人教版四年级上册数学第二单元试题

人教版四年级上册数学第二单元试题人教版四年级上册数学第二单元试题一、填空题。边长是 米的正方形的土地面积是

公顷;边长是 米的正方形的土地面积是

平方千米。一块正方形菜地,边长是

米,这块菜地的面积是 公顷。修一条长千米、宽米的高速公路,这条高速公路占地 公顷,合平方千米。一个占地

公顷的长方形苗圃,宽是

米,它的长是 米。二、判断题。正确的画“”,错误的画“ ”一间教室的面积约是

平方千米。

计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。

面积是

公顷的土地只能是边长为

米的正方形。

一个长

米、宽

米的长方形面积是

公顷。

三、在括号里填上适当的数。

平方千米 公顷

公顷 平方千米

平方分米 平方米

平方米 公顷

公顷 平方米

平方千米 平方米四、在括号里填上合适的单位。埃及最大的金字塔的占地面积约是 。大连的长兴岛面积约是 。学校操场的面积约是 。国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为

。

/

人教版四年级上册数学第二单元试题五、按从大到小的顺序排列。

公顷

平方米

平方千米

公顷

平方米六、在

里填上“>”“<”或“=”。

公顷

平方米

平方米

公顷

公顷

平方米

公顷

平方米

平方米

平方米

公顷

公顷

平方米七、解决问题。一架直升机在一片长方形松树林如下图上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米合多少公顷一块三角形果园,底是

米,高是

米。这个果园的面积是多少公顷一个长方形的养鱼池,长

米,宽

如果每公顷水面养鱼

尾,这个养鱼池共养鱼多少尾一块长方形麦田,长是

米,宽是

米,如果每公顷收小麦

千克,这块麦田能够收到

吨小麦吗

/

人教版四年级上册数学第二单元试题一块三角形菜地的底是

米,高是底的

吨白菜,这块菜地一共可以收多少吨白菜一辆洒水车,每分钟行驶

米,洒水的宽度是

米。洒水车行驶

小时,能洒多少公顷的路面八、动脑筋,做一做。有一块占地公顷的正方形菜地,如果它的边各延长米,那么菜地的面积增加多少公顷

/

人教版四年级上册数学第二单元试题人教版四年级上册数学第二单元试题参考答案一、

二、

✕ 2.

√

✕

✕三、

四、公顷 平方千米 平方米 公顷五、

平方千米

平方米>6

公顷>5

公顷

平方米六、> < > < > <七、平方千米

平方千米

公顷

平方米

平方米

公顷

平方米

平方米=8

公顷尾

平方米

平方米

公顷

千克=6

吨 吨

吨

吨 能

公顷吨

公顷

/

人教版四年级上册数学第二单元试题八、平方米

平方米=4

公顷 公顷第二单元测试卷 姓名：_________一、我会填：1.线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。2.从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。3.（ ）° ）°而小于（ ）°的角叫做钝角。4.

平角＝（ ）直角。

周角＝（ ）直角＝（ ）平角。5.把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。6.量角的大小，要用到（ ）,角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记做（ ），五份表示（ ）。7.量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。8.钟面上的时针和分针

时成（ ）角，

时成（ ）角，

时成（ ）角。9.过一点可以画（ ）条直线。

/

人教版四年级上册数学第二单元试题∠

是∠

的

倍，∠，∠ 。二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”

）1.两个锐角相加得到的角一定是钝角。 （ ）2.小明画了一条长６米的直线。 （ ）3.汽车灯射出的光线可以看成是射线。 （ ）4.线段比射线短，射线又比直线短。 （ ）5.射线就是周角，直线也就是平角。 （ ）6.角的两边越短，角的度数越小。 （ ）7.线段比射线短，射线比直线短。 （ ）8.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ）9.角的两条边越长，这个角越大。 （ ）大于

90°的角叫做钝角。 （ ）三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）1.角的两条边都是（ ）A.线段 B.射线 C.直线 曲线2.过两点可以画（ ）条直线。A.１ B.２ C.无数3.一条（ ）长３０００米。

A.线段 B.射线

C.直线4.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（ ）A.一个锐角，一个钝角 B.两个锐角 C.两个钝 两个直角5.角的大小与两边的（ ）有关。

A.张开的大小 B.长短6.下图中，一共有（ ）条线段。

B.10 C.4

/

人教版四年级上册数学第二单元试题四、请你来动手。１.认真量一量，并写出它是哪种角。（ ）° （ ）° （ ）° （ ）°（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角２.用量角器画一画。（１）40° （２）165° （３）98°３.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成）（１）75° （２）120° （３）180°五、我会算。（１）求下图中各个角的度数。（７分）已知∠ 已知∠∠

∠

∠

∠

∠

∠

∠

七、考一考你的眼力。请你来分一分:95° 42° 75° 110° 12°

135°100°

150°

90° 1° 39° 99°锐角 直角 钝角七、量一量，想一想。（）请你在这条直线上截取一条

厘米长的线段（

分）

/

人教版四年级上册数学第二单元试题_____________________________________________________（）量出下图中四个角的度数，并说说你有什么发现（

