高考复习原电池课件

原电池

原电池1考点一

原电池的工作原理1．概念及反应本质把化学能

转化为电能的装置，其本质是发生了氧化还原反应。2．构成条件(1)有两个活动性不同的电极(常见为金属或石墨)。(2)将电极插入电解质溶液中。(3)两电极间构成闭合回路(两电极接触或用导线连接)。(4)能自发发生氧化还原反应。2考点一 原电池的工作原理1．概念及反应本质2考点一

原电池的工作原理3．工作原理如图是Cu­Zn原电池，请填空：3考点一 原电池的工作原理3．工作原理3考点一

原电池的工作原理(1)反应原理4电极名称负极正极电极材料ZnCu电极反应

反应类型氧化反应还原反应考点一 原电池的工作原理(1)反应原理4电极名称负极正极电考点一

原电池的工作原理(2)原电池中的三个方向①电子方向：从负极流出沿导线流入正极；②电流方向：从正极沿导线流向负极；③离子的迁移方向：电解质溶液中，阴离子向负极迁移，阳离子向正极迁移。5考点一 原电池的工作原理(2)原电池中的三个方向5考点一

原电池的工作原理6考点一 原电池的工作原理6考点多维探究角度1原电池的工作原理及电极判断1．锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是()7考点多维探究角度1原电池的工作原理及电极判断7考点多维探究8考点多维探究8考点多维探究9考点多维探究96．根据下图判断，下列说法正确的是()A．Mg电极是该电池的正极12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，请回答以下问题：(其中盐桥为含有琼胶的饱和KCl溶液)并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向(2)明确直接产物：根据负极氧化、正极还原，明确两极的直接产物；C．石墨电极附近溶液的pH增大A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应(1)明确两极的反应物；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性A>C；如图是Cu­Zn原电池，请填空：B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是C。2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。D．原电池的正极是电子流出的一极下列判断不正确的是()6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。②电流方向：从正极沿导线流向负极；A．工作中原电池的负极发生还原反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是()A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原C．电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极106．根据下图判断，下列说法正确的是()考点多维探究2．控考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是(D)A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原C．电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极11考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－==考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是()12考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是(B)13考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的归纳总结原电池的工作原理简图注意：①一般负极金属较活泼，正极金属或非金属不活泼。②一般负极溶解或质量减轻，正极有气泡或质量增重。③若有盐桥，盐桥中的阴离子移向负极区，阳离子移向正极区。14归纳总结原电池的工作原理简图14考点多维探究角度2原电池原理的应用4．有A、B、C、D、E五块金属片，进行如下实验，试比较金属活动性的强弱：(1)A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，A极为负极，活动性________；(2)C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，电流由D→导线→C，活动性________；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性________；(4)B、D相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，D极发生氧化反应，活动性________；(5)用惰性电极电解含B离子和E离子的溶液，E先析出，活动性________。综上所述，这五种金属的活动性从强到弱的顺序为________。15考点多维探究角度2原电池原理的应用15考点多维探究角度2原电池原理的应用4．有A、B、C、D、E五块金属片，进行如下实验，试比较金属活动性的强弱：(1)A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，A极为负极，活动性A>B；(2)C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，电流由D→导线→C，活动性C>D；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性A>C；(4)B、D相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，D极发生氧化反应，活动性D>B；(5)用惰性电极电解含B离子和E离子的溶液，E先析出，活动性B>E。综上所述，这五种金属的活动性从强到弱的顺序为A>C>D>B>E。16考点多维探究角度2原电池原理的应用16考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D表示)(1)将等质量的两份锌粉a、b分别加入过量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是________。(2)将过量的两份锌粉a、b分别加入定量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是________。(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是________。17考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D表示)(1)将等质量的两份锌粉a、b分别加入过量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是A。(2)将过量的两份锌粉a、b分别加入定量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是B。(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是C。18考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。请写出电极反应式，

