七年级信息技术：第四单元 图像处理-Photoshop教案之photoshop绘制图画_第1页
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文档简介

PAGEPhotoshop绘制图画教材分析：对于图像信息的处理，包括创造图像信息和修饰图像信息等多个方面，前面学到的都是使用Photoshop修饰图片的内容。除了修饰图片，Photoshop还具有强大的绘图功能，可以用Photoshop中的各种工具、命令来绘制创造出各种效果的图像，展示丰富多彩的信息。本课通过绘制“美丽家园”的图画，使学生了解Photoshop中的绘图工具，并能够使用这些工具创作出绘画作品。教学目标(思想、知识、能力)：1、掌握Photoshop的笔刷功能，会使用部分笔刷；2、能熟练使用Photoshop图层，利用图层方便自己的创作；3、了解Photoshop等图像编辑软件在生产生活中的作用；4、培养对电脑制作的热情；5、通过挖掘春天的景、物、事，陶冶情操。教学重、难点：创作作品学习任务: 以“春天”为主题，以小组为单位，用Photoshop绘制一幅作品。要求：1、小组成员在组长的组织下精心谋划，明确分工，共同创造作品，每一位成员要参与其中。2、准备好展示解说内容，推选一名组员，进行创作思想和创作过程的介绍。教法、学法：网站辅助教学、分组教学、任务驱动。教学过程：一、课堂引入：观看春天景、物、事图片做成的电子相册，让学生感受美好的春天，从而增强学生学习的兴趣，陶冶学生情操二、过程：1．使用滤镜绘制蓝天白云背景色的蓝色可以作为蓝天的颜色，前景色的白色可以作为白云的颜色，选择滤镜的“渲染——云彩”，就展示出了蓝天白云的效果。2．使用画笔工具绘制绿草设置前景色时，拾色器中的颜色是渐变的，可以用鼠标准确定位，找到自己喜欢的绿草颜色。画笔中的112（沙丘草）、134（草）都可以用来绘制绿草，可以指导学生自由选择，并且通过调整画笔粗细，绘制出合适的草地形状。本课是本单元的综合课，设计了制作公益广告画的活动，让学生通过这一活动，综合运用Photoshop的图像处理工具完成作品，熟练掌握Photoshop图像处理的方法。3、学生分组制作绘画作品，教师巡回指导，帮助完成作品。4、作品交流展示。教学反思：兴趣是通往成功的金钥匙，是最好的老师，培养学生的兴趣是提高学生学习效率的关键，所以本课以优美的图片引入，激发学生学习兴趣。在课堂中，采用网站辅助学生探究的教学方式，并采取小组合作任务驱动教学。最后设置小组作品交流，给学生创造交流和展示的平台，收到了

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