分）∠

∠

∠

∠

你发现了: ___________________________¬¬¬____________________________________________________________________小学数学第七册第二单元测试卷

姓名：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿一、填空我能行（30

分）1．线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（ ）端点。2．从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ），这两条（ ）叫做角的边。3、量角的大小，要用到（ ） ），记做（ ），五份表示（ ）。4．从一点出发，可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线，经过两点可以画（ ）条直线。5．角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（ 旋转一周所成的角叫做（ ）。6 ）；６时整成（ ），钟面上（ ）

/

人教版四年级上册数学第二单元试题时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。7

．三角板上的角有（ ）

度、（ ）

度、（ ）度

、（ ）度。8．图（1）中有（ ）个锐角．有（ ）个平角．

图（1）9．看图（21=30

度，∠2=（ ），∠3＝（ ），

∠4=（ ），∠1+∠5=（ ）。图（2）10．数一数，图（３）中有（ ）条直线。图（３）二、我当小法官（15

分）1．一条线段长

19

厘米，一条射线长

10

厘。 （ ）2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。 （ ）3．过任意两点只能画一条直线。 （ ）4．小于９０度的角是锐角，大于90

度的角是钝角。 （ ）5．把一个

30

度的角放在一个可以放大

5

倍的放大镜下，我们看到的角是 150度。 （ ）6．一条直线就是一个平角。 （ ）7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。 （ ）

/

人教版四年级上册数学第二单元试题8．

周角的两边重合成一条射线 （ ）9．直角和锐角的和一定比平角小。 （ ）三、对号入座（12

分）1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角A

3

个 B

5

个 C

无数个2．

用一副三角板，不能拼出（ ）的角A

15

度 B

20

度 C

135

度 D150

度3．（ ）的角叫锐角。A

大于

90

度 B

小于

90

度 C

大于

90

度小于

180

度4．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）。A

周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角 B

周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角C

平角＞

周角＞钝角＞直角＞锐角5．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（ ）Ａ

60

度 B

30

度 C

90

度

6．

图中有（ ）个角 A

4 B

6四、我的计算最准（9

分）（ 1 ） 2 1 ∠ 1=30 度 ∠（）五、我是测量小专家（16

分）

C

102=1．2.

3.4.

六、我来画画看（10

分）

1．请画一个

60

度的角

/

人教版四年级上册数学第二单元试题2.请画一个

135

度的角七、应用数学，我能行（8

分）1.

小刚在做作业时要画一个

15

这副三角板画

15

度的角？你有哪些方法？2.

下图是一张长方形纸折起来以后的图形。其中∠1=40

度，你能知道∠2

是多少度吗？附试题答案：

一、1、2

1

线段

0 2、射线 顶点 射线 3、量角器

度 1°5° 4、无数

无数

1 5、平角

周角 6、直角

平角

5时

或7

7、30

60

90

45 8、2 4

2

4

9、∠2=（

60

° ），∠3＝（120

° ），

∠4=（

60° ），∠1+∠5=（

120° ）。 10、

5 1

二、1、×2、√

3、√4、√5、×6、×7、×8、√9、√

三、1

C

2

B

3

B

4

B

5

A

6

B四、1、∠2=180°-30°=150°2、∠2=180°-40°=140°

∠3=180°-140°=40°

∠4=180°-40°=140

六、答案略

七、1、用一个三角板中

45

度角与另一个三角板中的

30

度角的顶点和一条边重和，两条另一条边形成的角就为

15

度或用个三角板中

60

度角与另一个三角板中的

45

2、180°-40°=140° ∠2=

140°÷2=70°

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人教版四年级上册数学第二单元试题

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人教版四年级上册数学第二单元试题

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人教版四年级上册数学第二单元试题

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人教版四年级上册数学第二单元试题第三单元测评一、填空。

1．直线有( )个端点，可以向两端( )延伸；射线有( )个端点，可以向一端无限延伸；线段有( )个端点，可以量出( )。2．量角的大小要用( )，计量角的大小常用的单位是( )。3．在一副三角尺中，最大的角是( )度，最小的角是( )度。4．右图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。

二、下面哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？

直线：____________；射线：____________；

线段：____________。

三、连线。

四、判断。

1．直线比射线和线段长。( )

2．11 (个周角的度数等于4个直角的度数和，

个平角的度数等于2个直角的度数和。1 (3．角的两条边越长，角就越大。( )

4．在黑板上画的

50°角与在作业本上画的50°角的大小不同。( )

5．经过同一平面内的两点只能画一条直线。( )

五、选择。

1．用量角器量出右图中时针和分针所组成的角的度数是( )。

A．120°B．30° C．150°

2．把

15

米长的线段向两端各延长20

( )。A B C

31＝( )。

A．30°

B．60°

C．50°4( )。

A

B角

C．钝角

六、画一