负极：______________________________________，正极：__________________________________，并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向19考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师提醒注意使用的是铜导线，经深入探讨后认为烧杯A实际为原电池，在此问题上，该小组成员的意见发生了很大分歧。D．原电池的正极是电子流出的一极C．石墨电极附近溶液的pH增大②另一部分同学认为A烧杯的溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池。下列判断不正确的是(D)如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极该电池以海水为电解质溶液，示意图如图。B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原(2)原电池中的三个方向A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性________；并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。A．工作中原电池的负极发生还原反应如果这个观点正确，那么原电池的正极反应式为________________________。③离子的迁移方向：电解质溶液中，阴离子向负极迁移，阳离子向正极迁移。A．原电池是将化学能转化成电能的装置考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。请写出电极反应式，

负极：______________________________________，正极：__________________________________，并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向20对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师归纳总结原电池设计的思维模板(1)正、负极材料的选择：根据氧化还原关系找出正、负极材料，一般选择活泼性较强的金属作为负极；活泼性较弱的金属或可导电的非金属(如石墨等)作为正极。(2)电解质溶液的选择：电解质溶液一般要能够与负极发生反应，或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如溶解于溶液中的空气)。但如果氧化反应和还原反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥)，则两个容器中的电解质溶液选择与电极材料相同的阳离子。(3)画装置图：注明电极材料与电解质溶液。但应注意盐桥不能画成导线，要形成闭合回路。21归纳总结原电池设计的思维模板21考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写22考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写22考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写23放电充电考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写23放电充电考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写(2)二次电池充电时的电极连接24考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写(2)二次电池充考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写3．燃料电池氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池，可分为酸性和碱性两种。注：①燃料电池的电极不参加电极反应，外通入的燃料发生负极反应，O2发生正极反应。②书写电极反应时，注意介质的参与反应。25介质酸性碱性负极反应式2H2－4e－===4H＋

正极反应式O2＋2H2O＋4e－===4OH－电池总反应式2H2＋O2===2H2O考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写3．燃料电池25考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写26考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写26考点多维探究27C考点多维探究27C考点多维探究28考点多维探究28考点多维探究29考点多维探究29考点多维探究30考点多维探究30考点多维探究

31考点多维探究

31考点多维探究

32C考点多维探究

32C考点多维探究33考点多维探究33考点多维探究34考点多维探究34考点多维探究35考点多维探究35考点多维探究360.05考点多维探究360.05考点多维探究37考点多维探究37考点多维探究38考点多维探究38归纳总结化学电源中电极反应书写的思维模板(1)明确两极的反应物；(2)明确直接产物：根据负极氧化、正极还原，明确两极的直接产物；(3)确定最终产物：根据介质环境和共存原则，找出参与的介质粒子，确定最终产物；(4)配平：根据电荷守恒、原子守恒配平电极反应式。注意：①H＋在碱性环境中不存在；②O2－在水溶液中不存在，在酸性环境中结合H＋，生成H2O，在中性或碱性环境结合H2O，生成OH－；③若已知总反应式时，可先写出较易书写的一极的电极反应式，然后在电子守恒的基础上，总反应式减去较易写出的一极的电极反应式，即得到较难写出的另一极的电极反应式。39归纳总结化学电源中电极反应书写的思维模板39随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是()A．工作中原电池的负极发生还原反应B．原电池的正、负极材料不一定都参与反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加D．原电池的正极是电子流出的一极40随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是()40随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是(B)A．工作中原电池的负极发生还原反应B．原电池的正、负极材料不一定都参与反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加D．原电池的正极是电子流出的一极41随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是(B)41随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验，下列叙述中正确的是()。A．装置甲中的b金属是原电池的负极B．装置乙中的c金属是原电池的阴极C．装置丙中的d金属是原电池的正极D．四种金属的活泼性顺序：d＞a＞b＞c42随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验，下列叙述中正确的是(D)。A．装置甲中的b金属是原电池的负极B．装置乙中的c金属是原电池的阴极C．装置丙中的d金属是原电池的正极D．四种金属的活泼性顺序：d＞a＞b＞c43随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。下列有关叙述正确的是()44随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。下列有关叙述正确的是(D)45随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图随堂练习46随堂练习46随堂练习47D随堂练习47D随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成。下列结论错误的是()A．原电池是将化学能转化成电能的装置B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成C．图中a极为铝条、b极为锌片时，导线中会产生电流D．图中a极为锌片、b极为铜片时，电子由铜片通过导线流向锌片48随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成。下列结论错误的是(D)A．原电池是将化学能转化成电能的装置B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成C．图中a极为铝条、b极为锌片时，导线中会产生电流D．图中a极为锌片、b极为铜片时，电子由铜片通过导线流向锌片49随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()

