“认知心理学”练习及答案

“第二章认知心理”练习题一、单选题:1.注意是人的心理活动对一定对象的（D需要与态度观察与思考C.分配与稳定D.指向与集中）。2.有预定目的、需要意志努力的注意是（BA-不随意注意随意注意随意后注意无意注意）。3.“一目十行"反映的是注意的哪个品质？（注意的广度注意的稳定性注意的分配注意的转移A)4.“一心二用"反映的是注意的哪个品质？（C)注意的广度注意的稳定性注意的分配注意的转移听到一声巨响，马上转过头去看，这属于（A）。A-不随意注意随意注意随意后注意有意注意“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（B）。强度对比变化活动下列哪种是外部感觉？（C）运动觉平衡觉皮肤觉内脏觉知觉条件在一定范围内变化，人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的（D）。选择性整体性理解性恒常性信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（C）。瞬时记忆短时记忆长时记忆感觉登记感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（A）。再认回忆表象想象有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（A）。有意识记无意识记意义识记机械识记以经历过的运动或动作为内容的记忆称为（D）。A-形象记忆逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（B）。巴甫洛夫艾宾浩斯弗洛依德冯特遗忘的规律是（C）。进程均衡先慢后快先快后慢先少后多根据材料的外部联系，采取简单重复的方式进行的识记叫（D）。有意识记无意识记意义识记机械识记校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（B）。回忆再认识记D.保持根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是（C）。思维表象再造想象创造想象艺术家创作时的构想活动主要是（D）。无意想象记忆表象再造想象创造想象一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（D）。表象联想做梦幻想梦属于一种（A）。无意想象有意想象记忆表象再造想象小孩子边搭积木边思考，这属于（B）。A-直觉思维B-直观动作思维C-形象思维D.抽象思维尽可能多地说出“砖”的不同用途，这主要属于（A）。发散思维聚合思维C-直觉思维分析思维“头脑风暴法”是由（D）提出来的。卢钦斯邓克尔C-西蒙D.奥斯本某个学生智商为100属于（D）。智力优秀智力缺陷智力迟钝智力中等在全人类中，智力呈何态分布？（B）偏态分布常态分布正偏态分布负偏态分布二、多选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映是（A、B）。感觉知觉记忆思维想象空间知觉包括（A、B、C、D）。A-形状知觉大小知觉深度知觉方位知觉运动知觉知觉的基本特性有（B、C、D、E）A—社会性选择性整体性理解性恒常性人的良好的注意品质主要是指（A、B、D、E）。注意的广度注意的稳定性注意的分散注意的转移注意的分配记忆过程包括哪几个环节？（A、B、C、D）识记保持再认回忆E-思考根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维种类有（C、D）。聚合思维发散思维C-直觉思维分析思维常规思维发散思维的主要品质包括（A、D、E）。A.流畅性B-可操作性严密性变通性独特性问题解决的过程一般包括哪几个阶段？（A、B、C、E）提出问题分析问题提出假设灵感顿悟验证假设吉尔福特的智力三维结构