高考主题的班会策划方案

—高考主题的班会策划方案阅历高考，走进高校是每一个高三学子的梦，而高三又是一个同学十二年求同学涯的重要阶段，面对着这样的挑战，我们同学的现状是什么呢？高考主题的班会策划方案怎么写？在这里给大家共享一些关于高考主题的班会策划方案，希望能帮到各位。高考主题的班会策划方案1一、班会目的：1、提高师生备战高考意识；2、激发同学学习，备战高考斗志；3、激发140班老师在高考来临前的工作热忱；4、缓解同学在高三高考备战中的紧急心情；5、激励师生。二、主题班会筹划与设计：高140班班主任三、主持人：陈景辉、李涵潞三、励志班会过程：一、班主任开场（音乐——天空之城）今天，是一个不同寻常的日子。再过XXX天，你们就要结束难忘的高中时期，再过XXX天，就要告辞求学三年的母校，再过XXX天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过XXX天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同阅历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。最终的一百天里，我和全体老师或许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严肃的批判，但请相信我一直如一，犹如一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我情愿全力以赴用我薄弱的肩膀托起你们明天的辉煌。三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化学问，在崇尚终生学习的将来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳闻目睹，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。在求学的道路上没有平坦的大道，只有顺着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光芒的顶点，学海无崖，只有思得孤独，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好光阴，只剩下珍贵的XXX天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充足地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，肯定不要因虚度岁月而懊悔。相反，我希望，每个同学得到高考成果时，都会骄傲地说：人生能有几回搏？我全力以赴了，十八岁，我没留下遗憾!决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我相信，只要我们全力以赴，奋力拼搏，140班肯定能取得成功。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不迟疑、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创140班的!相信你们肯定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲!（陈景辉、李涵潞）（陈景辉）一百天，我们唱出心中无悔（李涵潞）一百天，我们笑吟多年等候（陈景辉）一百天，我们跳出平凡的牢笼（李涵潞）一百天，我们让命运的裙角飞扬（陈景辉）我们珍惜一百天，让腾飞的幻想在六月里张开翅膀（李涵潞）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡（陈景辉）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光线!（陈景辉、李涵潞）高考百日宣誓活动如今开头!二、奏乐国歌（音乐——国歌）（陈景辉）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。三、班主任向同学宣誓？（要求：班主任面对同学举起右拳做出宣誓）如今，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓：将来的一百天中我肯定会：忠于职守，以身作则；全力以赴，甘于奉献，与同学们同舟共济、同甘共苦，为同学们保驾护航，共度难关。让我们一起满怀激情，决战高考!最终，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢!三、同学向家长作宣誓：（陈景辉）我们曾经彷徨，我们曾经软弱，我们曾经向往将来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母绝望的泪水一度扩散……我们也明白前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧!（李涵潞）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归!我们志在必得!（陈景辉）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体同学面对家长，举起右拳做出宣誓）（李涵潞领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄重地许下我们的诺言：主动复习，争分夺秒!持之以恒，追求卓越!全力以赴，决胜高考!燃烧激情，坚持究竟!爸爸妈妈相信我们，肯定能行!四、个别同学向家长、老师做出承诺（音乐——壮志在我胸）五、同学向作老师（学校）宣誓（音乐——豪勇七蛟龙）（陈景辉）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担忧路有多长，140班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少困难险阻我们携手克服，还有XXX天，莫非我们会在最终的时辰放弃吗？不会!高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个时机，不要哀叹XXX天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效；不关键怕平常的失利，主动的心态会指引你穿越一切障碍。