50随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()50随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()

51D随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()51D随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是()A.A>B>D>C B.B>D>C>AC.C>A>B>D D.C>A>D>B52随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是(C)A.A>B>D>C B.B>D>C>AC.C>A>B>D D.C>A>D>B53随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl2＝2AgCl。下列说法正确的是()54随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl2＝2AgCl。下列说法正确的是(B)55随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。已知电池放电时的反应为4Li＋FeS2===Fe＋2Li2S。下列说法正确的是()56随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。已知电池放电时的反应为4Li＋FeS2===Fe＋2Li2S。下列说法正确的是(C)57随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种随堂练习10．电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液，示意图如图。该电池工作时，下列说法正确的是()。A．Mg电极是该电池的正极B．H2O2在石墨电极上发生氧化反应C．石墨电极附近溶液的pH增大D．溶液中Cl－向正极移动58随堂练习10．电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为随堂练习10．电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液，示意图如图。该电池工作时，下列说法正确的是(C)。A．Mg电极是该电池的正极B．H2O2在石墨电极上发生氧化反应C．石墨电极附近溶液的pH增大D．溶液中Cl－向正极移动59随堂练习10．电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为随堂练习12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，请回答以下问题：(其中盐桥为含有琼胶的饱和KCl溶液)(1)在甲装置中，当电流计中指针发生偏转时，盐桥中的Cl-移向________烧杯(填“A”或“B”)，装置中电子的移动方向为________。60随堂练习12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，随堂练习(2)该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为铜导线，电流计是否也发生偏转呢？带着疑问，该小组利用乙装置进行了实验，发现电流计指针同样发生偏转。对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师提醒注意使用的是铜导线，经深入探讨后认为烧杯A实际为原电池，在此问题上，该小组成员的意见发生了很大分歧。①一部分同学认为是由于A烧杯ZnSO4溶液水解显酸性，此时原电池实际是由Zn、Cu作电极，稀硫酸作电解质溶液而构成的原电池。若这个观点正确，写出烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式___________________________________________。②另一部分同学认为A烧杯的溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池。如果这个观点正确，那么原电池的正极反应式为________________________。61随堂练习(2)该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为铜导随堂练习(3)若第(2)小题中观点②正确，则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电。若装置为以金属铝和石墨为电极，以海水为电解质溶液，请写出该电池工作时总反应的化学方程式_______________________________________________________________。

