高考作文模拟导写：追求理想如赶路（附写作指导及范文展示）

高考作文模拟导写：追求理想如赶路阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作指导扬雄以“弓矢的”设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性，要射中目标则又需要其他要素共同起作用，而各要素所起的作用在不同人看来重要性是不同的，所以人们常以射箭设喻，说明抽象的道理。试题材料指出，古人追求理想会涉及基础、方法等，再以扬雄观点进行举证，任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、自身发展的思考上。任务中的“当代青年”，要求文章的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年的角度升华自己的思想认识；任务中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。阅卷下来，不少人没有领会命题人针对“普遍意义和启示作用”设置开放性的苦心，面向这么多省市如此多考生的题目，不可能设计得千人一面，则成文面貌大同小异，就是自己的积累和态度问题。几个审题任务完成得一般或不好的：“以比喻说明对理想的追求”，很多人的设譬论证不过关，譬喻无法做到与理想义理相通。选择喻证模式，就要选择自己熟悉的，有独特见解或剖析度高的模型，就是说，分析力要强。有的人成文乱七八糟，不知所喻，不知所云，拿自己不熟悉的模型想当然的有，拿自己已有的一招鲜（政治历史）到处卖的也有。“如……”这是模型举例，也可以选用自己的模型，但不是叫你对已有的模型泛泛评论，“以射箭为喻”是让你分析这个模型关涉“基础、方法、路径、目标及其关系等”，不是让你脱离关系而逐个点评它是否贴切。“及其关系”很多人选择性忽视。联系是有客观规律的，不是乱联系、瞎联系。要精思傅（附）会，不要牵强附会。“只要……并将……再……就”关联词勾联组合关系，这也是一种图尔敏限定。光有单一的“只要……就……”句式，像极了信息类文本阅读的错误选项。“追求理想的当代青年”，如上文所言，要追求理想，追求什么理想？要做当代青年，什么才是当代青年？“你对自身发展的思考”，自身发展，首先是自身发展利益的考量，还涉及到选择、权衡、排序、中微观例证等方方面面，需要“说真话，诉真情”。“写一篇文章”，文体不限可以，不伦不类不行。下水文追求理想如赶路龙

猫我们每个人都有自己的理想，这个理想可以是物质，也可以是更优秀的自己，如靠近自己向往的理想人格等。理想源于现实，也高于现实，只是不能脱离现实，所以面临百年未有之大变局的当下，我自己更倾向于动态人生，适时修订自己的阶段目标，不忘初心的理想，外加一条，接受自己有所不能。扬雄说“奠而后发，发必中矣”，“中”是射中目标，但目标不是一个极小的点，而是一片相对延展的定义域，我可以说射中靶心是“中的”，也可以说稍微偏离一点也算沾边目标，没有自己跟自己较劲说必然毫厘不缺，这种完美主义不是我的理想，而是理想主义，我对自己的很多理想往往是虽不能至心向往之，因此，我更愿意把我对理想的追求比喻成赶路。甘肃马拉松造成人员伤亡的悲剧，让我这个徒步和竞走的爱好者陷入了深思，我腿部肌肉发达，动作矫健，但我仍然十分关切天气变化，稍有变天，我就躲避。人生也如此，有时候紧急避险，比暴虎冯河逞能更关爱自己。我耐力不算差，一次性走十几公里不是问题，但我在爬山的时候仍然计算最优路径，希望在最佳的状态和气候内赶到下一补给点。人生也如此，走捷径未必和偷懒、不奋斗划等号，必要的捷径体现着你对方法优化的智慧。“熟悉的地方没有风景”固然诗意，即便“世之奇伟、瑰怪常在于险远”，我还是常常随大溜选择最常规的终点，毕竟跋涉的目标更多在于健身和体验，而非猎奇和探险，相比一些驴友不听劝阻只身前往禁区而兴师动众劳烦救援队，我不认可他们的所谓探险精神。我的理想，是在做一个普通人的前提下，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，一步一个脚印，踏踏实实走好自己的路，既然是赶路，则规避坏天气、适当走捷径、不盲目冒险就是一种稳健的人生姿态。人生本来丰富参差多态，义的繁体字由“羊我”构成，羊为牺牲，我为兵器，义字充满着一种仪式感，仪容庄严感。狭义地看，成“我”之美就是“义”。凡是力求做人像模像样、仪容仪表堂堂，做一个阳光开朗的人，一个在既不忘赶路又偶尔停下来驻足欣赏美景的人，都是一个成我之美的赶路者，进而则有同行人、先行者和追赶者之延伸概念。如是，我们可以说，人的发展和理想的追寻，就是在人生之路上，不断成就美丽的自己，并和一个个同行人、先行者和追赶者相知相随的过程。（902字）以比喻说明对理想的追求：实际上是譬喻，事理设譬，是事件蕴涵的原理与人生追求理想相通，未必是状物。基础、方法、路径、目标及其关系：考生作文里