同学们，努力吧!用百分之两百的努力去追求的胜利；同学们，坚持吧!世界从来都会给锲而不舍的人让路!如今，让我们站起来，用我们最响亮的声响，喊出我们的口号：蟾宫折桂，志明天!蟾宫折桂，舍我其谁!（李涵潞）：请全体老师起立，面对同学，接受同学的宣誓。全体同学举起右拳做出宣誓）（陈景辉领誓）尊敬的老师，在高考战鼓雷动的今天，我们谨以青春的名义在此向你们宣誓：？从今天起，我们宣誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死到达。从今天起，我们宣誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。从今天起，我们宣誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。从今天起，我们宣誓做一个顽强的人，完善修养，百炼成钢。从今天起，我们宣誓做一个执著的人，坚持究竟，永不放弃!请大家连呼三遍：坚持究竟，永不放弃!坚持究竟，永不放弃!!坚持究竟，永不放弃!!!六、校长表百日发动讲话七、宣布主题班会结束高考主题的班会策划方案2一、主持：尹X、倪X二、流程设计：开场白草原上的故事观看视频（小人物）胜利者的范例（往届届同学代表）同学谈谈自己是如何准备高三（发表自己的看法）制定目标卡班级宣誓签名仪式结束语三、班会过程：尹：多雨的六月悄然远离，一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱，在充满期望的心情中准备迈入高校校门。倪：然而，这个暑假有另一群人一直无法轻松，他们踩着学哥学姐们的脚印，即将走进高三这个战场尹：高三意味着什么，几乎人尽皆知——这是任重道远的一年!倪：新高三同学是否已经做好了准备，开头你的备考生活了？合：高三X班“准求卓越，让生命更精彩”主题班会如今正式开头，让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师的到来；尹：在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在深思“明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”（投影）倪：此时，一头羚羊也在深思：“明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子”（投影）尹：请问同学们，为什么狮子羚羊要这样想？XX发言尹：对，它们都是为了能在草原上生存（在黑板上写下“生存”二字）倪：那么，它们是凭借什么样的方式在草原上生存呢？XX发言（做的自己，追求卓越）倪：对，XX答复的很精确（在黑板上写下“追求卓越”）尹：下面大家来看一副图片，有没有人不认识他？（投影）（……）倪：对，他就是谱写篮球的飞人——乔丹尹：乔丹曾经说过“”（投影）那么，乔丹认为，如何才能做一个卓越的人呢？（……）倪：信念+意志+目标（板书）尹：在漫长的人生的历程中，在短暂的高考备战中，我们这样才能有“巨大的信念和顽强的意志去转变他渴望转变的现实，以追去卓越的自我呢？”下面请看一部短片。（打开视频）倪：短短的视频，却包含着深入的启发意义。（简短介绍主人翁的故事）而我们高三19班的全部同学，如今已经踏上了备战高考的人生大舞台，在这个舞台上，在有限的时间里，我们该如何去面对高考的挑战呢？请同学谈谈自己的感想。（视时间确定发言人数。）尹：在过去的高考中，我们的师哥师姐们取得了骄人的成果，光明中学也涌现出了一匹匹黑马，下面，有请09高考考入中山高校的学姐介绍她的胜利经验。倪：感谢学姐的。学姐刚刚反复提到了坚持二字，那我们的公式还要在添加一项，也就是：信念+意志+目标+坚持。前进的航船离不开灯塔的指引，我们奋斗高考，挑战人生，也离不开目标的驱动，我们的目标，就是考上自己抱负的高校，下面我们来了解一下近三年高考分数线和相关的高校。尹：我想，大家心中应当早就想好了自己的高校目标了，下面请同学们把自己的高考奋斗目标填写在这张卡片上（背景音乐：我的将来不是梦）。倪：我们备战高考，或者说我们高考的胜利，需要我们具备：明确的目标，坚定的信念和坚强的意志和锲而不舍的努力。尹：我们有没有信念胜利，有没有？倪：胜利需要付出很多的艰辛与汗水，需要长久的监督与鞭策!光说不做，那仅仅为别人奉献一点笑料而已!我们需要胜利，首先需要别人见证我们的承诺与行动!尹：下面进行高考备考宣誓：全体起立!。。。。。。全体宣誓。。。。。。结束语（合）：高三X班的全体同仁们，今天，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，让生命更精彩。今天的主题班会到此结束，再次感谢各位尊敬的领导、老师的光临。高考主题的班会策划方案3【教学目的意义】通过励志主题班会课，帮忙高三的同学正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力通过一些简洁的小游戏缓解他们在学业上的压力，放松紧绷的神经并试图用授课者的亲身阅历和一些明星励志成才的故事鼓励启发他们，让他们树立正确的学习看法，培育健康的应试心态【教学内容】一、课前玩一个简洁的小游戏（蜜蜂游戏），充足调动同学的课堂气氛（5分钟）二、简洁介绍中同学高三时期心情的改变起伏表现的病症，通过与同学之间的互动，共享高考减压、放松身心的方法（15分钟）三、小组商量环节，通过展现两段话，让同学用角色转变的观点看待学习问题，融入同学与家长之间的情感，理解家长的专心良苦，调整面对家庭压力的看法并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉同学（18分钟）四、给每位同学发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同学一起向往美妙的将来并且专心理示意法鼓励同学为将来幻想的完成做好准备，从如今做起，从点滴做起（7分钟）【教学重点难点】4）让同学正确认识压力、调整面对压力的心态5）通过与同学心灵上的沟通沟通，一起探讨高三同学面临压力时有效的释放压力的方法6）鼓励同学有方案地学习，欢乐地学习【教学方法】一、讲授法；二、案例分析法；三、故事沟通法；四、心理示意法【教学课时】一课时（45分钟）【教学设计】1、导入环节（简洁自我介绍）同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式在短短的四十五分