62随堂练习(3)若第(2)小题中观点②正确，则可以利用此原理设随堂练习12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，请回答以下问题：(其中盐桥为含有琼胶的饱和KCl溶液)(1)在甲装置中，当电流计中指针发生偏转时，盐桥中的Cl-移向A烧杯(填“A”或“B”)，装置中电子的移动方向为由Zn电极沿导线流向Cu电极。63随堂练习12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，随堂练习(2)该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为铜导线，电流计是否也发生偏转呢？带着疑问，该小组利用乙装置进行了实验，发现电流计指针同样发生偏转。对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师提醒注意使用的是铜导线，经深入探讨后认为烧杯A实际为原电池，在此问题上，该小组成员的意见发生了很大分歧。①一部分同学认为是由于A烧杯ZnSO4溶液水解显酸性，此时原电池实际是由Zn、Cu作电极，稀硫酸作电解质溶液而构成的原电池。若这个观点正确，写出烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式___________________________________________。②另一部分同学认为A烧杯的溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池。如果这个观点正确，那么原电池的正极反应式为________________________。64随堂练习(2)该小组同学提出设想：如果将实验中的盐桥换为铜导随堂练习(3)若第(2)小题中观点②正确，则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电。若装置为以金属铝和石墨为电极，以海水为电解质溶液，请写出该电池工作时总反应的化学方程式_______________________________________________________________。

65随堂练习(3)若第(2)小题中观点②正确，则可以利用此原理设原电池

原电池66考点一

原电池的工作原理1．概念及反应本质把化学能

转化为电能的装置，其本质是发生了氧化还原反应。2．构成条件(1)有两个活动性不同的电极(常见为金属或石墨)。(2)将电极插入电解质溶液中。(3)两电极间构成闭合回路(两电极接触或用导线连接)。(4)能自发发生氧化还原反应。67考点一 原电池的工作原理1．概念及反应本质2考点一

原电池的工作原理3．工作原理如图是Cu­Zn原电池，请填空：68考点一 原电池的工作原理3．工作原理3考点一

原电池的工作原理(1)反应原理69电极名称负极正极电极材料ZnCu电极反应

反应类型氧化反应还原反应考点一 原电池的工作原理(1)反应原理4电极名称负极正极电考点一

原电池的工作原理(2)原电池中的三个方向①电子方向：从负极流出沿导线流入正极；②电流方向：从正极沿导线流向负极；③离子的迁移方向：电解质溶液中，阴离子向负极迁移，阳离子向正极迁移。70考点一 原电池的工作原理(2)原电池中的三个方向5考点一

原电池的工作原理71考点一 原电池的工作原理6考点多维探究角度1原电池的工作原理及电极判断1．锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是()72考点多维探究角度1原电池的工作原理及电极判断7考点多维探究73考点多维探究8考点多维探究74考点多维探究96．根据下图判断，下列说法正确的是()A．Mg电极是该电池的正极12．某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行探究，请回答以下问题：(其中盐桥为含有琼胶的饱和KCl溶液)并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向(2)明确直接产物：根据负极氧化、正极还原，明确两极的直接产物；C．石墨电极附近溶液的pH增大A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应(1)明确两极的反应物；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性A>C；如图是Cu­Zn原电池，请填空：B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是C。2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。D．原电池的正极是电子流出的一极下列判断不正确的是()6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。②电流方向：从正极沿导线流向负极；A．工作中原电池的负极发生还原反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是()A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原C．电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极756．根据下图判断，下列说法正确的是()考点多维探究2．控考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是(D)A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原C．电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极76考点多维探究2．控制适合的条件，将反应2Fe3＋＋2I－==考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是()77考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是(B)78考点多维探究3．分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的归纳总结原电池的工作原理简图注意：①一般负极金属较活泼，正极金属或非金属不活泼。②一般负极溶解或质量减轻，正极有气泡或质量增重。③若有盐桥，盐桥中的阴离子移向负极区，阳离子移向正极区。79归纳总结原电池的工作原理简图14考点多维探究角度2原电池原理的应用4．有A、B、C、D、E五块金属片，进行如下实验，试比较金属活动性的强弱：(1)A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，A极为负极，活动性________；(2)C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，电流由D→导线→C，活动性________；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性________；(4)B、D相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，D极发生氧化反应，活动性________；(5)用惰性电极电解含B离子和E离子的溶液，E先析出，活动性________。综上所述，这五种金属的活动性从强到弱的顺序为________。80考点多维探究角度2原电池原理的应用15考点多维探究角度2原电池原理的应用4．有A、B、C、D、E五块金属片，进行如下实验，试比较金属活动性的强弱：(1)A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，A极为负极，活动性A>B；(2)C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，电流由D→导线→C，活动性C>D；(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性A>C；(4)B、D相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，D极发生氧化反应，活动性D>B；(5)用惰性电极电解含B离子和E离子的溶液，E先析出，活动性B>E。综上所述，这五种金属的活动性从强到弱的顺序为A>C>D>B>E。81考点多维探究角度2原电池原理的应用16考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D表示)(1)将等质量的两份锌粉a、b分别加入过量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是________。(2)将过量的两份锌粉a、b分别加入定量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是________。(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是________。82考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D表示)(1)将等质量的两份锌粉a、b分别加入过量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是A。(2)将过量的两份锌粉a、b分别加入定量的稀硫酸，同时向a中加入少量的CuSO4溶液，产生H2的体积V(L)与时间t(min)的关系是B。(3)将(1)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液，其他条件不变，则图像是C。83考点多维探究5．把适合题意的图像填在横线上(用A、B、C、D考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。请写出电极反应式，

