学校特色文化活动方案

学校特色文化活动方案学生是班级的主子，班主任是班级的核心，班级的开展就是学生的开展。良好的班级环境，必需要有一些底蕴。以下是我为大家细心整理的学校特色文化活动方案五篇，欢送阅读!

学校特色文化活动方案1

一.活动目的

为了营造良好河蟹的校内文化，全面提高大学生综合素养，调动广阔同学参加社团活动的踊跃性和主动性，使广阔学生在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。

创立校内精神文明和促进学生素养全面开展，表达时代性、参加性、竞争性，活泼我院大学生社团文化生活，造就和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校内社团文化气氛，推动我院社团的开展。特此，我院大学生社团联合会筹划举办此次社团风采展活动。

二.活动内容

1.各社团的特色节目展示

2.各社团的海报展示

3.嬉戏互动

三.活动流程

活动前期打算：

1.提起两天出海报及通知传播此次活动

2.社团在11月23号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进展统筹支配

3.社团在11月24号前将活动所需海报打算好，并打印巡礼月活动照片

4.各社团负责供应一个互动嬉戏，并设置奖项，由社联统一供应奖品。相关道具必需在11月24号前打算好

活动当天：

1.各社团将海报等放置在场地两侧

2.由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等

3.由各社团介绍嬉戏规那么，邀请过往学生组队参加，优胜者可以参加抽奖活动，奖品到社联询问台处兑换

活动后期工作：

1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示

2.将活动总结交至学院报社，由报社帮助传播

四.活动当天支配

1.所需桌凳在早晨9点前打算到位

2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前打算到位，并调试好

3.嬉戏道具在早晨9：30分前打算到位，由社联统一支配各社团的活动场地

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介

5.在12：00-13：50之间支配各社团的节目展示，在12：40前关闭全部音响设施

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之间支配各社团的互动嬉戏，18：30完毕全部活动

五.活动时间

打算工作：11月22-24日

开展活动：11月25或26日

六.活动地点

北门广场或篮球场

七.活动人员

全院学生

社联成员

各社团成员

八.留意事项

1.提前完成对各个社团节目以及互动嬉戏等的审核，以确保活动顺当开展

2.活动当天支配人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的平安问题

3.活动当天至少支配一名社联干事以上成员值班负责处理突发事务

4.活动当天支配专人拍照

5.如遇天气因素可适当推迟本次活动

九.可行性分析

1.活动场地能否申请到位

2.活动所需音箱等能否申请到位

3.活动经费能否到位

十.经费预算

活动当天所需照片打印：12个社团-15张照片/每个社团-0.6元/每张=108元

胶带、线绳等：6元

其他：50元

共计：164元

学校特色文化活动方案2

活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经胜利举办了两届，活动一般在每年的春季举办。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“快乐一家亲”等等。此活动有很强的参加性和互动性，同时造就了大学生的创新实力和实践实力，所以举办以来始终很受同学的欢送。同时也受到教师们的好评。

活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，呈现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增加大家的爱国热忱和民族骄傲感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开拓其次课堂，到达促进我们海大校内文化开展的目的。

本届活动流程

筹划传播阶段

时间：20xx年12月8日~20xx年12月14日

地点：浮山校区、崂山校区

工程：1.海报共三张

{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

负责部门：传播部，负责人：蔡露璐。

2.传播单发放

12月11、12日，负责部门：活动部

传播单草拟：杨卓传播单发放负责人：纪国辉。

3.旅游学概论课上传播负责人：白雪芳

4.海大之声播送传播部负责联系以及草拟播送稿

报名阶段

时间：20xx年12月15~19日

参加方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜。)

报名方式：1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(详细到地级市)发到以下任何一个负责人：

杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964

报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提示选手做好赛前打算)

竞赛阶段

一.香飘海大美食街

时间：20xx年开学后其次星期

地点：浮山校区新苑餐厅门前

内容：参赛选手将自己打算的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前打算好展示卡片、相关的文字说明材料或者干脆现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、观赏各地工艺品;对自己喜爱的食物或物品投票(作为家乡秀竞赛的加分工程)，可现场和选手沟通!订购!

