2021幼儿园大班下学期教案

2021幼儿园大班放学期讲课设计2021幼儿园大班放学期讲课设计1活动目标：1.经过聆听、感知、表现夏夜里各样小动物的声音让幼儿感觉夏夜的喧闹。2.能经过各样的声音想象研究各样消暑、解渴的方法。3.研究各样灭蚊蝇的方法，让幼儿感觉灭蚊蝇的快乐与风趣。4.激励幼儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。5.促使幼儿的创新思想与动作协调发展。活动准备：1.各样声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风

扇、拍蚊声等)。2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。活动过程：1.创办夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。师：听，这是什么声音?快找它在哪儿?(让幼儿聆听各样声音，找寻小动物。)2.让幼儿感觉夏夜的草丛中喧闹的声音。(1)经过歌表演、创编等活动自由模拟表现各样小动物的声音。(经过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。)(2)让幼儿沟通自己喜爱什么声音?不喜爱什么声音为何?(3)让幼儿正确办理各样小动物。(让幼儿依靠认为过去的生活经验来，划分益虫与害虫加深对个各样虫子的认识。)3.利用雷声将幼儿引入室内场景。4.经过聆听各样声音让幼儿想象、讨论、研究各样消暑解渴的方法。(经过供给各样室内的声音，给幼儿供给一个自由充分想象、表述的空间，发

展幼儿的想象力及语言能力。)5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。(1)让幼儿运用多种资料来制作各样灭蚊蝇的工具。(给幼儿供给多种资料让幼儿自由选择，充散发挥了幼儿的自主性，创办力，提升幼儿的着手能力。)(2)幼儿进行灭蚊蝇活动，感觉灭蚊蝇的风趣，在劈啪劈啪声中感觉灭蚊蝇的喧闹。6.在灭蚊蝇后，让幼儿跟着委宛的音乐沉静的入眠。(动静交替，使幼儿享遇到喧闹的灭蚊行动今后那份独到的平和，体验特其他

成就感。)2021幼儿园大班放学期讲课设计2活动目标：1、认识眼睛进入异物后的简单办理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用他人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。活动准备：情境表演："除去眼中的异物"。活动过程：1、以情境表演引入。2、指引幼儿讨论。(1)明显的眼睛怎么啦?(进了尘埃或是沙子)(2)眼睛进了尘埃或沙子应当怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不快乐外，还有什么时候不快乐?(得了红眼病

的时候)(1)得了红眼病有什么感觉?(很悲伤。眼睛会哭泣、怕光，还有稍微的悲伤，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不可以够同小朋友在一同，更不可以够用他人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不可以够牵他人的手，不可以够使用他人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要实时治疗。)4、师小结：告诉幼儿要爱洁净、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。2021幼儿园大班放学期讲课设计3活动目标1、熟习音乐的旋律，并跟从音乐的节奏做出相应的动作。2、借助图片，迁徙生活经验，丰富律动的动作。3、能再律动中调整自己合伙伴之间的距离。4、使幼儿懂得歌曲的风趣风趣之处。5、在学习歌表演的基础上，联合游戏情节，注意跟着音乐的变化而变换动作。活动准备讲课挂图、讲课CD。活动过程1、教师与幼儿共同聆听音乐，并感觉音乐的快慢。(1)教师指引幼儿聆听一遍音乐，感觉音乐的快慢变化。教师：请你们认真来听一段音乐，听听音乐有什么变化?有的地方⋯⋯(块)有的地方⋯⋯(慢)。(2)幼儿再次聆听音乐，教师指引幼儿依据音乐想象可能发生的事情。教师：在这段音乐中，小朋友们是去了一个地方游乐的，请你们听一听，猜一猜他们乘坐了那些交通工具?2、教师出示讲课挂图，请幼儿说出画面所表达的生活意义并模拟画面上的动作。(1)教师和幼儿玩一次动作猜谜的游戏。教师：我来做一个动作，你们猜我是在做什么?(教师能够做荡秋千的动作，幼儿猜想教师的动作含义。)(2)教师指引幼儿逐个察看画面，学做模拟动作。教师：你们看看他们是在做什么呢?(教师指引幼儿做模拟动作1-2遍。)3、教师指引幼儿试一试将动作与音乐般配。(1)教师指引幼儿将音乐与动作进行般配。教师：刚才，你们说了好多小朋友们可能做的事情，都是对的。此刻我们跟着音乐做一做刚才你们说的动作吧。我们先做什么呢?(2)教师指引幼儿变换不一样样的模拟动作表现音乐。教师：听听音乐，还能够够做什么其他动作呢?音乐快的时候动作就要⋯⋯(快)音乐盲的时候动作就要⋯⋯(慢)。教师与幼儿变换模拟动作，和着音乐有节奏地做动作四次左右。4、教师指引幼儿创编动作。(1)教师指引幼儿创编动作。教师：我们还能够够做什么动作?如何做呢?(教师请幼儿做一做自己创编的动

作。)(2)幼儿和着音乐的节奏，做创编的动作三次左右。活动延长在幼儿已经娴熟地掌握音乐和动作的时候，教师能够指引幼儿进行合作，幼儿两两合作一个动作，听音乐节奏一下一下地做动作，比方跷跷板等。2021幼儿园大班放学期讲课设计4活动目标：1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。2、幼儿熟习安全撤退路径，提升自我保护能力，加强安全意识。3、帮助幼儿初步成立自我防备和自我保护的意识。4、能说出不易嬉戏的地方存在什么样的安全隐患。活动准备：紧迫撤退的案例或图片、幼儿园紧迫撤退图活动过程：1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。(2)发问："假如遇到暴力事情时怎么办?"指引幼儿谈谈自己的见解和感觉。知道遇到突发事件不要慌，有次序地撤退能够防备危害的发生。2、图示解说(1)出示班级撤退图，带幼儿察看并找出班级在紧迫状况下撤退的路径和位置。(2)指引幼儿讨论：为何撤退时要走图中注明的路径使幼儿认识图中注明的撤退路径是离户外安全地带近来的一条通道。(3)带幼儿察看撤退路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，指引幼儿讨论：怎

样走，抵达安全地带最快启迪幼儿表达撤退方法和注意事项。如能够分红两队，沿楼梯双侧快速撤退;按次次，不拥堵;听老师的指挥等。3、实践演习2021幼儿园大班放学期讲课设计5活动目标：1、能帮助家人做一些力所能及的事。2、感觉自己是家庭中的一分子，愿意为家庭服务，体验劳动的乐趣。3、幼儿能踊跃的回答以下问题，加强幼儿的口头表达能力4、愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。活动准备：1、起初在家察看爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。3、幼儿用书：《我是爸妈的小帮手》活动过程：1、教师引入话题，指引幼儿讨论沟通。教师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么?幼儿拿着自己的记录表与伙伴沟通。幼儿利用记录表在集体眼前表述自己会做得事情。师幼共同概括幼儿在家里能够做得事情。2、