负极：______________________________________，正极：__________________________________，并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向84考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师提醒注意使用的是铜导线，经深入探讨后认为烧杯A实际为原电池，在此问题上，该小组成员的意见发生了很大分歧。D．原电池的正极是电子流出的一极C．石墨电极附近溶液的pH增大②另一部分同学认为A烧杯的溶液酸性较弱，由于溶解在溶液中氧气的作用，使得Zn、Cu之间形成原电池。下列判断不正确的是(D)如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。D．电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极该电池以海水为电解质溶液，示意图如图。B．反应开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被还原(2)原电池中的三个方向A．反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应(3)A、C相连后，同时浸入稀H2SO4溶液中，C极产生大量气泡，活动性________；并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。A．工作中原电池的负极发生还原反应如果这个观点正确，那么原电池的正极反应式为________________________。③离子的迁移方向：电解质溶液中，阴离子向负极迁移，阳离子向正极迁移。A．原电池是将化学能转化成电能的装置考点多维探究6．请运用原电池原理设计实验，验证Cu2＋、Fe3＋氧化性的强弱。请写出电极反应式，

负极：______________________________________，正极：__________________________________，并在方框内画出实验装置图，要求用烧杯和盐桥，并标出外电路电子流向85对于实验中产生电流的原因，起初认为该装置仍然为原电池，但老师归纳总结原电池设计的思维模板(1)正、负极材料的选择：根据氧化还原关系找出正、负极材料，一般选择活泼性较强的金属作为负极；活泼性较弱的金属或可导电的非金属(如石墨等)作为正极。(2)电解质溶液的选择：电解质溶液一般要能够与负极发生反应，或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如溶解于溶液中的空气)。但如果氧化反应和还原反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥)，则两个容器中的电解质溶液选择与电极材料相同的阳离子。(3)画装置图：注明电极材料与电解质溶液。但应注意盐桥不能画成导线，要形成闭合回路。86归纳总结原电池设计的思维模板21考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写87考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写22考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写88放电充电考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写23放电充电考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写(2)二次电池充电时的电极连接89考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写(2)二次电池充考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写3．燃料电池氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池，可分为酸性和碱性两种。注：①燃料电池的电极不参加电极反应，外通入的燃料发生负极反应，O2发生正极反应。②书写电极反应时，注意介质的参与反应。90介质酸性碱性负极反应式2H2－4e－===4H＋

正极反应式O2＋2H2O＋4e－===4OH－电池总反应式2H2＋O2===2H2O考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写3．燃料电池25考点二

常见化学电源的原理及电极反应式的书写91考点二 常见化学电源的原理及电极反应式的书写26考点多维探究92C考点多维探究27C考点多维探究93考点多维探究28考点多维探究94考点多维探究29考点多维探究95考点多维探究30考点多维探究