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的好友、知己，一起共享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事下面，我们将通过一个简洁的游戏，调动大家的主动性，活泼课堂气氛（小蜜蜂游戏5分钟）二、讲授环节（一）初步开掘压力游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满那如今我们就你们目前这个阶段来商量每个人会阅历的一个重要人生阶段，每个同学应当阅历的一个重要的学习阶段，就是你们如今处于的高三时期说起高三，相信许多人阅历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的光阴无论是高中还是落榜，认真阅历过这个时期的人，一般都会把这一年的全部点滴归于美妙的回忆而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加苦痛，更加令人窒息的阶段但是，我们这些阅历过的人却想对你们说，高三，肯定不是几本训练册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清爽清晰了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起商量下一些高三人必会显现的一些典型的病症，以及应对这些病症的个人调整方法首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的改变大多数同学步入高三都会由于学习环境的改变带来压力，产生焦虑心情，焦虑状态也有轻重之分有些同学会由于高三到来而显得比拟惶恐，在高二的暑假就已经开头显现心烦意乱，不知所措的心理紧急和压迫师姐当年就是这类小群体中的一员对于简单显现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，的方法便是充实自己的时间，利用学问武装自己不断吸入未把握的学问，人的心理就会产生满意感，焦虑也就会随之较少而有些人明白自己焦虑，却也不明白如何消退焦虑，或者实行比拟消极的躲避的方法，如常常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜爱学习，而是不明白如何下手对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习方案，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯也有部分同学只是存在很稍微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力（二）与同学之间的互动那么，我们如今商量下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙改变呢，例如睡眠时间、学习看法、周边环境、家长老师？（提问同学）（三）引导同学正确认识高三压力的表现高考压力来自几方面：1.对高考信念缺乏；2.担忧考不好使父母绝望；3.害怕考不出平常水平来；4.害怕考不上自己抱负的高校详细表现以下一些状态：心理方面1.留意力难以集中比方心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，留意力难以集中2.X现象不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但掌握不住，心里挺难过的如有的同学做好作业后进行许多次的检查，有的同学睡午觉总是怕睡过了头等等3.敌对敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西；老师交代的训练不去做，自己却另外找参考书来做还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等4.人际关系敏感主要表现是：不能正确处理个人与社会的互相关系，与人相处时有着较强的戒备、疑心和嫉妒心理，与同学和老师关系紧急5.抑郁、焦虑抑郁、焦虑以心情低落为主要特征，有以下不同的表现：①抑郁心情程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、甚至无望经常感到心情沉重，生活没意思，快乐不起来，郁郁寡欢，度日如年，苦痛难熬，不能自拔也有些同学会显现焦虑、易冲动、紧急担心②丧失爱好是抑郁常见表现之一丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都爱好索然，体验不到学习的乐趣③精力丧失，疲乏无力常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况④自我评价过低：往往过分贬低自己的力量；还有剧烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，留意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动缓慢，但有些人则表现为担心、焦虑、紧急和激越6.心情不稳定忽喜忽悲，有时分觉得阳光明媚、活力勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废懊丧在模拟考试中，好多同学成果波动很大，其中一个关键的原因就是心情不稳定生理方面1.食欲不振；2.睡眠不好，甚至失眠；3.唇焦舌燥；4.心跳加快，血压上升；5.疲惫不堪；6.神经衰弱如何看待这些问题？抱什么看法呢？是回避问题还是主动面对？其实，有这些问题是正常的在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢!（四）引导同学正确对待压力做好自我减压1.以主动的看法去对待考试，相信自己肯定能够考出好成果看法确定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以完成你的人生幻想这是一个人的追求，为完成人生幻想而奋斗，那是多么欢乐的事情!2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有肯定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增加自己的力量把考试看成是一种时机，以一种珍惜的心情对待3.