小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件

小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教1土壤土壤2梯田梯田3小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件4稻田稻田5黄土高坡黄土高坡6窑洞窑洞7草原草原8小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件9小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件10土壤是人类和动植物共同的家园土壤是人类和动植物共同的家园11土壤孕育着生命土壤孕育着生命12

小组讨论土壤为人类提供了什么呢？小组讨论土壤为人类提供了什么呢？13土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料……土壤是人类和动植物共同的家园。土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了14说一说有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？说一说有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？15植物生长植物生长16北方窑洞北方窑洞17鼹（yǎn）鼠的家鼹（yǎn）鼠的家18制作陶器制作陶器19（1）植物生长（2）北方窑洞（3）鼹鼠的家（4）制作陶器（5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。（6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。任选五个填写在课本65页记录表我知道的动植物及人类离不开土壤的事例（1）植物生长任选五个填写在课本65页记录表我知道的动植物及20土壤是重要的资源全球土壤状况：土壤是重要的资源全球土壤状况：21含水量过高含水量过高22含水量过低含水量过低23永久冻土永久冻土24被污染的土壤被污染的土壤25土地类型国土总面积陆地总面积耕地总面积、高产耕地总面积土地面积966万平方千米877万平方千米137万平方千米29.4万平方千米占国土总面积的比/91.39%15.62%3.04%我国土壤状况：也非常缺乏土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤.土地类型国土总陆地总面积耕地总面积、高产耕地总面积土地面积926土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.土壤的污染与保护土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.土壤的271.土壤污染：

废水和固体废弃物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。1.土壤污染：28

白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土29浓烟滚滚酸雨霏霏浓烟滚滚酸雨霏霏30喷洒农药喷洒农药312.土壤的过度开发：（1）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧，（3）对土壤的过度垦荒后果：耕地被蚕食水土流失土地沙漠化和盐渍(zhì)化2.土壤的过度开发：（1）对森林的过度采伐32黄土高原水土流失：氮、磷、钾元素流失黄土高原水土流失：氮、磷、钾元素流失33土地沙漠化沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带.土地沙漠化沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、34耕地盐渍化盐渍化时隐时现严重的是新疆、甘肃、宁夏、内蒙古四省。盐渍化就是由含硫酸盐、重碳酸盐和其他可溶性盐类，在半干旱区域的盐渍土上，受到不彻底的排水影响演生的耕地盐渍化盐渍化时隐时现严重的是新疆、盐渍化就是由含硫酸盐、354.土壤的保护4.土壤的保护36三北防护林:“绿色万里长城”。保护土壤就是保护我们自己的家园。三北防护林:“绿色万里长城”。保护土壤就是保护我们自己的家园371、保护土壤上的植被.

保护土壤措施2、使土壤免受污染：（1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。（2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。（3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。水土流失实验.swf1、保护土壤上的植被.保护土壤措施2、使土壤386月5日，世界环境日。6月5日，世界环境日。39我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员，保护绿色；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；做好垃圾分类回收；做好保护土壤的宣传工作，等等。我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员40废电池扔到草地上废电池扔到草地上41一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失426月5日，世界环境日。“地球是我们的母亲”“我们只有一个地球”6月5日，世界环境日。“地球是我们的母亲”“我们只有一个地球”拓展延伸6月5日，世界环境日。“地球是我们的母亲”“我们只有一个地球43我能行我是今年地球日的小小宣传员，为了保护家乡的土壤我该做些什么呢？我能行我是今年地球日的小小宣传员，为了保护家乡的土壤我该做些44小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件45 谢谢大家！ 谢谢大家！46小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护小学科学苏教47土壤土壤48梯田梯田49小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件50稻田稻田51黄土高坡黄土高坡52窑洞窑洞53草原草原54小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件55小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课土壤的保护课件56土壤是人类和动植物共同的家园土壤是人类和动植物共同的家园57土壤孕育着生命土壤孕育着生命58

小组讨论土壤为人类提供了什么呢？小组讨论土壤为人类提供了什么呢？59土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料……土壤是人类和动植物共同的家园。土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了60说一说有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？说一说有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？61植物生长植物生长62北方窑洞北方窑洞63鼹（yǎn）鼠的家鼹（yǎn）鼠的家64制作陶器制作陶器65（1）植物生长（2）北方窑洞（3）鼹鼠的家（4）制作陶器（5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。（6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。任选五个填写在课本65页记录表我知道的动植物及人类离不开土壤的事例（1）植物生长任选五个填写在课本65页记录表我知道的动植物及66土壤是重要的资源全球土壤状况：土壤是重要的资源全球土壤状况：67含水量过高含水量过高68含水量过低含水量过低69永久冻土永久冻土70被污染的土壤被污染的土壤71土地类型国土总面积陆地总面积耕地总面积、高产耕地总面积土地面积966万平方千米877万平方千米137万平方千米29.4万平方千米占国土总面积的比/91.39%15.62%3.04%我国土壤状况：也非常缺乏土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤.土地类型国土总陆地总面积耕地总面积、高产耕地总面积土地面积972土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.土壤的污染与保护土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.土壤的731.土壤污染：

废水和固体废弃物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。1.土壤污染：74

白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土75浓烟滚滚酸雨霏霏浓烟滚滚酸雨霏霏76喷洒农药喷洒农药772.土壤的过度开发：（1）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧，（3）对土壤的过度垦荒后果：耕地被蚕食水土流失土地沙漠化和盐渍(zhì)化2.土壤的过度开发：（1）对森林的过度采伐78黄土高原水土流失：氮、磷、钾元素流失黄土高原水土流失：氮、磷、钾元素流失79土地沙漠化沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带.土地沙漠化沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、80耕地盐渍化盐渍化时隐时现严重的是新疆、甘肃、宁夏、内蒙古四省。盐渍化就是由含硫酸盐、重碳酸盐和其他可溶性盐类，在半干旱区域的盐渍土上，受到不彻底的排水影响演生的耕地盐渍化盐渍化时隐时现严重的是新疆、盐渍化就是由含硫酸盐、814.土壤的保护4.土壤的保护82三北防护林:“绿色万里长城”。保护土壤就是保护我们自己的家园。三北防护林:“绿色万里长城”。保护土壤就是保护我们自己的家园831、保护土壤上的植被.

保护土壤措施2、使土壤免受污染：（1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。（2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。（3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。水土流失实验.swf1、保护土壤上的植被.保护土壤措施2、使土壤846月5日，世界环境日。6月5日，世界环境日。85我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员，保护绿色；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；做好垃圾分类回收；做好保护土壤的宣传工作，等等。我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员86废电池扔到草地上废电池扔到草地上87一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。一节1