96考点多维探究

31考点多维探究

97C考点多维探究

32C考点多维探究98考点多维探究33考点多维探究99考点多维探究34考点多维探究100考点多维探究35考点多维探究1010.05考点多维探究360.05考点多维探究102考点多维探究37考点多维探究103考点多维探究38归纳总结化学电源中电极反应书写的思维模板(1)明确两极的反应物；(2)明确直接产物：根据负极氧化、正极还原，明确两极的直接产物；(3)确定最终产物：根据介质环境和共存原则，找出参与的介质粒子，确定最终产物；(4)配平：根据电荷守恒、原子守恒配平电极反应式。注意：①H＋在碱性环境中不存在；②O2－在水溶液中不存在，在酸性环境中结合H＋，生成H2O，在中性或碱性环境结合H2O，生成OH－；③若已知总反应式时，可先写出较易书写的一极的电极反应式，然后在电子守恒的基础上，总反应式减去较易写出的一极的电极反应式，即得到较难写出的另一极的电极反应式。104归纳总结化学电源中电极反应书写的思维模板39随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是()A．工作中原电池的负极发生还原反应B．原电池的正、负极材料不一定都参与反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加D．原电池的正极是电子流出的一极105随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是()40随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是(B)A．工作中原电池的负极发生还原反应B．原电池的正、负极材料不一定都参与反应C．原电池的正极在放电后质量一定增加D．原电池的正极是电子流出的一极106随堂练习1．下列有关原电池的判断中正确的是(B)41随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验，下列叙述中正确的是()。A．装置甲中的b金属是原电池的负极B．装置乙中的c金属是原电池的阴极C．装置丙中的d金属是原电池的正极D．四种金属的活泼性顺序：d＞a＞b＞c107随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验，下列叙述中正确的是(D)。A．装置甲中的b金属是原电池的负极B．装置乙中的c金属是原电池的阴极C．装置丙中的d金属是原电池的正极D．四种金属的活泼性顺序：d＞a＞b＞c108随堂练习2．用a、b、c、d四种金属按表中所示的装置进行实验随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。下列有关叙述正确的是()109随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图。下列有关叙述正确的是(D)110随堂练习3.如图为氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图随堂练习111随堂练习46随堂练习112D随堂练习47D随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成。下列结论错误的是()A．原电池是将化学能转化成电能的装置B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成C．图中a极为铝条、b极为锌片时，导线中会产生电流D．图中a极为锌片、b极为铜片时，电子由铜片通过导线流向锌片113随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成。下列结论错误的是(D)A．原电池是将化学能转化成电能的装置B．原电池由电极、电解质溶液和导线等组成C．图中a极为铝条、b极为锌片时，导线中会产生电流D．图中a极为锌片、b极为铜片时，电子由铜片通过导线流向锌片114随堂练习5．课堂学习中，同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()

115随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()50随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()

116D随堂练习6．根据下图判断，下列说法正确的是()51D随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是()A.A>B>D>C B.B>D>C>AC.C>A>B>D D.C>A>D>B117随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是(C)A.A>B>D>C B.B>D>C>AC.C>A>B>D D.C>A>D>B118随堂练习7.有A、B、C、D四种金属，做如下实验，据此判断它随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl2＝2AgCl。下列说法正确的是()119随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl2＝2AgCl。下列说法正确的是(B)120随堂练习8.某原电池装置如下图所示，电池总反应为2Ag+Cl随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。已知电池放电时的反应为4Li＋FeS2===Fe＋2Li2S。下列说法正确的是()121随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种电池，其结构如图所示。已知电池放电时的反应为4Li＋FeS2===Fe＋2Li2S。下列说法正确的是(C)122随堂练习9．Li­FeS2电池是目前电池中综合性能最好的一种随堂练习10．电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液，示意图