人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们肯定要珍惜如今，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的胜利正确对待外来压力家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力考试是考生自己的事情，别人的看法、想法正确的就接受，反之就由它去别人尽管出于好心，但看法未必正确，也没必要成为自己的心理负担充满信念，优化心情1.增加学习实力考试信念是建立在考试实力基础之上的因此，强化复习，提高实力是强化信念的重要措施2.高考目标期望要恰当考生要依据自己平常的学习实力和自己心态的情况，脚踏实地地确定自己的高考目标假如目标太高，就会犯难以到达目标而增加考试焦虑；假如目标定位太低，又会影响潜能的发挥3.不要迷信比方有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了更有的同学和家长去找算命先生占卦相面这些迷信行为会给自己带来不良心情4.不要攀比大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信念你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了5.多做基础性题目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增加自己的学习信念6.运用主动的自我示意自我示意具有惊人的力量考生在高考复习过程中和在考场上，都可依据自己当时的心态进行主动的自我示意当心情过于紧急时可默念“放松、放松、放松”，留神情烦躁时可默念“安静、安静、安静”，留神灰意懒时可默念“我行、我行、我行”7.学会微笑爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志笑是人的心情处于状态的表现笑能使人产生信念和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分8.仰头挺胸走路人的姿态与步伐和人的内心体验有着亲密的关系，人在充满信念的时分，走起路来仰头挺胸，步伐顽强有力，速度也稍快走路挺胸抬头，步伐顽强有力，以培育自己的信念9.多和同学、老师、家长沟通（1）释放心情，不要把苦恼憋在心里（2）和别人沟通、沟通，把自己的心事说出来，在沟通中能增加自己的信念（3）看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍（4）进行自我沟通想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信念变成有信念的（5）听听音乐听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧急心情三、转换角色，小组商量说明：给出两组对话（附后面），以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当同学的角色让同学分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题商量：（一）面临高三的同学希望家长说什么样激励的话语；（二）家长对孩子寄予希望的表现；注：充足融入角色，听听同学的心声；体谅家长的心情四、向往将来课前给每位同学发一张纸条，写下自己在十年后的样子与同学一起共享漂亮的幻想，向往将来并且专心理鼓励法鼓励同学为完成幻想而从如今开头努力奋斗将同学的纸条贴到愿望板上，时辰惊醒五、结束课程高考主题的班会策划方案4活动目的：1.通过感受丰富多彩的高校生活驱使同学憧憬高校，激发学习的动力，迈向幻想的高校；2.引导同学树立在高三复习时期的良好学习心态；3.通过沟通学习心得与方法，使同学能从中改进自身学习方法。活动时间：20X/X/X活动地点：高三（8）班活动主持人：班长活动过程：一、老师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不行攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何明白高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人胆小了，有人迷惘了，有人失利了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要到达高山就要有一个好的开头做准备，调整好心理状态，风景总在高处!二、展望风景播放高校近三年的精选相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、高校中秋晚会、竞赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假阅历、三下乡等）老师：高校不光是获得专业学科学问，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的阅历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家高兴几家愁的时分。还记得三年前的这个时分，我和全部高三学子一样怀着忐忑担心的心情，为自己的小小将来担忧着。光阴如梭，高校生活已经让我们顺应下来了。常常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活……你们步入高三，有没有无限的希冀和美妙的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？同学发表感受三、登高望远讲解并描述个人认为高三复习必需具备的良好心态及如何调整目前的不良心情，把理论结合个人阅历和他人真实阅历来讲解并描述四、互动沟通与同学沟通个人的学习方法与经验，希望同学从中受到启发。五、结束：希望同学们一直以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我始终认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!高考主题的班会策划方案5【班会主题】迈向高校，放飞幻想【活动意义】高三班级的同学都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续