2022年儿童康复科技术操作规范及诊疗规范考核试题及答案_第1页
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文档简介

2022年儿童康复科技术操作规范及诊疗规范考核试题6、智力发育障碍DSM-5分型(IQ)不正确的是()[单选题]*13、语言障碍在DSM-5的诊断标准()[单选题]*18、ADHD的诊断不需要考虑()[单选题]*19、不属于ADHD治疗药物种类()[单选题]*20、ADHD行为矫正疗法有()[单选题]*22、.语言发育迟缓评定中理解能力的评价不包括()[单选题]*23、语言发育迟缓评定中操作能力的评价不包括()[单选题]*24、粗大运动评定的适应证不包括()[单选题]*25、GMFM评分检查方法()[单选题]*A、根据患儿完成每一项活动的程度分别进行0、1、2、3分的计分√B、根据患儿完成每一项活动的程度分别进行0、1、2、3、4分的计分C、根据患儿完成每一项活动的程度分别进行0、1、2、3、4、5分的计分B、0-4共5级C、0-6共7级A、韦氏幼儿智力测验的适龄儿童在2岁6月到6岁11月中国儿童B、韦氏幼儿智力测验的适龄儿童在2岁6月到8岁11月中国儿童√32、GESELL量表的评估目的是()[单选题]*33、GESELL智力发育评估的仪器设备包括()[单选题]*34、GESELL评估计算方法的原则是()[单选题]*35韦氏智力测试的禁忌症不包括()[单选题]*36、GESELL评估中记录符号“+”表示()[单选题]*37、S-S测评中交流态度的评价不包括()[单选题]*2、智力障碍的二级预防包括()[多选题]*3、自闭症的康复治疗包括哪些()[多选题]*A.尽早干预√4、中国康复研究中心研制形成的汉语S-S评定法适合()[多选题]*E.1岁到6岁半的语言发育迟缓儿童5、GMFM评分分别从哪五个功能区进行测试：()[多选题]*6、肌张力评定手法适应证()[多选题]*V1、韦氏智力测试是采取“一对多”的模式进行测试()[单选题]*A、对2、语言发育迟缓的患儿可以用韦氏智力测试代替语言发育迟缓的评估(S-S)()[单选题]*B、错√3、韦氏智力测试是采取“一对多”的模式进行测试()[单选题]

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