溺”改为“沉浸”。2.请仿照例句,从“点赞”“挂科”“比心”中任选一个词语,进行简要解释。例句:“刷题”——除了表示做题的意思外,还表现了题量不小、快速而重复地做的特点,这样用词生动、直观。示例一:“点赞”——除了表示赞扬对方的意思外,还体现了网络社交的时代特点,这样用词简洁、时尚。 示例二:“挂科”——除了表示考试没及格的意思外,还表现了对自己感到失望的情绪特点,这样用词生动、得体。 示例三:“比心”——除了表示赞同对方的意思外,还表达了友好、感谢的情绪,这样用词亲切、形象。 3.请提取下面句子的主干。艰苦的斗争、不倦的追求、胜利的喜悦,构成了壮丽的人生交响曲。斗争、追求、喜悦构成了交响曲。 4.下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写