二.风土民情秀(即初赛)

时间:20xx年开学后其次个星期

地点：一个101人左右的多媒体教室。详细待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)

内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动嬉戏。嬉戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

三.快乐一家亲(即总决赛)

时间：开学后第三星期

地点：一间101人左右的多媒体教室详细待定(由秘书处负责，在其次星期落实好教室申请工作)

内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡将来开展的美妙的祝福，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的根底上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方打算，各个参赛选手之间PK;5.活动穿插观众互动嬉戏。

奖项设置

香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精致笔记本赠送。

总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。。。

其余优胜奖小纪念品。。。

中国海洋大学旅游学社活动部制

学校特色文化活动方案3

一.活动背景：

在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应当是思维活泼的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在必须程度上被“俘虏”。为了缓解这一紧要的问题，独创协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人共享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，独创协会举办了这一个活动。

二.活动目的及意义：

目的：1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩;

2、为了催促学生们平常的阅读，以及谨慎细心;

3、为了增加同学们的创新实力。

意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的相识，以及引起他们平常对独创创新的关注。

三.活动时间：

20xx年11月29日—20xx年12月5日。

四.活动地点：

文体中心广场。

五.活动对象：

华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。

六.活动流程：

活动筹划传播阶段：

1、收集作品，作品由参与活动的人自备，详细符合参赛的作品见传播单。2、办公室负责制出传播单，在活动期间用于传播。

3、传播部负责出海报。

4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部全部无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进展传播。

活动进展：

1、周五下午五点理论学术部在文体中心里起先布置会场，全体人员务必都到。

2、活动在周六周日正式举办，同学们可以前去观看作品。

3、活动进展的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出作品。

4、依据学生们的投票结果选出获奖作品。

完毕工作:

1、由理论学术部清扫会场。

2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。

3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。

4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为欢送奖、创意奖、优秀奖等奖品。

七.留意事项：

1、参赛作品必需写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。

2、假设参赛作品较小，那么将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。

3、在布置会场的过程中，留意保持会场的清洁。

独创协会传播单

20xx-11-28

平常生活中目一新的感受您是否遇到过富有创意的一些作品?比方说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片.这里我们为您供应了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!

假如您有意参与这次活动，请注以下事项：

(1)作品以图片或附有插图的文章为主。

(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你根本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。

(3)假设您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。

(4)本次活动面对全体学生，优秀作品分别设置欢送奖，创意奖，优秀奖。(均附证书)

我们在周二(30号)至周四(2号)征集作品。您可以遵照以下方式交您的作品：

(1)文体中心前的独创协会和摄影协会传播处。

(2)交予以下各楼负责人处：

学校特色文化活动方案4

第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说平凡话的习惯，不断提高平凡话水平”的个人目标和“人人都学平凡话、人人都讲平凡话、到处都用平凡话的气氛，提高个人修养”的班级目标;并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与协作!

其次阶段是传播教育：班级成立一个“学说平凡话监视团”，民主选举5名“督员”，负责监视同学说平凡话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，遇到不文明的行为要加以劝阻和制止。

第三阶段是自查自律：①开展“经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进展评议，每周评出一名“晨读之星”。②开展“我的一天”谈话活动，分组沟通当天的学习生活状况，小组其他同学就语音、语法等发面予以订正评价。③定期举办“平凡话学问大比拼”活动，对平常运用平凡话过程中出现的错误读音以及语法学问进展归类、沟通。④每日课前进展“两分钟新闻播报活动。

第四阶段是总结评价：活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍须要改良的地方，班主任利用班会课进展总结评价。

通过开展班级特色文化建立活动，班级学生说平凡的状况明显好转，大局部学生能养成良好的语言习惯：乐于用平凡话沟通、不说脏话、平凡话水平日见提高……

班级文化建立以其生动活泼的形式，踊跃安康的主题，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。踊跃创立富有特性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求!在今后的工作中，我们将借鉴已有的经历，踊跃探究未知的领域，进一步做好班级特色文化的建立工作。

学校特色文化活动方案5

在追求特性的时代，学生独特特性的养成离不开环境的营造，请走进初一一班，感受我们的班级特色。

班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了许多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时间就让你流连忘返了。

“缤纷天地”活动始创者是我们得意的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于教师嘛，当然是必不行少的绿叶了。下午最终一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由教师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是许多种孩子喜爱的嬉戏的总称，而这种嬉戏，不仅仅到达快乐的目的。瞧，在热身活动中，班主任教师出了一个特殊好玩的嬉戏——“反响实力大测验”。教师说起立，孩子们就蹲下;教师让出“一”孩子们却要出“二”……就这样，必需集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里万籁俱寂，在有的同学反响错误时，时常爆发出替他感到缺憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身